| 层次 | 学制 | 授予学位 | 分类 |
|---|---|---|---|
| 本科 | 四年 | 工学学士 | 材料类 |
培养目标:本专业培养具有良好的思想道德素质、强烈的社会责任感、健全心理和健康的体 魄,德、智、体全面发展,具备材料科学与工程的基础知识和复合材料与工程专业知识,能在复合 材料的原材料合成与制备、材料与结构设计、成型及应用等领域从事科学研究、工艺和产品设计、 设备和技术研发、生产及经营管理等方面工作的基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有创新 精神的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习材料科学与工程的基础知识、高分子化学与物理的基本理论 知识和复合材料的组成、结构与性能的知识,以及复合材料原材料的合成与制备、材料与结构设 计、成型加工技术知识,具有扎实的高分子科学和复合材料与工程的基础知识和实验技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有良好的工程职业道德、执着向上的态度、爱国敬业的精神、社会责任感和人文科学 素养;
2.具有从事复合材料工程所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理 知识;
3.具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识,具备从应用目标出发对复合材料进 行质量、成本、工艺、环保、性能和效益综合评估及材料选用的初步能力;
4.掌握复合材料聚合物基体的合成与改性、增强材料成型加工的基本原理,掌握合成与制 备复合材料基体材料和增强材料的主要工艺方法及相关工程技术;掌握复合材料的组成、结构和 性能的关系;掌握复合材料力学与结构的基础知识,能够根据工程实际对复合材料产品进行优化 设计,具有材料复合和复合材料结构设计的基本能力;掌握复合材料成型工艺方法与设备的基本 原理,能够合理选择、改进和开发新工艺,具有模具设计和设备改造的初步能力;了解本学科专业 在先进复合材料、生物医用复合材料、功能复合材料和智能复合材料等新兴科学交叉领域的 发展;
5.初步具有综合运用所学基本理论进行分析和解决问题的能力,具有对复合材料成型加工 过程进行技术经济分析和管理的初步能力;
6.掌握复合材料原材料、制品及工程质量的测试与评估方法,具有工程检验的初步能力,具 有一定的从事科学研究,新型复合材料开发的初步能力和创新意识;
7.具有工程图学和计算机辅助设计的能力,具有信息获取和职业发展学习能力;
8.了解复合材料与工程专业领域的技术标准、相关的行业政策、法律和法规;
9.具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力;
10.具有应对危机和突发事件的初步能力;
11.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。
主干学科:材料科学与工程。
核心知识领域:工程图学、物理化学、有机化学、高分子化学、高分子物理、复合材料聚合物基 体、材料研究与测试方法、材料复合原理、复合材料力学、复合材料结构设计、复合材料工艺与设 备等。
核心课程示例:
示例一:工程图学C(64学时)、工程力学B(64学时)、工程力学B实验(16学时)、机械设计 基础(56学时)、电工与电子技术基础C(64学时)、无机化学C(56学时)、无机化学C实验(16 学时)、分析化学C(24学时)、分析化学C实验(32学时)、有机化学B(72学时)、有机化学B实 验(48学时)、物理化学C(64学时)、物理化学C实验(16学时)、材料概论(32学时)、计算机在 材料科学与工程中应用A(40学时)、材料研究与测试方法B(40学时)、高分子化学B(48学 时)、高分子物理B(48学时)、材料复合原理(32学时)、复合材料力学(32学时)、复合材料聚合 物基体(32学时)、复合材料工艺与设备(48学时)。
示例二:专业导论(16学时)、工程力学(48学时)、工程制图(48学时)、机械设计基础(48 学时)、电工电子学(64学时)、物理化学(上)(64学时)、物理化学(下)(32学时)、物理化学实 验(16学时)、无机材料科学基础(80学时)、现代材料测试基础(64学时)、有机化学(32学时)、 高分子化学(48学时)、高分子物理(48学时)、材料概论(48学时)、复合材料原理(32学时)、复 合材料聚合物基体(32学时)、复合材料结构设计基础(42学时)、复合材料工厂设计概论(32学 时)、复合材料测试基础(42学时)、复合材料工艺与设备(80学时)、复合材料原理(32学时)、建 筑装饰材料性能(32学时)、复合材料工艺学(42学时)、建筑材料艺术设计(32学时)、建筑装饰 材料测试基础(42学时)、建筑装饰材料工学(80学时)。
