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清远职业技术学院智能控制技术和经济贸易类（中外合作办学）（国际经济与贸易）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-23 20:26:15 解决时间：2022-11-05 07:03

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一、智能控制技术和经济贸易类（中外合作办学）（国际经济与贸易）录取分数线(广东)

物理类

年份	智能控制技术	经济贸易类（中外合作办学）（国际经济与贸易）
2021	256(智能控制技术（非定向）（办学地点：校本部）)	--

历史类

年份	智能控制技术	经济贸易类（中外合作办学）（国际经济与贸易）
2021	394(智能控制技术（非定向）（办学地点：校本部）)	--

理科

年份	智能控制技术	经济贸易类（中外合作办学）（国际经济与贸易）
2018	--	0(经济贸易类（国际经济与贸易，中外合作办学）（市外）)
2017	--	201

文科

年份	智能控制技术	经济贸易类（中外合作办学）（国际经济与贸易）
2018	--	0(经济贸易类（国际经济与贸易，中外合作办学）（市外）)
2017	--	369

二、智能控制技术和经济贸易类（中外合作办学）（国际经济与贸易）专业介绍

经济贸易类经济贸易类（中外合作办学）（国际经济与贸易）

清远职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

TAFE（Technical and Further Education）即技术与继续教育学院的简称。已有100多年的历史，是澳大利亚独特的职业教育培训体系。TAFE Queensland Brisbane隶属昆士兰州政府，以实践和技能为主要课程，教育质量高、极其灵活、实用。

取得中澳国际商务文凭后，可进入昆士兰大学、昆士兰理工大学、格利菲斯大学等就读本科，通常2年可取得澳洲本科学位。

专业合作课程全英语上课，提供奖助学金。高效率地节省海外就读时间与费用，获得国际认可的澳洲TAFE文凭。

　　培养目标：本专业培养面向进出口贸易、跨国际合作贸易等行业，从事进出口业务员、国际商务行政人员等工作，具备与本专业相适应文化水平和良好职业道德，具备本专业理论知识、实践技能和较强的业务工作能力；适应社会主义市场经济发展需要,具有较强的运用英语进行国际商务贸易、商务谈判和企业管理的综合能力；具有正确处理外贸文件和承担外贸洽谈业务能力；具有分析和解决一般外贸工作中的实际问题；以及自主学习能力，在生产、建设、服务、管理涉外经济、商务工作第一线的需要的德、智、体、美全面发展的发展型、复合型和创新型国际商务类技术技能人才。

　　主干课程：英语听力、英语口语、英语写作、英语阅读、国际贸易理论与实务、国际贸易单证、交互英语、分析与展示研究信息、建立有效的工作场所关系、撰写复合型文件、涉外文秘实务等。

引进澳洲国际化专业课程：

会议管理、招募员工、监督安全工作场所、团队和个人发展、市场营销的审核安排、市场营销融合性的建立与调整、分析与展示研究信息、项目管理等。

　　核心培养能力：

　　（一）职业素养

1.热爱本职工作，具有竞争意识、创新意识；2.具有团队精神与创新精神，具有良好的职业道德；3.掌握专业基础知识，分析和解决问题的能力；4.有较强的环境适应能力和心理承受能力。

　　（二）专业能力

1.熟知国际惯例与规则；2.掌握国际贸易大型会议策划、涉外文秘等工作的流程及细则；3.能独立进行对外贸易合同的磋商与签订；4.能独立完成外贸业务工作；5.能建立有效的外贸业务关系；6.能进行风险控制、危机处理、客户关系维护等工作。

就业方向：毕业后可推荐到国内外著名的独资、合资企业就业，也可赴国外继续深造。

可考技能证书：助理国际商务师、国际商务单证员、报关员、外贸跟单员、报检员等。

自动化类智能控制技术

清远职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握现代电子技术、单片机与接口技术、虚拟仪器技术、传感及测控技术、电气控制技术、PLC应用技术等基本知识，具备智能控制系统安装、调试、维护和技术服务等能力，从事智能产品及系统的生产、维护、营销、技术管理等工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向智能产品生产、应用和集成类企业，从事智能控制产品的生产、装配、测试，智能控制系统的软硬件实现、现场安装、调试、维护和智能控制系统的规划与管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备电子电气原理图及接线图识读能力；

3．具备计算机软件和硬件技术应用能力；

4．具备对常见智能控制设备和系统的分析能力；

5．具备常见智能控制系统的安装、调试和维护能力；

6．具备对相关设备产品进行检测、性能分析的能力；

7．具备数据采集与监控系统组态与编程能力；

8．具备智能控制设备选型、构建及系统集成能力；

9．具备对智能成套电气总装等典型生产线岗位操作和生产管理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电工基础、工程制图、自动检测与转换技术、虚拟仪器技术、电气控制技术、PLC应用技术、单片机与接口技术、C语言编程技术、电气CAD、电子CAD、自动控制系统应用、变频器应用技术、工控组态及现场总线技术、计算机控制技术等。

2．实习实训

在校内进行电工、电子、电子智能产品制作与调试、单片机与接口技术、组态与现场总线技术、PLC应用技术、电气控制技术、智能控制系统集成综合等实训。

在智能产品生产、用应和集成企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工可编程序控制系统设计师无线电装接工

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术

接续本科专业举例

自动化电子信息工程

三、智能控制技术和经济贸易类（中外合作办学）（国际经济与贸易）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
广东	智能控制技术（校本部）	物理类	专科批	普通类	三年	32	（505）	首选物理，再选不限
甘肃	智能控制技术	理科	高职（专科）批R段	普通类	三年	3
新疆	智能控制技术	理科	专科批	普通类	三年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
广东	智能控制技术（非定向）（办学地点：校本部）	物理类	专科批	普通类	256	328844	（507）	首选物理，再选不限
广东	智能控制技术（非定向）（办学地点：校本部）	历史类	专科批	普通类	394	148380	（516）	首选历史，再选不限

中专 2022-11-05 07:03