| 专业名称 | 年份 | 类型 | 吉安职业技术学院 (最高/最低分) | 江西工业工程职业技术学院 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 机电一体化技术(方向) | 2021 | 理科 | -/243(专科批) | -/231(专科批) |
| 机电一体化技术(方向) | 2021 | 理科 | -/243(专科批) | -/231(专科批) |
| 机电一体化技术(方向) | 2021 | 文科 | -/289(专科批) | -/263(专科批) |
| 机电一体化技术(方向) | 2021 | 文科 | -/289(专科批) | -/263(专科批) |
| 机电一体化技术 | 2020 | 理科 | -/220(专科批) | -/263(专科批) |
| 机电一体化技术 | 2020 | 理科 | -/197(专科批) | -/263(专科批) |
| 机电一体化技术 | 2020 | 文科 | -/279(专科批) | -/263(专科批) |
| 机电一体化技术 | 2020 | 文科 | -/275(专科批) | -/263(专科批) |
| 机电一体化技术 | 2019 | 理科 | -/104(专科批) | -/116(专科批) |
| 机电一体化技术 | 2019 | 文科 | -/110(专科批) | -/110(专科批) |
| 机电一体化技术 | 2017 | 文科 | -/226(专科批) | -/110(专科批) |
【主干课程】
工业机器人操作与维护、PLC技术及其应用、C语言编程、传感器技术及其应用、液压与气动技术、电机与电气控制技术、机电设备故障诊断与维修、机械制图与CAD、机电一体化技术。
【就业方向】
本专业毕业生可在长三角、珠三角沿海地区、吉泰工业走廊的机电设备制造厂商从事机电设备的安装、销售、售后技术支持等方面的工作,适合在机电设备应用厂商从事机电设备的调试维护、操作编程、运行管理等方面的工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 江西 | 机电一体化技术(其他专业方向或备注正在收集中) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 243 |
| 243 | |||||
| 文科 | 289 | ||||
| 289 | |||||
| 广东 | 机电一体化技术(非定向)(办学地点:木林森学院) | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 208 |
| 山东 | 机电一体化技术 | 综合 | 普通类二段 | 普通类 | 328 |
一、机电一体化专业 (机器人应用方向)
江西省教改示范专业
(一)人才培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有创业、创新精神和良好职业道德,具备相应实践技能以及较强的实际工作能力,掌握机械、电控、液压、传感技术和智能控制等专业技能,具备工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作及自动化生产系统维护与管理、生产管理、商业服务等能力的高端技能型专门人才。
(二)人才培养规格
1.职业岗位能力要求
(1)具有对典型机电一体化设备的安装、运行、维护、检测和调试的能力。
(2)具有对一般自动化生产线的运行、调试、维护及管理的能力。
(3)初步具有对机电一体化设备进行技术改造的能力。
(4)具有适应一般机电设备相关技术或管理岗位的能力。
(5)具有工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作的能力。
(6)具有一般机械零件工艺编制及加工的能力。
(7)具有一定的计算机应用能力和程序设计能力。
(8)具有阅读本专业英语资料的能力。
(9)具有一定的自学、工具应用(如资料检索等)、技术文件写作表达、沟通与团队协作等方法能力和社会能力。
2.工作岗位
机电设备的操作及维护维修技师、自动化生产线的维护维修技师及技术管理人员、工业机器人设备的调试操作与维护维修、机电一体化产品的销售及技术服务人员等。
3.就业范围
毕业后,该专业学生主要可从事的工作有:机电设备的安装、调试、维护、销售、技术管理工作;自动化生产线的运行操作、维护维修及技术改造工作;工业机器人设备的调试操作与维护维修;机电一体化产品的设计、生产、改造、技术支持等工作。
(三)主干课程
机械制图、机械设计基础、机械制造基础、机械制造技术、电工技术、电子技术、机床电气控制、PLC、传感器与检测技术、单片机原理与应用、计算机应用基础及计算机程序设计、机电设备维修、工业机器人等。
(四)毕业要求
1.学习成绩要求
完成所有必修课程,且成绩合格。
2.选修学分要求
完成规定的限选课程,任选课程修满8学分。
3.职业技能鉴定证书和等级证书要求
获得中级职业资格证书(电工、CAD绘图员、工具钳工或数控操作工),全国计算机二级等级证书,全国英语应用能力证书。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 江西 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 231 |
