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上海师范大学人文地理与城乡规划和公共事业管理（师范）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-16 23:50:47 解决时间：2022-11-04 06:52

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上海师范大学人文地理与城乡规划和公共事业管理（师范）哪个好？小编通过比较人文地理与城乡规划和公共事业管理（师范）在上海往年的录取分数线，人文地理与城乡规划就业前景和公共事业管理（师范）就业前景，人文地理与城乡规划专业介绍和公共事业管理（师范）专业介绍等数据帮助大家了解人文地理与城乡规划和公共事业管理（师范）这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、人文地理与城乡规划和公共事业管理（师范）录取分数线(上海)

综合

年份	人文地理与城乡规划	公共事业管理（师范）
2021	511(地理科学类（含地理信息科学、人文地理与城乡规划专业。建议无色盲）)	514(公共管理类（含行政管理、劳动与社会保障专业）)
2020	509(地理科学类)	512(公共管理类)
2019	508(地理科学类)	509(公共管理类)
2018	504(地理科学类)	506(公共管理类)
2017	503(地理科学类)	505

二、人文地理与城乡规划和公共事业管理（师范）专业介绍

公共管理类公共事业管理（师范）

上海师范大学

层次本科

学制四年

本专业前身为教育管理专业，创建于1983年，是当时全国成立最早的同类专业之一。在37年的历史中，为上海教育界，尤其是中小学培养了大量优秀教师和教育管理者，其中包括荣获上海教育功臣称号的闸北八中校长刘京海和七宝中学校长仇忠海，现上海工程技术大学党委副书记、副校长朱晓青。在2015年获评的上海市普教系统54名特级校长中，有9位是本专业毕业生。选择本专业，就是迈出了将来成为成功的学校管理者的步伐；选择本专业，就是张开了拥抱学识渊博、风趣幽默、热爱学生的老师的臂膀；选择本专业，就是扬起了在教育学和管理学知识海洋中畅游的风帆。
培养目标
本专业主要面向上海基础教育培养具有崇高情怀、宽厚知识、卓越能力和创新品质，能在中小学及其他教育部门从事教育教学和教育管理工作的复合型人才。具有以下特色：（1）强调厚基础、宽口径，以及复合型应用性人才规格；（2）将学生培养成理论基础扎实、视野宽宏、专业精神强健的新一代教育管理者；（3）着重提高学生的逻辑思维能力、沟通表达能力、组织管理与协调能力等专业能力；（4）强化教学及班级管理能力的培养，使学生在掌握教学基本技能与方法的基础上，体现出管理与教学信息技术应用的特长。
主要课程
专业基础课和方向课：教育通论、普通心理学、教育组织行为学、管理信息系统、公共政策、管理定量分析、教育管理学、教育法学、学校公共关系管理、教育研究方法、教育技术学、教学技能与方法、教育评价、课程开发与管理、中小学班级管理等。此外，提供大量的科学、文化、艺术、心理类拓展课程，以开阔学生视野、拓宽学生知识，并且提供充足的专业实践机会和丰富的教师专业能力专项训练。
办学特色
采用理论和实践相结合、课堂教学和课外活动相衔接的培养方式，注重专业精神的培育和专业能力的发展。课堂教学运用多媒体及网络等现代信息技术，采用讲解式、研讨式、案例分析式、情景模拟式等方法相融合的混合教学模式。强化实践性环节，将专业见习、研习和实习融会贯通，建立环环相扣层层递进的“三阶段”式专业实践模式，以全方位高实效地培养学生的专业能力。与本专业建立实践合作关系的学校包括上海师大附属中学、闸北八中、黄浦区第一中心小学、位育初级中学等。同时，积极推动学生参加学校的“海外见习”项目，以开阔国际视野。
就业前景
近两年本专业毕业生就业率为100%，2017年和2019年被授予上海师范大学毕业生就业优胜专业。毕业生主要就业领域：中小学及其他教育机构的教学科研人员，以及从事教务、学生、人事、总务、行政管理工作的职员等。
优秀毕业生代表
朱晓青，1992届毕业生，副教授，现任上海工程技术大学党委副书记、副校长。曾当选上海市第十次党代会代表，先后获上海市教育系统“三八”红旗手、上海市教卫党委系统“优秀共产党员”等称号。
何英，2000届毕业生，中学高级教师，现任上海新晖中学校长、党支部副书记；获2008年上海市金爱心教师称号，2012年卢湾区园丁奖。
2014级公共事业管理（师范）毕业生王斐，在校期间曾多次获得上海师范大学奖学金，上海师范大学优秀团员，上海师范大学优秀毕业生，毕业后以优异的成绩被爱丁堡大学人文与社会科学学院录取。

