连云港职业技术学院2021年在江西各专业录取分数线,2021连职院江西分数线

一、主要培养目标

本专业立足连云港、面向全国招生，服务于“一带一路”沿线地区和长三角地区，培养具备国际商务专业知识、英语语言应用能力和国际贸易操作技能，能用网络工具和商务英语知识完成外贸单证操作、商务函电写作、外贸跟单和进出口业务操作的“互联网+外语”型技术技能型专门人才；同时适应国家人口发展战略需要，以时代“婴儿潮”教育需求为契机，为幼儿园、中小学及全国性培训机构培养“外语+”型英语教师。

二、专业核心课程及主要实践环节

专业核心课程：综合英语、英语听力、商务英语精读、商务英语视听、国际贸易与实务、外贸英语函电、外贸单证操作、商务英语翻译、商务英语谈判、进出口外贸业务操作。

主要实践环节：外贸业务实训、教育教学实训、毕业顶岗实习、毕业论文写作与答辩。

三、师资力量

商务英语专业现有专任教师14人，校外兼职教师6人，专任教师中学术带头人2人，连云港市“521人才工程”培养对象2人，副教授11人，讲师3人，具有硕士学位7人。双师素质教师13人，比例达到93%，逐步形成了一支教育观念新、改革意识强、学历学位层次高、教学和科研并重、整体素质高的“双师型”教学队伍。

四、就业前景

据劳动人事部门统计，商务英语专业毕业生的就业率一直在各专业中居于前10位，就业前景乐观。我校商务英语专业经过二十多年的发展，已向省内外的外贸、外资或合资企业以及教育系统输送了一大批优秀人才。

国家人口发展战略及教育国际化催生市场对英语教学人才的渴求，近阶段正积极与中国国际贸易学会全国高校涉外人才培养与就业指导中心合作，服务于“一带一路”发展战略，推荐优秀学生参加新加坡、马来西亚等国的对外实习实践项目，推动多文化、国际化中高端人才的培养。

突出“外语+”的办学理念，通过与国内外知名培训机构合作，培养一大批优秀的英语教育教学能手，主要就业于本地与发达地区的幼儿园、小学及剑桥少儿英语等培训机构，市场认可度高。

一、主要培养目标

面向外贸、外企、外事、教育培训、文化等企事业单位，培养德、智、体、美全面发展，有扎实的韩语语言文字表达能力、有一定国际贸易知识与技能、了解韩国文化、有良好职业道德、服务意识、跨文化交际意识和能力、适应我国外向型经济第一线需要、能够从事国际贸易、外事服务、商务助理、翻译、管理、文秘、韩语培训等工作的技术技能型专门人才。

二、专业核心课程及主要实践环节

核心课程：初级韩语精读、初级韩语口语、韩语听力、高级韩语精读、商务韩语口语、韩语视听说、韩语泛读、韩语应用文写作、外贸函电、外贸单证实训、国际贸易实务、TOPIK（韩国语能力考试）考级指导等。

主要实践环节：毕业顶岗实习、毕业论文设计、外贸单证实训、韩文办公自动化实训等。

三、师资力量

本专业拥有一支高学历、职称结构合理的“双师型”教学团队：现有专任教师8人，其中副教授3人，5人是以韩语为母语的教师，具有硕士学位4人，在读博士、硕士各1人，双师素质教师8人，比例达到100%，所有老师均具有在韩国学习和指导学生的经历。

四、就业前景

本专业创建于2002年，已有10届毕业生，就业主要分布在北京、上海、江苏、山东、福建等各大城市的外资、外贸企业及培训机构，有相当数量的毕业生在各自的岗位上取得了好成绩，受到了用人单位的广泛好评。本专业“外语+外贸”双证结合的人才培养模式取得了很大成绩，毕业生就业率达到100%。