| 文科 | 263 | ||||
| 青海 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 250 |
| 四川 | 机电一体化技术(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 171 |
| 广东 | 机电一体化技术(非定向)(办学地点:校本部) | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 252 |
| 浙江 | 机电一体化技术 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 362 |
吉安职业技术学院是经江西省人民政府批准、国家教育部备案设立的集工、农、商、医、艺术、师范教育为一体的专科层次公办普通高等学校,2014年9月正式招生办学。为站在高职教育的制高点,吉安市政府于2014年4月1日与深圳职业技术学院签订深度合作办学协议,开创了高职院校“跨区合作、优资共享”“特区带老区、名校助普校”新模式。
办学基础条件不断优化。学校按“山水校园、庐陵书院”规划定位建设,占地1098亩,建筑面积约40万㎡,投资总额近13亿元。学校现有在校生19000余人,内设13个二级学院,开设有电子信息工程技术、园林技术、旅游管理等25个专业,下辖吉安师范学校、井冈山应用科技学校、吉安市高级技工学校、吉安文艺学校4所中职学校。建成校内外实验、实训中心512个,拥有实训教学设备价值达1.24亿元,图书资源总量近110万册。
师资队伍水平不断提升。现有在编教职工710名,其中高级职称143名,硕士以上466名,博士3名,并聘请企业高管、技术骨干、能工巧匠等兼职教师130余名。省级教学创新团队1个,市重点实验室3个,市技能大师工作室1个。
人才培养质量全面提高。学校一直把人才培养作为中心工作,学生获得省级以上技能竞赛奖励609项,其中国家级奖项102项。2017年,顺利通过江西省高等学校创新创业教育专项督导评估。2018年学生参加全国职业院校技能大赛获“嵌入式技术应用开发”赛项团体一等奖,实现了江西省职业院校在该赛项全国一等奖零的突破。2020年,创业项目《晨醉诚品——致力成为世界木叶盏领航者》在第六届中国“互联网+”大学生创新创业大赛中获全国银奖和最佳人气奖。2019届毕业生留赣就业率在全省99所高校中排名第三。
教育教学改革成效明显。学校坚持深化教育教学改革,办学发展迅速。科研项目省部级以上立项132项,发表论文935篇,核心期刊论文49篇,拥有专利341项,其中发明专利8项。开展省级现代学徒制试点项目立项专业数7个;组织并完成Web前端开发职业技能等级证书(中级)等12个“1+X”证书试点的申报工作;获省级教学成果奖一等奖1项,二等奖5项;2018年,电子信息工程技术被确定为“江西省优势特色专业立项建设项目”;2021年,学校与华东交通大学、井冈山大学开展本科生培养,现有电子信息工程技术、旅游管理等本科在校生300余人。近年来,中国教育报、工人日报、光明日报等国家级媒体就我校木林森学院“厂中校”特色办学模式竞相报道。
社会服务能力持续增强。学校重视社会服务,发挥品牌优势。每年开展送文艺下乡、送教育入社区、送服务进单位、送关怀进家庭等校外志愿服务活动达150场以上,月均志愿服务12场以上,人均每年志愿服务时长40小时以上,受到江西教育、江西思政、江西教育电视台的广泛报道。积极发挥龙头作用,在对口支援永新县职业中专、泰和中等专业学校等5所公办学校提升办学水平的基础上,继续助推帮扶11所中专院校,促使全市职业教育协同发展,打造以吉安职业技术学院为龙头的吉安职业教育融合发展实践高地,进一步助推吉安“1+3+N”职教体系建设发展。2020年,成功承办江西省高职院校办学能力专题研修班和江西省高职院校产教融合助推区域经济发展现场会。学校是江西省“双师型”教师培训培养基地、全国职业院校深圳职业技术学院师资培训中心吉安基地、江西省退役士兵免费职业教育和技能培训机构、江西省吉安职业技术学院国家职业技能鉴定所。
文化传承效果显著。学校重视文化育人工作,始终将“三全育人”工作贯穿人才培养全过程。2016年,成功举办第六届全国职业院校“文化育人”高端论坛。与兄弟院校联合创编的舞剧《井冈 井冈》获2018年中国舞蹈最高奖——荷花奖。学校深入推进创新创业教育改革,被教育部职业院校文化素质教育指导委员会授予“全国职业院校非遗教育传承示范基地”和“全国职业院校传统技艺传承示范基地”。2019年,成功承办首届全国职业院校红色文化高端论坛,并被推选为全国职业院校红色文化研究与教育联盟理事长单位;与全国23家职业院校共同成立全国高职院校爱国主义教育培训基地合作联盟。2020年,承办了第一届全国职业院校红色故事大赛。
昂首奋进新征程,接续奋斗再出发。乘着职业教育改革和提质培优的增值赋能的黄金期,吉安职业技术学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,立足吉安、面向江西产业发展等重大战略,持续深化教育教学改革,继续做好与深圳职业技术学院的合作,做大做强特色产业学院,到2023年,力争建成职业本科院校,挤入江西省高水平职业院校、“全国知名”高职院校行列!
