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青岛科技大学俄语和环境工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-14 12:18:02 解决时间：2022-11-04 22:30

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一、俄语和环境工程录取分数线(山东)

理科

年份	俄语	环境工程
2019	545	544(环境工程（专业代码：8C）)
2018	554	553
2017	543	542

综合

年份	俄语	环境工程
2021	536	536
2020	553	553

文科

年份	俄语	环境工程
2019	562	--
2018	576	--
2017	544	--

二、俄语和环境工程专业介绍

环境科学与工程类环境工程

青岛科技大学

层次本科

学制四年

本专业培养科学素质和人文素质协调发展，掌握化学化工、环境科学与工程的基本理论和实验技术，具有可持续发展理念，具备从事环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究与开发能力，能在政府部门、环保部门、设计单位、工矿企业、规划部门、科研单位、学校等从事环境工程设计、监测、规划、管理、教育和研究开发等领域的工程技术人才。

外国语言文学类俄语

青岛科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有较高人文素养、熟练的俄语语言技能、扎实的俄语语言文学专业知识和其他相关专业知识，能在相关部门和领域熟练运用俄语和母语从事翻译、外事、外贸、教育、管理、研究等各种工作的俄语专业人才。

培养要求：本专业的学生主要学习俄语语言和文学方面的基本知识，兼学有关历史、哲学、政治、艺术、社会学、经济学、管理学等人文和社会科学知识，接受系统的俄语听、说、读、写、译等方面的基本技能训练，具有良好的俄语口头及书面表达能力和跨文化交际能力，具有广阔的国际视野、较强的自主学习能力，具备使用计算机及网络技术和其他信息手段不断获取知识的能力，具有运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力，具有一定的创造性思维能力和科学研究能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握俄语语言和文学基础知识；

2．具有熟练运用俄语进行口笔语交流和跨文化交际的能力；

3．掌握运用俄语和母语的专业知识发现、分析、解决问题的方法，掌握一定的创造性思维和科学研究方法；

4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；

5．具有有广阔的国际视野、较强的自主学习能力、使用计算机及网络技术和其他信息手段不断获取知识的能力；

6．具有良好的思想道德品质、较强的法制观念、诚信意识和求实创新精神，具有健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．俄语专业技能核心课程，包括基础俄语、高级俄语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译等。专业技能课程学时数占专业教育课程学时数总量不少于40%。

2．俄语专业知识核心课程，包括语言学导论、俄罗斯文学选读、学术论文写作、俄语词汇学、俄语语法学、俄语修辞学、翻译理论等。

俄语专业知识课程学时数占专业教育课程学时数总量不少于35%。

主要实践性教学环节：课堂教学要与学生的课外学习和实践活动相结合。课外学习和实践活动是课堂教学的延伸与扩展，应在教师的指导下有目的、有计划、有组织地进行。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，注重培养学生的自主学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。实践活动应面向全体学生，注意发展学生个性，提倡人人参与，培养合作精神，其形式可包括课外阅读、演讲、辩论、读书报告会、戏剧表演、编辑报纸杂志、专题访谈、拍摄电视片等。以上环节应提倡积极建设和有效利用计算机网络系统、多媒体资料中心和多媒体自修中心，为学生提供一个更加灵活、方便、实用和广阔的学习与实践的空间。除参加校内课外学习和实践活动外，还应鼓励学生积极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动）和社会实践活动。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

三、俄语和环境工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	环境工程	物理类	本科批	普通类	四年	2
山西	环境工程	理科	本科一批B段	普通类	-	6
内蒙古	环境工程	理科	本科一批	普通类	四年	3
吉林	环境工程	理科	本科一批A段	普通类	-	2
黑龙江	环境工程	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
福建	环境工程	物理类	本科批	普通类	四年	4	2996（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	环境工程	理科	本科一批	普通类	-	4
山东	俄语	综合	普通类一段	普通类	四年	25
	环境工程					51
	环境工程（地方专项计划）					15
河南	环境工程（5200元/年；办学地点四方校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
广西	环境工程（在四方校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	5
贵州	环境工程（四方校区）	理科	本科一批	普通类	四年	6
陕西	环境工程	理科	本科一批	普通类	四年	4
甘肃	环境工程	理科	本科一批I段	普通类	四年	6

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	环境工程	物理类	本科批	普通类	563	34024
山西	环境工程	理科	本科一批B段	普通类	505	34766
内蒙古	环境工程	理科	本科一批	普通类	458	21462
吉林	环境工程	理科	本科一批A段	普通类	488	17019
福建	环境工程	物理类	本科批	普通类	536	35419	2965（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	环境工程	理科	本科一批	普通类	551	28584
山东	俄语	综合	普通类一段	普通类	536	80888
	环境工程				536	80076
	环境工程（地方专项计划）				529	93104
河南	环境工程	理科	本科一批	普通类	576	45897
广西	环境工程（5200元/年）	理科	本科一批	普通类	515	30354

五、就业前景

俄语

1.俄语就业前景：
中俄两国有交流的巨大需要。两国政府的努力,中俄贸易状况逐年加强,留学毕业人才需求量递增,随着今后几年俄经济进一步好转和两国迅速扩大的全面合作，加上与之不相适应的国内严重缺乏的俄语教育，以及俄罗斯是一个大国,与我国有漫长的边境线,双方经济有很强的互补性等原因。俄语毕业生就业空间大，广泛服务于国家部委、外事部门、大型国有企业、银行、新闻出版、教育、旅游部门、外国独资和中外合资企业等单位。
2.俄语就业方向：
本专业学生毕业后可在高等和中等学校进行俄语教学和教学研究的教师及其他教育工作者，以及能在外事、经贸、文化、新闻出版、旅游等部门从事翻译、科研、管理工作。

环境工程

1.环境工程就业前景：
环境专业教育的主要对象是环保专业的中等专业学校、职业高中和高等院校的学生。主要任务是有计划地培养环保科技人才和管理人才。中国的环境教育已有20多年的历史，专业设置和结构体系都趋于合理，基本上满足了国家经济建设对环保人才的需求。环境工程专业仍属于正在发展中的专业，因此还没有吸引更多人的注意。环境工程专业毕业生的需求大部分是在大城市和大企业，以及一些专门做环境方面产品的研制与开发的公司。但随着环境保护观念宣传的深入，人们对环境意识的加强，有理由相信，未来几年内，对环境工程专业的学生的需求将会大大增加。
2.环境工程就业方向：
本专业学生毕业后可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作。具体岗位：工程类企业：给排水工程、固体废弃物处理工程；化工类企业：环保产品的研发、生产制造；政府、事业类单位：环境规划、资源保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治。

中专 2022-11-04 22:30

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