主要实践性教学环节:高分子化学与物理实验、机械设计基础课程设计、复合材料结构课程 设计、电工电子实习、认识实习、工程训练、岗位实习、毕业设计(论文)等。
主要专业实验:复合材料工艺与制备实验、复合材料性能测试实验、复合材料近代测试技术 实验。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
青岛科技大学是一所以工为主,理、工、文、经、管、医、法、艺、教等学科协调发展、特色鲜明的多科性大学。学校是国家“111计划”立项建设单位、山东省属重点建设的大学、山东省“强特色”高水平大学、山东省应用基础型人才培养特色名校,被教育部评估为“本科教学工作水平评估优秀高校”“全国毕业生就业典型经验高校”和“全国创新创业典型经验高校”,荣获“山东省第一届省级文明校园”荣誉称号,被社会赞誉为“中国橡胶工业的黄埔”。
奖学金、助学金具体设立情况如下:
1、国家奖学金
国家奖学金由中央政府出资设立,用于奖励二年级以上,在校期间学习成绩优异,在社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出的学生,奖励额度为8000元/人·年。
2、省政府奖学金
省政府奖学金由山东省人民政府出资设立,用于奖励二年级以上,在校期间学习成绩优异,在社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出的学生,奖励额度为6000元/人·年。
3、国家励志奖学金
国家励志奖学金由中央和地方政府共同出资设立,用于奖励二年级以上,家庭经济困难且品学兼优的学生,奖励额度为5000元/人·年,奖励比例占在校本专科学生总数的3%。
4、国家助学金
国家助学金由中央和地方政府共同出资设立,主要资助家庭经济困难学生的生活费用开支,平均资助标准为每生每年2000元,具体分为三档,1档1000元,2档2000元,3档3000元,资助比例占在校本专科学生总数的14%。
5、学校综合奖学金
综合奖学金用于奖励品学兼优、全面发展的优秀学生,奖励等级、金额、比例分别为:特等奖,2000元/人·年,3‰;一等奖,1200元/人·年,3%;二等奖,700元/人·年,7%;三等奖,400元/人·年,15%。
6、学校单项素质奖学金
单项素质奖学金用于奖励再思想道德、学习、科技创新、文体活动、社会实践等某一方面表现突出、素质优异的学生。奖项、额度和比例为:思想品德奖,200元/人·年,5%;学习进步奖,200元/人·年,2%;科技创新奖,1000-2000元/项·年;文体优秀奖,200元/人·年,5%;社会实践奖,200元/人·年,8%。
7、校内助学金
学校设立学生助学金,用于资助家庭经济困难的学生,资助标准为800元/人·年,资助比例占在校本专科学生总数的5%。
8.其它奖、助学金
近年来,许多社会慈善组织、企事业单位、团体和个人在我校设立了奖、助学金,主要有“朝阳助学”银光助学基金优秀特困生奖学金、海利尔奖学金、和氏璧奖学金、韩泰奖学金、江西泰丰奖学金、松井利夫奖学金、高校软控奖学金、高铁奖学金、天一化学奖学金、迈图有机硅教育发展奖学金、YOKOHAMA(优科豪马)奖学金、建方方学生奖励基金、诚功社会实践奖学金等奖学金和金宇助学金、锐生助学金、彤城助学金、高铁助学金、莎蔓莉莎助学金、万通助学金、海立美达助学金、建华助学金、戴国玲助学金、思源基金等助学金。
完善的学生资助体系
学校高度重视家庭经济困难学生资助工作,建立了以国家助学贷款为主体,奖学金、助学金、勤工助学和特困补助并举,“绿色通道”和社会资助为补充的家庭经济困难学生资助政策体系。
学校积极帮助家庭经济困难的学生到入学前户籍所在地申办生源地信用助学贷款,以解决就读期间的学费和住宿费,贷款最高额度为6000元/人·年,学生在校期间的利息由政府财政全额补贴。学校设有国家奖学金、省政府奖学金、国家励志奖学金等政府奖学金和天一化学奖学金、和氏璧奖学金等企业奖学金,设立了综合奖学金、单项素质奖学金等校内奖学金,以奖励(资助)品学兼优的学生,鼓励他们勤学上进,奋发成才。设有国家助学金等政府助学金和金宇助学金等企业助学金,设立了校内助学金,用于补贴家庭经济困难学生的学习和生活支出。设立了上千个勤工助学岗位,让学生通过自己的劳动获得一定报酬,培养其自立自强的精神。设立了特殊困难补助,以帮助学生解决遇到的突发性、临时性经济困难。这些资助政策可以有效地解除学生的后顾之忧,保障家庭经济困难的学生全身心投入到学习和生活中去。

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