江西工业工程职业技术学院创办于1956年,是江西省教育厅直属管理的公办高校,江西省示范性高职院校。半个多世纪以来,学院立足能源不动摇,服务区域不间断,获得极高的社会美誉度。先后荣获“全国文明单位”、“江西省第一届文明校园”、“江西省职业教育先进单位”、“江西省高校人才培养工作优秀单位”、“江西省就业工作先进单位”等荣誉100多项。
2013年,学院整体搬至萍乡经济技术开发区玉湖湖畔,南眺红色安源,北邻高铁车站。新校园占地面积630余亩,依山傍水,风景秀丽,教学、生活设施完善,实验、实训设备一流。优美的校园环境、完善的生活设施、良好的学习氛围、深厚的文化底蕴交相辉映,展现出无穷的魅力。
学院面向全国招生,在校生14000余人,设有能源工程学院、建筑工程学院、机械工程学院、智能制造学院、信息工程学院、经济管理学院、工商管理学院、基础教育学院、成人教育学院等9个二级学院。开设有35个高职专业,涵盖机械、电子、建筑、管理、计算机等领域,其中光伏等3个专业为全国重点专业,数控技术等6个专业为省级特色专业,机电一体化为省级示范专业,会计、动漫设计等专业为学院优势品牌专业。
学院师资力量雄厚,有教授48人、副教授103人、全国优秀教师2人、江西省学科带头人1人、江西省教学名师5人、江西省中青年骨干教师17人、江西省首席技师3人、“双师型”教师204人。教师在培养学生全面发展的综合素质的同时,尤其注重对学生动手能力的培养,力争让每位学生都练得一身“绝技”。
建校以来,学院为社会培养了各类毕业生8万多名,绝大多数已成为各条战线和行业的骨干。中共第十二、十三届中央委员、广西壮族自治区原党委书记陈辉光,江西省人民检察院原检察长曾页九,国家科技进步一等奖获得者吴则智,中国工程设计大师、全国五一劳动奖章获得者康忠佳等人是他们中的杰出代表。
学院坚持“厚德、强技、求是、创新”的人才培养理念,将国家职业资格标准要求与企业的工作岗位要求相结合,采用“订单式工学交替”、“现代学徒制”、“校企互动项目导向”等一系列既能满足职业教育培养目标、又能够兼顾企业需求的人才培养方案,实现了从学校到企业、从学习到就业的无缝对接。
学院积极开展文明校园建设,拓宽思想政治教育途径。以教风、学风、校风建设为主线,精心设计和组织开展思想政治、学术科技、文娱体育等校园文化活动,依托“校园文化艺术节”、“毛泽东诞辰纪念周”、“学生社团嘉年华”活动,充分发挥“第二课堂”对大学生思想政治教育的重要作用。深入开展“六大工程”(即党团示范工程、红色基因工程、传统文化工程、素养拓展工程、爱心飞扬工程、公寓文化工程)建设,大力弘扬中华优秀传统文化、爱国主义精神、民族精神和时代精神,教育引导学生积极践行社会主义核心价值观。
学院始终坚持以就业为导向,拥有辐射京津、长三角、珠三角等经济发达地区的就业网络,每年与合作企业联合举办招聘会,为学生和企业用户提供面对面接触的平台。毕业生扎实的专业技能、过硬的综合素质和良好的发展潜质,深受用人单位欢迎,成就了学生高质量就业、高质量服务企业、高质量成就人生,毕业生就业率连续9年高于全省高校平均水平。
收费标准:5000/年
住宿费:学生公寓1000元/年(带空调)。
书 费:600元/学期(预收,多退少补)

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