另外，本专业与韩国木浦技能大学、韩国湖西大学、韩国岭南理工大学、韩国汉拿大学等建立了长期教育合作关系，已有近百人到韩国深造，攻读本科、大学院（硕士）、博士。

值得关注的是，中韩双方于2015年6月1日正式签署了《中华人民共和国与大韩民国政府自由贸易协定》，中韩自贸协定是目前世界上主要经济体之间签订的最重要的、质量和层次最高的、中国迄今为止涉及国别贸易额最大、领域范围最为全面的（涵盖货物贸易、服务贸易、投资等17个领域）自贸协定。这一历史性的契机，将为韩语学习者提供前所未有的更广阔的就业空间。

建筑室内设计技术是对建筑所提供的内部空间进行改造、处理。按照人体工程学的原理，进一步调整空间的尺度和比例，解决各部空间之间的衔接、对比、统一等问题。专业涉及空间形象的设计、室内空间围护体的装修、室内陈设艺术设计和室内物理环境设计处理等方面内容。

本专业培养具备室内设计基础理论、创意设计与制作等知识和具有较高的文化艺术修养，较强的审美感觉，较强的设计和施工组织能力及创作设计思维等基本素质，并能结合运用专业知识解决实际问题，具有熟练的室内环境设计和装饰等职业能力，面向装饰设计公司、展览展示设计公司和橱柜设计公司和家具设计公司，从事室内效果图设计、施工图设计、室内装修工艺指导等工作，具有较强创新精神和实践能力的高端技能型专门人才

本专业毕业生可在装饰装修设计公司、装饰装修工程公司、环境艺术设计公司、展览展示设计公司、房地产企业及其他需求相关职业岗位的企事业单位，从事室内装饰装修设计、工程造价及施工管理工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握高速铁路客 运乘务理论知识和技能，具备较好的服务、管理及协调应变能力，从事高铁列车乘务或车站 客运服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向国家铁路、地方铁路、大型企业铁路运输部门，在车务段（车站）、客运段等部 门，从事铁路列车乘务、车站客运服务等工作，也可在城市轨道交通部门从事站务管理工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备处置各种突发事件的能力：

3．具备服务高速铁路重点旅客的能力；

4．掌握高速铁路车站的分类、主要设备、客运服务设施的性能和使用方法；

5．掌握高速铁路动车组列车的类型、服务设施的位置和使用要求；

6．掌握高速铁路车站组织旅客运输的方法、程序和标准。

核心课程与实习实训

1．核心课程

铁路客运组织、旅客心理学、高铁安全管理与应急处置、高速铁路运营组织、高速铁路 客运服务管理、铁路行车组织等。

2．实习实训

在校内进行形体训练、卫生与急救、突发事件应急处置、高铁动车乘务综合、高铁车站 综合、高铁行车综合等实训。

在铁路局客运段和高铁车站进行实习。

职业资格证书举例

急救员 铁路列车员铁路客运员

衔接中职专业举例

铁道运输管理城市轨道交通运营管理旅游服务与管理

接续本科专业举例 交通运输

本专业是教育厅重点建设的江苏省特色专业。专业主要培养学生的数控编程与加工技术实践能力、计算机辅助设计与计算机辅助制造（CAD/CAM）技术运用能力、自动化设备（数控机床为主）的运行维护与调试能力。专业拥有一支教学水平高、技术能力强的师资队伍，被省教育厅评定为江苏省高等教育优秀教学团队。专业配有省财政专项基金资助建设的省级实训基地——数控技术工程中心，基地实训设备先进。专业依托实训基地，开展教学改革，实施工学交替人才培养模式，将专业教学融入真实工程环境，形成了“教、学、做”一体化的专业教学特色，被评为江苏省教育厅高等教育人才培养模式创新实验基地。

专业面向运用先进制造技术的企业，就业范围包括模具、汽车、能源设备、地矿设备、纺织设备等各类机械制造企业。

主要就业岗位：数控机床操作、数控加工编程工艺员、机械产品设计、数控设备装调、绘图员、质检员、模具加工、机械加工车间管理等。

专业核心课程：《机械产品造型与综合技能训练》、《数控机床编程与操作技术》、《CAD/CAM技术应用》、《数控机床故障诊断与维护》。