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秦皇岛职业技术学院食品智能加工技术和计算机应用技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-22 18:38:47 解决时间：2022-11-05 03:10

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秦皇岛职业技术学院食品智能加工技术和计算机应用技术哪个好？小编通过比较食品智能加工技术和计算机应用技术在河北往年的录取分数线，食品智能加工技术就业前景和计算机应用技术就业前景，食品智能加工技术专业介绍和计算机应用技术专业介绍等数据帮助大家了解食品智能加工技术和计算机应用技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、食品智能加工技术和计算机应用技术录取分数线(河北)

理科

年份	食品智能加工技术	计算机应用技术
2019	--	338(计算机类（含计算机网络技术、计算机应用技术、数字媒体应用技术、移动应用开发专业）)
2018	--	331(计算机类（含计算机网络技术、数字媒体应用技术、数字媒体应用技术、移动应用开发）)
2017	--	287(计算机类（含计算机网络技术、数字媒体应用技术、数字媒体应用技术、移动应用开发）)

文科

年份	食品智能加工技术	计算机应用技术
2019	--	401(计算机类（含计算机网络技术、计算机应用技术、数字媒体应用技术、移动应用开发专业）)
2018	--	394(计算机类（包含计算机网络技术、数字展示技术、数字媒体应用技术、移动应用开发专业）)
2017	--	336(计算机类（包含计算机网络技术、数字展示技术、数字媒体应用技术、移动应用开发专业）)

二、食品智能加工技术和计算机应用技术专业介绍

计算机类计算机应用技术

秦皇岛职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

国家级示范专业、国家级重点建设专业群专业、国家骨干院校重点建设专业。

计算机应用技术专业是学院四个国家级重点建设专业之一，河北省优质校建设引领层专业。专业构建了“项目主导、课岗交融、工学结合”的人才培养模式及项目化课程体系，教学团队双师素质达100%，高级职称比例超过50%。学生连续多年在全国软件大赛中取得河北省最好成绩。专业主要面向以PHP技术为核心的企业通用门户网站建设方向，学生就业率达100%。专业连续两年被麦可思调研报告（国内权威调研机构）评为学院最具竞争力专业。

培养目标：

培养拥护党的基本路线、方针、政策，适应企业通用门户网站建设领域生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展，具有从事本职业领域实际工作的基本技能和初步能力，掌握本专业必备的基础理论知识和专门知识，具有良好的职业道德和工匠精神、具备创新创业意识和能力的网站开发、软件开发、系统管理与维护等职业岗位的高素质技术技能人才。

就业方向：

学生毕业后主要去WEB设计与软件开发类行业生产一线，从事企业通用门户网站建设、软件设计开发、系统集成、网站管理与运维、行业咨询等方面的工作。

主要就业岗位包括：WEB开发工程师、软件开发工程师、系统集成工程师、软件测试工程师、软件实施工程师、咨询工程师、系统运维工程师等。

专业特色：

主动融入京津冀协同发展进程，对接秦皇岛市建设数字旅游城市的需要，专业核心课程全部引入企业真实项目进行授课，试行现代学徒制。联合东软集团、中国软协下属企业群，围绕互联网+，开展校企合作，课岗交融，为学生长期提供校外实训的机会。

主要课程：

本专业主要面向企业通用门户网站建设方向，专业核心课程包含《企业通用门户网站建设》、《制作中型企业网站》、《制作商业实践项目》、《制作Web App》、《微信平台二次开发》、《商业网站与AI开发》等。

就业实践基地：

目前专业建有秦皇岛数据产业研究院、南方数码科技有限公司、中国软件行业协会下属企业群、河北东软软件有限公司、泰圣思信息系统开发有限公司、北京华信智原教育技术有限公司等54个就业实践基地。

食品类食品智能加工技术

秦皇岛职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握食品微生物、食品机械设备、食品加工技术等基本知识，具备食品加工的操作技能以及设备的维护与保养等能力，从事生产加工、技术管理、品质控制等工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向食品生产和食品监督管理等部门和相关行业，在生产加工、技术管理、品质控制等岗位群，从事生产加工、技术管理、品质控制等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握食品加工技术的基本理论知识和基本技能，具备一定的生产技术管理和解决生产中常见问题的能力；

3．掌握食品生产设备的工作原理和基本操作技能，具备生产设备的操作、维护和保养能力：

4．掌握食品检验基本理论和技能，具备一定的产品检测与质量安全管理能力；

5．了解食品生产常见原辅料、半成品、成品的质量安全标准和食品生产国家法律法规和规范。

核心课程与实习实训

1．核心课程

食品生物化学、食品微生物与检验、乳制品加工技术、焙烤食品加工技术、功能性食品加工技术、食品机械与设备、食品质量管理等。

2．实习实训

在校内进行微生物培养及检验、乳制品生产、焙烤食品加工以及食品理化分析检测等实训。在焙烤食品、乳制品、水产品及功能性食品等生产加工企业进行实习。

职业资格证书举例

食品加工工食品检验工烘焙烘烤工乳品加工工食糖制造工

衔接中职专业举例

农产品保鲜与加工食品生物工艺

接续本科专业举例

食品科学与工程生物技术

三、食品智能加工技术和计算机应用技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
河北	计算机应用技术	物理类	专科批	普通类	三年	45
	计算机应用技术（中韩实验班）	物理类				35
	计算机应用技术	历史类				30
浙江	计算机应用技术	综合	普通类平行录取	普通类	三年	4
四川	计算机应用技术	理科	专科批	普通类	三年	4
四川	计算机应用技术	文科	专科批	普通类	三年	4
甘肃	计算机应用技术	理科	高职（专科）批R段	普通类	三年	3
甘肃	计算机应用技术	文科	高职（专科）批R段	普通类	三年	2
新疆	计算机应用技术	理科	专科批	普通类	三年	4
新疆	计算机应用技术	文科	专科批	普通类	三年	4

中专 2022-11-05 03:10

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