| 名称 | 山东理工职业学院 | 山东特殊教育职业学院 |
|---|---|---|
| 校友会(公办二类) | 49 | - |
| 高职排名 | 103 | 555 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 普通类二段 | 150 | 544418 | 150 | |
| 2021 | 订单培养 | 普通类二段 | 244 | 530787 | 150 | |
| 2021 | 中外合作办学 | 普通类二段 | 195 | 542144 | 150 | |
| 2021 | 高职技师合作培养 | 普通类二段 | 190 | 542565 | 150 | |
| 2021 | 校企合作 | 普通类二段 | 177 | 543353 | 150 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 普通类二段 | 377 | 389791 | 150 | |
| 2021 | 高本贯通 | 普通类二段 | 468 | 224454 | 150 |
学院现为山东省优质高等职业院校建设工程立项单位、山东省技能型人才培养特色名校、全国供销合作社系统教学改革综合示范校、全国职业院校数字校园建设样板校、国家知识产权试点示范高校、教育部第二批现代学徒制试点单位、教育部职业教育示范性虚拟仿真实训基地、国家级众创空间、全国职工教育培训基地、教育部中德诺浩汽车人才师资培训基地、科技部三维CAD技术教育培训基地、工信部计算机紧缺人才培训基地、全国大学生KAB创业教育培训基地、中国职业教育对外合作联盟副主席单位、全国高职院校创新创业教育联盟副理事长单位、全国职业教育社会培训合作联盟副理事长单位、山东省智慧教育示范校创建单位、山东省校企合作一体化办学示范院校、山东省“3+2”专本贯通分段培养试点高校、山东省技术转移人才培养基地、山东省大学生创业孵化示范基地、山东省船员培训基地、山东省创业创新学院、山东省教育信息化示范单位、山东省高职高专优秀传统文化教育与传承研究会副理事长单位、山东省产教融合示范单位、“天工园”国家AAA级旅游景区、山东省非物质文化遗产继承人群研修研习培训基地、山东省首批非物质文化遗产技艺培训试点高校。学院先后荣获山东省文明校园、全国节约型公共机构示范单位、山东省优秀基层党组织、中国光伏农业高校创新奖、山东最佳社会声誉高校、山东省文化创意集市和创意空间试点校、全国公共机构能效领跑者、全国高职院校国际影响力50强、亚太职业院校影响力50强、中国职业教育百强、教育部全国职业院校校园文化“一校一品”等荣誉。
| 名称 | 省特色专业 | 特色专业 | 层次 | 学制 | 类别 |
|---|---|---|---|---|---|
| 机电一体化技术 | 专科(高职) | 三年 | 自动化类 | ||
| 旅游管理 | 专科(高职) | 三年 | 旅游类 |
联系电话:0537-3617788、3617789
招生Q群:26760908
山东特殊教育职业学院2015年1月经山东省政府批准建立,隶属于山东省残疾人联合会,是我省唯一一所公办特殊教育高职院校。学院面向全国招生,主要招收视障、听障、言语障碍、肢体功能障碍、多重障碍学生和有志于从事残疾人康复及教育等工作的健全学生,开展残疾人和残疾人康复及教育工作者的学历教育以及职业技能培训鉴定工作,在校生1700余人。
学院老校区占地面积53亩,建筑面积4万㎡;新校区规划占地面积约500亩、建筑面积22万㎡、办学规模5000人。固定资产总值1.89亿元,其中教学仪器设备总值5760多万元。纸质图书14万余册。校园无障碍设施健全,学习生活配套设施完善。专业设置。学院设艺术设计系、服装艺术系、医学康复系、特殊教育系、信息技术系5个系,有工艺美术品设计、文物修复与保护、服装设计与工艺、康复治疗技术、中医康复技术、特殊教育、言语听觉康复技术、计算机应用技术8个专业,含10个专业方向。工艺美术品设计、特殊教育两个专业为省级特色品牌专业群建设项目,康复治疗技术、特殊教育两个专业为全国残疾人康复人才培养改革试点专业,传统玉雕技艺技能传承创新平台、蜡染画创作技艺技能传承创新平台和墩绣装饰艺术技艺技能传承创新平台为山东省职业教育技艺技能传承创新平台,传统黑陶工艺项目为山东省中华优秀传统文化传承基地。有“Web前端开发”和“界面设计”两个1+X证书制度试点。2019年,学院与济南大学合作实施特殊教育专业3+2专本贯通培养。
学院地址:济南市市中区南辛庄西路326号
招生专用电话:0531-87198317
网址:www.sdse.cn









