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石家庄信息工程职业学院虚拟现实技术应用和环境艺术设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-12 18:49:46 解决时间:2022-11-05 03:37

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石家庄信息工程职业学院虚拟现实技术应用和环境艺术设计哪个好?小编通过比较虚拟现实技术应用和环境艺术设计在河北往年的录取分数线,虚拟现实技术应用就业前景和环境艺术设计就业前景,虚拟现实技术应用专业介绍和环境艺术设计专业介绍等数据帮助大家了解虚拟现实技术应用和环境艺术设计这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、虚拟现实技术应用和环境艺术设计录取分数线(河北)
历史类
年份虚拟现实技术应用环境艺术设计
2021381388
物理类
年份虚拟现实技术应用环境艺术设计
2021362360
理科
年份虚拟现实技术应用环境艺术设计
2019--357
2018--336
2017--299
文科
年份虚拟现实技术应用环境艺术设计
2019--402
2018--373
2017--312
二、虚拟现实技术应用和环境艺术设计专业介绍
艺术设计类 环境艺术设计
石家庄信息工程职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握室内外环境 设计的相关知识,具备制作室内、室外设计效果图及施工图,以及完成不同类型工程项目的 方案设计能力,从事室内设计、园林景观设计、建筑外立面设计以及室内外环境工程的施工 指导与项目管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向环艺公司、建筑或园林绿化公司、房地产公司、城建规划部门,在室内设计、 景观设计岗位群,从事室内环境设计、城镇小区规划、景观设计、园林绿化设计和工程实施、 项目管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备协调工程设计与施工,指导施工人员现场施工的能力;

3.具备与客户进行良好沟通及业务洽谈的能力;

4.具备制作室内设计效果图及施工图的能力;

5.具备完成不同类型的室内外工程项目的方案设计能力;

6.掌握室内外设计常用材料、施工组织、质量检验和工程造价知识;

7.了解环境艺术设计的基础知识和工作程序;

8.了解环境艺术设计专业相关的方针政策、法律法规;

9.了解国内外环境艺术设计的前沿动态及发展趋势。

核心课程与实习实训

1.核心课程

居住空间室内设计、公共空间室内设计、装饰材料与施工技术、园林绿化设计、城市广 场与水体设计、环境景观规划设计、园林工程与施工技术、建筑外立面设计等。

2.实习实训

在校内进行模型制作、室内环境与工艺设计等综合实训。

在环艺公司、房地产企业进行实习。

职业资格证书举例

建筑制图员 装饰装修工建筑模型设计制作员

衔接中职专业举例

建筑工程施工建筑装饰建筑表现

接续本科专业举例

环境设计建筑学艺术设计学城乡规划

计算机类 虚拟现实技术应用
石家庄信息工程职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年
培养目标:
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,践行社会主义核心价值观,具有良好的职业道德、人文素质、艺术修养,具有扎实的自然科学基础理论知识,具有扎实的软件开发实践能力和艺术设计审美能力,适应数字时代与信息社会发展,掌握计算机图形及计算机视觉基本原理,掌握模式识别基本原理,掌握软件开发基本方法和工具,掌握虚拟现实产品内容设计与制作,掌握虚拟现实软硬件集成方法,具有创新意识、实践能力、团队协作精神和一定国际视野的高素质、应用型高级专门人才。
就业领域:
(1)能在虚拟现实软硬件企业从事虚拟现实有关产品研发和创作工作。
(2)能够在教育、医疗、航天、制造业、军事等传统行业虚拟化升级中承担开发、部署、维护和应用虚拟现实技术有关工作。
(3)能够在影视、游戏、直播、文创、社交、购物等新兴产业承担虚拟现实有关产品的研发、部署、维护和应用;
(4)在各类学校及科研院所从事相关的教学、科研等工作;也可继续攻读本专业或计算机相关专业的硕士学位。
三、虚拟现实技术应用和环境艺术设计招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数
河北虚拟现实技术应用物理类专科批普通类三年13
环境艺术设计40
虚拟现实技术应用历史类12
环境艺术设计60
黑龙江虚拟现实技术应用理科专科批A段普通类三年3
文科2
宁夏虚拟现实技术应用理科专科批普通类-3
文科2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
河北环境艺术设计物理类专科批普通类360191935
历史类388116245
虚拟现实技术应用物理类362191142
历史类381121501
山西虚拟现实技术应用文科专科批普通类33854935
黑龙江虚拟现实技术应用理科专科批A段普通类29876924
  中专 2022-11-05 03:37

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