| 专业名称 | 年份 | 类型 | 南开大学滨海学院 (最高/最低分) | 上海建桥学院 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 物流管理 | 2020 | 综合 | -/513(本科批B段) | /() |
| 物流管理 | 2019 | 理科 | -/442(本科批B段) | /() |
| 物流管理 | 2019 | 文科 | -/469(本科批B段) | /() |
| 物流管理 | 2018 | 理科 | -/449(本科批) | /() |
| 物流管理 | 2018 | 文科 | -/487(本科批) | /() |
专业特色
物流管理专业成立于2004年8月,经过14年的发展,本专业已在课程体系,实验实训类课程,教学方法,企业资源,学科竞赛以及科研方面取得大量的成果,并形成了自己一定的特色。在课程建设方面,本专业注重实践性教学课程的建设,除课堂讲授,案例课以外,目前开设有3门实验课程,1门实训课程,1门由企业资深人士主讲的物流系列讲座,且在部分专业课程中,教师带领学生到企业实地参观。在学科竞赛方面,本专业学生多次在全国大学生物流设计大赛,全国大学生数学建模比赛、天津市小挑战杯比赛,天津市创新创业大赛中获得奖项。在科研方面,本专业自2009年成立绿色物流研究中心以来,围绕绿色物流、绿色供应链参与过大量课题。
培养目标
本专业培养具有系统的物流管理知识、道德品质优秀、身心和体魄健康的复合型管理人才。通过四年的学习,学生应具有先进的物流管理理念、熟悉中国物流市场变化趋势、行业实践成果以及商业模式的创新,具有较强的创新意识和团队协作精神。学生毕业后,能够在掌握管理学、经济学以及英语、数学、计算机与互联网等工具类相关知识的基础上,熟练掌握物流运营与管理、供应链系统设计和运营的基本技能,熟悉物流业务流程及其基本操作、比较熟练地使用外语、软件等工具;具有较强的自主学习能力、知识运用能力和创新能力、具备良好的心理素质和适应环境的能力,并为部分学生继续深造奠定基础。
师资力量
本专业目前拥有专任教师6名,其中拥有博士学位教师2名,拥有副教授职称5名,并拥有正式签约的特聘教师1名,及多名企业导师。
主要课程
必修课主要包括:现代物流管理、物流运输组织与管理、物流管理信息系统、第三方物流系统实训、仓储和配送管理、物流法规理论与实务、运筹学、物流沙盘模拟演练、物流系统规划与设计、物流系统建模与仿真、仓储管理实训、供应链管理等;选修课主要包括:市场营销、商务谈判、创造学、组织行为学、企业人力资源开发与管理、国际贸易实务、物流管理前沿专题讲座、企业生产管理、电子商务、产业经济学、采购管理、财务报表分析、中国对外贸易、博弈论、客户关系管理、广告策划与管理等。
就业去向
毕业生的主要就业方向为商业企业和制造型企业的物流部门、物流园区、港口等物流机构,船公司、贸易公司、货代公司、专业的第三方物流等行业公司,以及政府部门、事业单位。部分学生继续攻读经济学、管理学以及工程学相关方向的硕士研究生。目前我专业毕业生已有在中远、中海、中国邮政、马士基、华为、顺丰等国内外知名公司任职,并且还有部分学生已有创业成功的经历。本专业近三年考研成功率在5%左右,部分学生已成功考取了南开大学、天津财经大学、河北工业大学、北京交通大学、北京物资学院、上海海事大学、湖南大学等国内院校的研究生,并有部分学生去国外大学继续深造。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 物流管理 | 综合 | 本科批B段 | 普通类 | 513 |
| 新疆 | 物流管理 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 390 |
| 文科 | 444 | ||||
| 宁夏 | 物流管理 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 402 |
| 文科 | 497 | ||||
| 甘肃 | 物流管理 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 409 |
| 文科 | 481 | ||||
| 云南 | 物流管理 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 467 |
| 文科 | 507 | ||||
