青海师范大学2017年山西各专业录取分数线

四年 法学学士学位 培养目标： 本专业培养具备较全面的社会学理论知识、较熟练的社会调查技能、敏锐的社会观察能力和强烈的社会责任感，能在教育、科研机构、党政机关、企事业单位、社会团体从事社会研究与调查、政策研究与评估、社会规划与管理、发展研究与预测等工作的社会学专门人才。

主要课程： 社会学概论、国外社会学理论、中国社会思想史、社会调查研究方法、社会统计学、经济社会学、发展社会学、社区概论、社会工作概论、社会心理学、社会福利与保障、社会政策与法规等。

四年 工学学士学位 培养目标： 新能源科学与工程专 业面向新能源产业和市场需求，结合新能源领域的发展现状和经济社会发展的需要，从知识、能力和素 质的三维空间构建人才培养体系，培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，能够在新能源工程设计 、太阳能光伏/光热和储能系统、风力发电等新能源领域从事相关工程技术的开发利用、设计建设、运行 维护检修及生产管理工作的具有面向产业和领域需求的研发能力、较强工程实践和创新能力的跨学科复 合型工程技术人才，以满足新能源产业发展对教学、科研、技术开发、工程应用、经营管理等方面的专 业人才需求。

主要课程： 《工程物理学》、《物理实验》、《电工电子学》、《半导体基础》、《太 阳能光伏发电技术》、《太阳能光热系统》、《风力发电机组原理与应用》、《新能源技术与应用概论 》、《工程制图与CAD》、《电气控制与PLC原理》、《太阳能产品标准与监测》、《数据库语言》、《 光伏逆变器原理》、《C语言程序设计》、《光伏并网技术》、《自动控制原理》、《新能源控制技术》 等。

四年 管理学学士学位 培养目标： 本专业培养能适应社会发展和地方经济需要，面向现代旅游业、酒店业、会展业、交通服务业等领域，德、智、体全面发展，具有现代酒店业经营管理理念，具备牢固专业管理理论知识和熟练职业技能，能够对酒店前厅部、客房部、餐饮部等主要业务部门的一线工作进行组织和现场管理，有较强开拓与创新能力的，能从事现代酒店实际服务与管理工作的高素质技术应用型人才。

主要课程： 管理学、旅游学概论、酒店管理概论、酒店财务管理、旅游市场营销、旅游资源开发、酒店法律法规、酒店人力资源管理、酒店质量管理等。

四年 经济学学士学位 培养目标： 本专业培养德智体美全面发展、基础宽厚、作风严谨、适应性强、具有较强创新创业能力，能把握世界金融发展趋势、熟悉中国具体金融环境的应用型、实践型专门人才。在业务知识和能力方面，掌握金融专业所必需的基础理论、基本知识和基本技能，适合在各类金融机构、公司企业、政府部门、科研院校从事金融理论与实际工作的高级金融专门人才。

主要课程： 政治经济学、微观经济学、宏观经济学、金融学、国际金融、金融市场学、证券投资学、保险学、会计电算化、商业银行经营管理、中央银行学、投资银行学、金融工程学等。

培养目标：本专业培养具备较强的数理化基础，具有国际化视野，接受严格科学思维、专业理 论和专业技能的训练，掌握生物科学与技术的基础理论、基本知识和基本技能，并能运用所掌握 的理论知识和技能在教学、科研、生物技术产业及其相关领域从事科学研究、技术开发、人才培养 及管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数理化基础、生物学及相关方向的基本知识和理论，接受生 物技术基础研究和应用基础研究方面的科学思维培养和基本技能训练，掌握扎实的科学理论基 础知识，具有生物技术研发能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养；

2．掌握生物学的基础理论及基本知识，具有扎实的数学、物理、化学的学科基础、具有计算 机及信息科学和人文社会科学等方面的基本素质；

3．掌握细胞工程、基因工程、发酵工程、蛋白质工程以及生化与分子生物学等基本技术；

4．具有综合运用所掌握的理论知识和技能，从事生物技术及其相关领域产品研发的能力， 以及开展创新实验的初步能力；

5．熟悉生物技术及其产业的相关方针、政策和法规；

6．了解生物技术的发展历史、现状、国内外研究前沿和最新技术动态，以及行业发展趋势；

7．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有适应社会需求、 继续深造的潜能，以及应对危机与突发事件的初步能力；

8．具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

主干学科：生物学、医学、农学。

核心知识领域：生命的化学分子基础，细胞的结构、功能与重大生命活动，生物体的结构与功 能及生物多样性，微生物的特征与代谢，生物的遗传与进化，生物与环境，生物技术的原理与 应用。

核心课程示例（以下课程按每16学时折合1学分）：

示例一：普通生物学（理论课48学时，实验课16学时）、微生物学（理论课48学时，实验 课16学时）、生物化学（理论课64学时，实验课32学时）、分子生物学（48学时）、细胞生物学 （理论课48学时，实验课16学时）、遗传学及实验（理论课48学时，实验课16学时）、生物统 计与实验设计（理论课16学时，实验课16学时）、发育生物学（理论课48学时，实验课16学 时）等。

示例二：生物化学（理论课80学时，实验课24学时）、微生物生物学（理论课72学时，实验 课24学时）、细胞生物学（理论课56学时，实验课16学时）、遗传学（理论课72学时，实验课24 学时）、分子生物学（48学时）、分子克隆技术（32学时）、基因操作原理（56学时）等。

示例三：生物化学（理论课48学时，实验课64学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32 学时）、分子生物学与基因工程（理论课48学时，实验课32学时）、细胞生物学与细胞工程（理论 课48学时，实验课32学时）、发酵与酶工程（理论课48学时，实验课32学时）、海洋生物活性物 质营养与分析（理论课48学时，实验课32学时）等。

主要实践性教学环节：生产实习、综合实践、毕业论文等。

主要专业实验：普通生物学实验（或动物生物学和植物生物学实验）、生物化学与分子生物 学实验、细胞生物学实验、微生物学及发酵工程实验、遗传学实验、基因工程实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士或工学学士。