| 年份 | 人文教育(师范类) | 汉语言文学 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 527 |
| 年份 | 人文教育(师范类) | 汉语言文学 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 538 |
| 年份 | 人文教育(师范类) | 汉语言文学 |
|---|---|---|
| 2020 | 536 | -- |
| 2019 | 538 | -- |
| 2018 | -- | 566 |
| 2017 | -- | 520 |
培养目标:本专业主要培养适应时代需要和区域社会需求,德、智、体、美全面发展,熟悉汉语及中国文学的基础知识,掌握汉语言文学的基本理论和语文教学的基本技能,具备良好的人文素养和一定的创新意识,具有较强的审美鉴赏能力、中文表达能力和初步的语言文学研究能力,能在中小学进行语文教学或在党政机关、企事业单位从事汉语言文字工作的高级应用型人才。
主要课程:现代汉语、古代汉语、语言学概论、汉语史、中国现当代文学史、中国古代文学史、外国文学史、写作、语文教学论、文学概论、中国文学批评史、中国文化概论等。
本科生授予学位:文学学士
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的文史哲等人文学科专业基础理论和知 识,能在基础教育学校和中等职业教育学校从事人文学科综合课程及相关分科课程教学工作的 复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习人文学科的基本理论和基本知识,接受人文学科主要方法的 基本训练,掌握人文学科教育和科研的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握人文学科的基本理论和基本知识;
2.掌握人文学科的基本方法;
3.具有人文学科教育的基本能力;
4.熟悉国家有关人文教育的方针、政策和法规;
5.了解人文教育的理论前沿和发展动态;
6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、文学、历史学等。
核心课程:人文科学概论、中国文学、外国文学、中国通史、世界通史、中国哲学史、西方哲学 史、经济学原理、心理学、教育学等。
主要实践性教学环节:教育见习、教育实习、教育调查等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 汉语言文学(师范) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (01) | 不限 |
| 河北 | 人文教育(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 23 | ||
| 历史类 | 50 | |||||||
| 山西 | 汉语言文学师范类 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 3 | ||
| 内蒙古 | 汉语言文学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 浙江 | 汉语言文学(师范)(廊坊校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 汉语言文学(师范) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 陕西 | 汉语言文学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 汉语言文学(师范)(办学地点廊坊校区) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 504 | 23553 | (01) | 不限 |
| 河北 | 汉语言文学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 527 | 62507 | ||
| 历史类 | 538 | 17555 | ||||||
| 浙江 | 汉语言文学(师范) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 576 | 68288 |

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