| 贵州 | 物流管理 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 410 |
| 文科 | 497 | ||||
| 四川 | 物流管理 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 471 |
| 重庆 | 物流管理 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 461 |
| 广西 | 物流管理 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 380 |
| 文科 | 391 | ||||
| 湖南 | 物流管理 | 理科 | 本科三批 | 普通类 | 471 |
| 山东 | 物流管理 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 496 |
| 福建 | 物流管理 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 461 |
| 安徽 | 物流管理(15000元/年) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 533 |
| 浙江 | 物流管理 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 553 |
| 江苏 | 物流管理 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 324 |
| 文科 | 308 | ||||
| 黑龙江 | 物流管理 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 409 |
| 文科 | 438 | ||||
| 内蒙古 | 物流管理 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 380 |
| 文科 | 475 | ||||
| 山西 | 物流管理 | 理科 | 本科二批C段 | 普通类 | 432 |
| 文科 | 462 | ||||
| 河北 | 物流管理 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 517 |
| 文科 | 527 |
学制:四年学位:管理学学士
专业介绍
据调查,中国的物流人才缺口为600万左右。本专业旨在培养学生扎实的现代物流专业理论、技术和方法,坚实的经济学、管理学理论基础,熟悉物流及其相关行业的政策法规,掌握仓储管理、运输配送管理、库存控制、物流信息技术、进出口物流、口岸物流服务、第三方物流策划与服务等专业知识,具有物流系统优化、物流业务运作及物流管理能力和相应的外语水平,良好的职业道德和综合素养,有较高职业发展潜质和职业转化能力的复合型、应用型专门人才。学生通过学习相关的物流政策与法规,能熟练地运用计算机等现代化技术,具有从事物流运输、仓储、配送、信息管理等业务工作的能力。毕业生能胜任以下工作:
1.能在企业物流部门、物流企业、政府机关、各类物流中心、配送中心、连锁超市等从事物流现场管理、物流中心系统整合与规划、物流配送中心设计等承担实务运作和经营管理相关的工作。
2.能够从事第三方物流企业的业务人员,具有可以规划调度商品配送、运输的能力。
3.能够从事国际货运代办署理岗位、物流报关报检岗位、国际多式联运、口岸、船埠运营办理岗位、集装箱办理岗位、物流信息技术与电子商业上的事务岗位等物流办理岗位。
培养特色
1.校企合作联合培养。物流管理专业针对学生特点,专业特色与数十家企业签订了校企合作共建协议,其中包括家乐福(中国),招商物流集团等。长期稳定的校企合作关系不仅可以让学生受益,更可以让企业导师和学校的教师共同完成创新性的“理论+应用+实训”的培养模式。
2.特色实训室助力学习。物流管理专业为学生搭建特色实训教室,学生可以在实训室进行虚拟的物流仓储操作流程,实训室还配备最新的智能购物车,RFID射频识别条等先进的物流管理实训软硬件,让学生在学校就可以虚拟操作真实的超市、配送中心等。
3.内容丰富的第二课堂。物流管理专业积极鼓励学生参加大学生创新创业竞赛,在国内外比赛中均取得了良好的成绩,用竞赛促学习,通过竞赛补充课堂上的知识不足,真正做到以学生为中心。
