问：《意见》对农民技能培训提出了哪些要求？
答：一是加强三教统筹，推进农科教结合。支持各级各类学校积极开展农村实用技术培训和农村劳动力转移培训，提升农村主要劳动年龄人口就业创业能力，每年计划开展各类农民和农民工培训8000万人次。
（五）加大宣传力度，形成良好氛围。各市县、各有关部门要认真学习、准确把握相关政策，通过多种形式开展政策解读和宣传工作，使这项惠民政策家喻户晓，使广大学生及时了解受资助权利，为扩大中等职业教育免学费政策范围和完善国家助学金制度创造良好的社会氛围。要做好2012年秋季学期入学新生的思想工作，确保政策平稳衔接。广西壮族自治区财政厅广西壮族自治区物价局广西壮族自治区教育厅广西壮族自治区人力资源和
（三）落实经费责任，强化资金管理。各市县人民政府要统筹安排中央、自治区和当地财政应承担的资金，确保中等职业教育免学费补助资金和国家助学金落实到位。各级财政部门要按照财政国库管理的有关要求，及时拨付资金，确保学校正常运转和助学金按时发放。要健全中等职业学校经费预决算制度，加强资金的科学化精细化管理，确保资金使用规范、安全和有效。各级审计部门要定期开展免学费补助资金、助学金的审计工作。对发生虚报冒领
（一）中等职业学校国家助学金资助对象调整。从2012年秋季学期起，将中等职业学校国家助学金资助对象由全日制正式学籍二年级在校农村（含县镇）学生和城市家庭经济困难学生，逐步调整为全日制正式学籍二年级在校涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。为保持政策平稳过渡，按照“新人新办法、老人老办法”的方式调整助学金政策，具体调整步骤如下：（1）2012年秋季学期至2013年春季学期，助学金政策覆盖一年级
（二）严格执行职业资格证书和就业准入制度。坚持“先培训，后就业”、“先培训，后上岗”的原则，推进职业资格证书制度实施，加快建立适应经济社会发展和劳动力市场需要的职业资格标准体系，严格落实就业准入的法规和政策。加快在有条件的中等职业学校建立职业资格鉴定站（所），在全区中等职业学校广泛推行职业资格证书与学历证书“双证书”制度，使中等职业学校学生在获得学历证书的同时取得相应的技能证书或职业资格证书，实
（三）资助比例和政策衔接。非涉农专业家庭经济困难学生比例按中等职业学校非涉农专业在校学生的20%确定。为切实减轻贫困地区中等职业学校学生家庭经济负担，根据《中国农村扶贫开发纲要（2011―2020年）》有关精神，将我区29个集中连片特殊困难县中等职业学校农村学生（不含县城）全部纳入享受助学金范围。各市县出台的中等职业教育助学金政策，范围大于或相关标准高于本通知的，可继续执行，超出部分所需资金由
二是组建一批农业职业教育集团。充分发挥行业企业在人才需求分析、优质教学资源共享、教师培养培训、学生实习就业、企业职工在职培训和产教研一体化等优势，促进产教深度合作，共同推进涉农产业发展。
二是建立健全县、乡、村三级职业教育培训网络。配齐专兼职管理人员，依托县级职教中心、乡镇文化技术学校和乡村中小学，以及利用现代网络开展农民教育培训。
三是推广培养培训新模式。针对农民学习特点，推广“送教下乡”、“流动课堂车”等培养培训新模式，组织实施分类培训，增强培训实效性。 建立稳定长效保障机制，营造良好发展环境 问：加快发展农村职业教育，需要强有力的保障条件，《意见》对此如何要求？ 答：一是加强农村、农业职业学校师资队伍建设。强化教师培养培训，推动教师配备比达标，健全教师到企业实践制度，支持涉农企业中技术骨干、带头人到职业
一是重点办好一批农业职业学校和涉农专业。服务现代农业和新一轮“米袋子”、“菜篮子”工程建设，优先扶持中等农业职业学校创建国家级中等职业教育改革发展示范学校，办好1000个涉农专业点，普遍提升农业职业学校办学水平；在13个粮食主产省、21个重点市、800个产粮大县、600个大城市郊区和蔬菜优势产区重点办好一批农业职业学校和涉农专业，特别要加大对水利、林业和粮食等行业职业教育的支持力度。
三是落实和完善免学费等扶持政策。针对农业职业教育吸引力不强的问题，提出落实和完善中等职业教育国家助学金和免学费政策，提高中等职业学校涉农专业学生对口升学比例，推动各地制定和落实优惠政策、扶持政策，提高涉农专业学生到行业企业就业的巩固率，给予涉农专业毕业生创业政策支持。 问：《意见》对农民技能培训提出了哪些要求？ 答：一是加强三教统筹，推进农科教结合。支持各级各类学校积极开展农村实用技
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