地理科学类人文地理与城乡规划

上海师范大学

层次本科

学制四年

人文地理与城乡规划（070503）专业建于2004年，原名资源环境与城乡规划管理，2013年改为现名。本专业面向人文地理学学科发展前沿，结合我国经济社会发展面临的挑战和国土空间规划的迫切需要，面向长三角世界级城市群建设和长三角区域一体化国家战略，依托地理科学基本理论、知识和方法，以人文地理学和国土空间规划的专门理论知识和方法技术处理、解决城市与区域发展中的问题，以适应人文地理学科所面向的区域发展、国土空间、产业布局、经济调控、城市管理和文化建设所面对的不同空间尺度国民经济和社会发展规划、国土空间规划等“多规合一”等实际需求。
培养目标
本专业培养具备人文地理与城乡规划管理的基本理论、知识和技能，具有创新精神和实践能力，接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练，立足于城市和区域发展，宏观和中观国土空间规划，从事城乡建设与区域经济发展规划的研究、教学、开发或应用的高素质复合型专业人才。
主要课程
地理科学导论、自然地理学、人文地理学、地图学、遥感概论、现代测量学、地理信息系统原理、概率论与数理统计、生态学、自然资源学、国土空间规划、土地资源管理、专题地图编制、遥感地学分析、计量地理学、规划CAD、国土资源管理信息系统、GIS软件与应用、城市地理学、城市规划原理、经济地理学、产业地理学、旅游地理学、景观规划与设计、交通地理与规划、乡村地理与村镇规划、城市大数据分析、城市化与智慧城市、现代城市治理、城市遗产保护与利用等。为培养学生创新能力和实践能力，相关的主要课程均分别设置了实验实践课程，此外，还有地理野外综合实习、国土空间规划专业实习、生产实习和毕业实习等实践性教学环节。
就业情况
本专业毕业生主要在城市综合咨询、房地产开发、城市信息管理、国土空间规划等行业就业。近年来毕业生在上海市规划与自然资源局土地整理事务中心、戴德梁行、智纲智库（王志刚工作室）、保利投资顾问有限公司、复旦规划建筑设计有限公司、艾奕康设计与咨询（深圳）有限公司、上海华都建筑规划设计有限公司、南京亚太嘉园智慧空间营造有限公司、棕榈生态城镇发展股份有限公司和思纳史密斯文化创意产业投资（上海）有限公司、浙江省旅游集团、无锡灵山文化旅游集团等单位就业，得到业界的好评。本专业也有较多毕业生通过研究生考试后进入南京大学、华东师范大学等高校和科研院所深造或出国攻读学位。

三、人文地理与城乡规划和公共事业管理（师范）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
安徽	公共事业管理（师范）	文科	本科一批	普通类	-	5

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
安徽	公共事业管理（师范）（5000元/年）	文科	本科一批	普通类	606	4915

五、就业前景

人文地理与城乡规划

1.人文地理与城乡规划就业前景：
城市规划是建筑和园林建设的前提,并为所需的空间准备条件,城市规划研究的进展也为建筑学和园林学的开拓提供了前所未有的广阔天地.规划师与建筑师、园林设计师的工作目标是一致的.随着人类社会的发展,这三学科的有机结合和协同创造,势必将体形环境的建设推向更高的境界。各级政府规划管理部门、国土管理部门、环境保护部门、建设部门，从事规划设计、国土资源评价及资源信息化管理、环境评价及管理等方面的公司及研究机构。也可进一步深造，报考地理学、城乡规划和区域规划、土地利用规划和管理等学科点硕士学位授予权。在我国，如何解决人口、资源、环境的问题，已经被作为基本国策提出，三者成为各级政府施政纲领中必不可少的部分。人文地理与城乡规划研究的内容就是通过城乡规划和管理，合理利用资源和环境，促进城乡人口和经济的可持续发展，该专业的社会需求将在很长一段时间内保持旺盛势头。
2.人文地理与城乡规划就业方向：
毕业后能从事各级政府规划管理部门、国土管理部门、环境保护部门、建设部门，从事规划设计、国土资源评价及资源信息化管理、环境评价及管理等方面的公司及研究机构。也可进一步深造，报考地理学、地质工程、城乡规划和区域规划、土地利用规划和管理等学科点硕士。毕业生主要在政府部门、高等院校、科研机构从事管理、教学及科研工作，也可在城乡规划、国土资源、环境保护、旅游、房地产、城市管理、交通、园林、测绘等部门或大型企业从事规划、设计、开发与管理工作。

公共事业管理

1.公共事业管理就业前景：
公共事业管理专业的就业行业领域广阔，毕业生可以有充足的选择余地和空间。公共事业管理专业的人才培养也在根据社会现实进一步拓宽培养目标，进行多元化人才的培养，引导学生面向不同的社会需求进行就业。发展前景较好。学生毕业后可在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业管理机构和其它社会中介组织从事管理工作。
2.公共事业管理就业方向：
本专业学生毕业后可在文教、体育、卫生、社区、老年事业、社会保障等公共事业单位的行政管理部门，老年产业单位，高校、科研单位、政府机关工作。

中专 2022-11-04 06:52

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