4.国际合作多样化。物流管理专业学生可以在大学期间参加中外合作联合授课的丹麦班,德国班。还可参加与英国索伦特大学海事物流专业进行学分互认的短期交换学习项目,以及赴美国、台湾等地进行短期学期和海外实习等国际合作项目,提升学生的国际视野和英语能力。
联系方式
上海建桥学院商学院物流管理系 021- 38128256
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 上海 | 物流管理 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 416 |
| 现代物流管理 | 专科批 | 225 | |||
| 四川 | 物流管理(备注:认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 433 |
| 现代物流管理(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 专科批 | 403 | |||
| 物流管理(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 文科 | 本科二批 | 480 | ||
| 现代物流管理(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 专科批 | 435 | |||
| 广西 | 物流管理(32000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 348 |
| 文科 | 423 | ||||
| 福建 | 物流管理 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 465 |
| 安徽 | 物流管理(32000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 436 |
| 现代物流管理 | 专科批 | 247 | |||
| 物流管理(32000元/年) | 文科 | 本科二批 | 533 | ||
| 现代物流管理 | 专科批 | 458 | |||
| 浙江 | 物流管理 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 525 |
南开大学滨海学院是2004年经教育部批准设立,由南开大学和天津市滨海新区人民政府按照新的模式和机制合作创办的全日制普通本科高校,坐落于天津市滨海新区中部高教园区内。
学院是依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》举办的独立学院,具有独立法人资格,实行董事会领导下的院长负责制。学院拥有近千亩校园和万人规模,总建筑面积23万余平方米,面向全国招生,学生毕业后颁发国家统一印制的南开大学滨海学院毕业证书,符合学位授予条件的授予南开大学滨海学院学士学位证书。
滨海学院持续深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,全面学习落实习近平总书记视察南开大学时重要指示精神,按照全国教育大会、全国高校思想政治工作会议精神以及国家、天津市有关高等教育特别是独立学院的指示要求,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,以“立德树人”为根本任务,围绕学生培养,深化教育综合改革,扎实提高教学质量,主动适应国家特别是天津市滨海新区经济社会发展的需要,凝练学院核心竞争力,促进学院综合实力和办学水平的整体提升。
在各级领导的亲切关怀与社会各界的支持下,滨海学院整体办学实力迈上了新的台阶,赢得了社会各界的广泛赞誉。学院被中国教育科学研究院等单位分别授予“中国最具竞争力独立学院”“中国十大名牌独立学院”和“2015中国综合实力十强独立学院”称号。学院党委分别被天津市委教育工委、南开大学党委授予“天津市教育系统先进基层党组织”和“红旗党组织”称号。
滨海学院秉承南开大学“允公允能、日新月异”校训,弘扬“爱国、敬业、创新、乐群”传统,传承南开大学优良学风、校风,坚持以适应社会发展需要和学生多样化成才需求为前提,以高素质应用型人才培养为主导,促进学生“公能”兼济,德、智、体、美、劳全面发展,着力打造以应用型本科教育为基础,以提高教育教学质量为先导,以科学研究和国际化为支撑,以培育塑造社会主义建设者和接班人为己任的具有滨海学院特色的高水平独立学院。
滨海学院紧密依托南开大学优质教育资源和滨海新区区位优势,紧密结合独立学院应用型人才培养特点及经济社会发展特别是滨海新区开发开放需要设置专业。现设有经济管理、金融学、外语、法政学、艺术、管理科学与工程、计算机科学、电子科学、环境科学与工程等9个系,涵盖工学、理学、管理学、经济学、法学、文学、艺术学7个学科门类的43个专业及专业方向。
滨海学院先后从南开大学聘任20余位年富力强的教授、博士生导师作为学术、学科带头人,担任系主任、专业主任。学院教师队伍以南开大学雄厚的教师资源为依托,以自有专任教师为骨干,以优质外聘教师为补充,师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力,为构建支撑学院可持续发展的核心竞争力提供了人才保证。
滨海学院积极开展对外交流与合作,把跨文化观念融入教学和校园文化之中,体现了国际化的办学理念。目前学院已与美国纽约州立大学奥尔巴尼分校、圣克劳德州立大学、明尼苏达大学克鲁斯汀分校和日本函馆大学等35所国际(地区)高校建立了合作关系。学院在金融学、软件工程、环境管理、心理学、会计、市场营销等领域不断深入开展国际交流与合作。
学院建有一流的教学楼和拥有逾百万册藏书量的图书馆,针对各学科和专业特点建设有96个专业实验室和6个公共教学计算机实验室、10间语音实验室、1个外语自主学习实验室、1个电子阅览室,并有近百间多媒体教室和2个学术报告厅,配备有先进的教学仪器设备和设施,同时建设有室内外体育场馆、公能素质教育中心、学生公寓等教学、生活配套设施以及先进的校园“一卡通”系统,为莘莘学子在校安心学习、生活提供了良好环境。学院校园环境幽雅、学术氛围浓厚。学院距市区27公里,交通便捷。
上海建桥学院(Shanghai Jian Qiao University)位于中国(上海)自由贸易试验区临港新片区,是一所以本科教育为 主,培养生产、建设、管理、服务第一线应用型专门人才的民办大学。
学校于1999年由周星增等一批热心教育和公益事业的企业家出资筹建,翌年6月正式登记设立,2001年4月,学校获批为“民办上海建桥职业技术学院”,成为主要从事专科层次学历教育的高等职业院校;2003年8月,学校更名为“上海建桥职业技术学院”,同年被列为上海市11所示范性高职院校建设单位之一。2005年9月,经上海市人民政府批准、教育部备案,同意在“上海建桥职业技术学院”的基础上建立“上海建桥学院”,学校逐步成为以本科层次学历教育为主的全日制普通高等学校;2006年9月,首批本科学生报到入学;2010年7月,学校获批为学士学位授予单位。学校自2004年起连续七届获“上海市文明单位”荣誉称号,并于2015年2月获“全国文明单位”荣誉称号。2015年秋,学校由浦东康桥整体搬迁至浦东临港。2017年5月,学校入选“上海市新增硕士学位授予单位立项建设单位”。学校是全国群众体育先进单位、全国厂务公开民主管理先进单位、全国民办高校创新创业教育示范校、全国节约型公共机构示范单位、全国应用技术大学(学院)联盟成员、全国高校后勤事业发展先进单位,上海市高校“三全育人”综合改革示范校、上海市依法治校示范校、上海市教育信息化应用标杆培育校,上海市政府促进就业先进集体、上海市花园单位、上海市平安示范单位,上海市征兵工作先进单位,上海高校党组织“攀登计划”,上海市“三支一扶”工作先进集体,并通过ISO9001质量体系认证。
学校总投资已逾28亿元人民币,校园占地面积53.25万平方米,规划建筑面积53万平方米,已建成面积约42万平方米。学校教学科研仪器设备总值达2.5亿元人民币,教学用计算机6765台,多媒体教室224个,多媒体教室和语音实验室座位总数16828个;目前,学校建有9个二级实验中心,2个公共实践教学资源共享基地,各类实验室174个。图书馆座位数达到2894座,馆藏纸质图书158余万册,电子图书26.2万册,各类数据库60种。
截至2020年9月,学校全日制在校生有21356人,其中本科生18790人,学校是上海市第一所获得留学生招生资质的民办高校,目前在校全日制留学生18人,每年另有短期留学生约100人。自创办以来,学校已累计向社会输送18届逾5.06万名合格毕业生,建桥学子因“毕业即就业,上岗即上手,发展可持续”而深受用人单位欢迎。近几年,学校的就业率始终稳定在98%以上,签约率也保持在93%左右,雇主满意度高位稳定。
学校现有教职工1347人,其中专任教师1012人,专任教师中具有硕士以上学位占比81.5%,副高及以上职称335人,占比33.1%。专任教师中“宝钢教育基金”优秀教师奖2人,获国务院政府特殊津贴9人,全国优秀教师、全国优秀辅导员各1人,上海市模范教师1人,上海市“育才奖”获得者18人,上海市优秀青年教师3名,上海市五一劳动奖章2人,“晨光计划”项目获得者14名;学校有行政及教辅人员335人;学校还聘有一支441人的相对稳定的兼职教师队伍。
学校主动适应上海和浦东社会经济发展对人才的需求,加强学科专业布局结构调整。目前,学校设有13院1系1部,分别是:商学院、机电学院、新闻传播学院、信息技术学院、外国语学院、艺术设计学院、珠宝学院、马克思主义学院、职业技术学院、国际设计学院、健康管理学院、国际教育学院、学前教育系和体育教学部。还设有继续教育学院。现有本科专业34个,涵盖经济学、管理学、文学、工学、理学、艺术学、教育学等7个学科门类。拥有中外合作办学专业1个,国家级特色专业、教育部本科专业综合改革试点专业各1个,上海市一流本科专业2个,上海市一流本科培育项目1个,国家级精品课程1门,上海市应用型本科试点专业5个,上海市特色专业3个,市级精品课程12门、市级优质在线课程3门、市级示范性全英语课程2门、市级重点课程59门、市重点教改项目11个。2017年,获上海市高等教育教学成果奖5项,其中《“卓越建桥”引领改革发展、全面提高应用型本科人才培养质量》和《用新时代雷锋精神构筑思政格局提升民办高校整体育人针对性有效性》均获一等奖。
学校是上海市首批自主招生改革试点单位、首批校企合作培养高技能人才试点单位和上海市民办高校辅导员研修基地、首批上海市高校创业指导站、浦东新区高技能人才培养(实训)基地。学校获批教育部产教融合创新基地2个,教育部产学合作协同育人项目18项,学校机电学院的数控实训基地为国家级示范性数控实训基地。
学校实行董事会领导下的校长负责制,法人治理结构完善,实行科学决策、民主管理。学校的校训是:感恩、回报、爱心、责任;质量方针是:以人为本,德育为先,依法治校,严格管理;办学理念是:民营模式、公益性质、人本观念、文化管理;办学使命是:为学生建成才之桥,为教师建立业之桥,为社会建育人之桥。
学校坚持校企合作办学模式,寻求与行业、企业紧密对接的多方合作理念,探索建设应用技术型大学,实现校企资源共享和双赢目标。以联合组建专业指导委员会、引进企业课程、聘请企业教师、共同指导毕业设计、建立校外实践基地等形式发挥行业、企业在应用型人才培养中的重要作用。先后与中兴通讯、东方网、解放日报、百联汽车、建工一建、家乐福、汉堡王、上海迪士尼、豫园集团、科大讯飞、上海电气、六院东院等百余家企事业单位建立了不同形式的合作关系,实现校企合作培养人才。
2019年,学校顺利完成教育部本科教学工作审核评估,并得到了专家组对学校工作的高度肯定。同时,学校坚持依托校际合作办学模式,借助兄弟院校优质教育资源,在双向互动的交流合作中,增强学校发展实力。学校先后与东华大学、上海海洋大学、江西财经大学签署联合培养硕士研究生协议,开展联合培养专业硕士研究生合作,在合作中增强我校学科和师资队伍水平。学校加入由上海交通大学、华东师范大学等19所高校共同参与的上海市西南片高校联合办学,参与上海高校课程资源共享中心建设,在校生就读期间可共享跨校优质教育资源。
学校热心公益慈善事业,迄今已在全国各地捐建40余所希望小学,资助革命老区和贫困地区300多名贫困生累计达1000多万元;此外,学校还多次冠名或赞助中国围棋、中国象棋、国际象棋、国际跳棋等棋类比赛以及全国大学生击剑比赛、全国大学生摔跤比赛等体育赛事。
进入新时代,学校将继续落实立德树人根本任务,遵循应用技术大学办学定位,坚持“质量核心、教学中心、学生本位、教师主体”工作方针和“育人为本、教学为本、本科为本”的教育教学理念。紧密结合上海和浦东地区经济社会发展,立足临港新片区推进“产·教·城”融合发展,以改革创新为动力,以提高质量为核心,坚持国际合作与产学合作,努力把上海建桥学院办成一所特色鲜明的多科性应用技术型大学,力争在国内一流民办大学建设进程中实现新突破。
上海建桥学院(Shanghai Jian Qiao University)位于中国(上海)自由贸易试验区临港新片区

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