石家庄职业技术学院2019年在山西录取分数线是多少分,2019石家庄职院山西分数线

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握人力资源管 理、法律等方面的基本理论和知识，具备调查分析和解决人力资源管理实际问题的能力，从 事企业员工招聘、培训及员工劳动合同管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向中小型企业或事业单位、人力资源服务公司（培训、咨询、劳务派遣、人才招 聘等）、基层人力资源和社会保障或民政部门，从事人事管理、培训等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备招募需求统计、招聘广告设计、招聘媒体选择与联系、资料收集与初步筛选、面 试准备能力；

3．具备员工培训计划拟订、培训前准备、培训中跟进与培训后资料整理与评估能力；

4．具备工时统计、市场薪酬水平的调查、薪酬满意度问卷的设计、薪酬体系的初步设 计、考评信息收集与统计能力；

5．具备签订劳动合同、办理社会保险事务、处理劳动争议的能力；

6．具备初步的人力资源规划、组织机构设置与定额定岗定员、劳动争议预防能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

招聘与配置、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理等。

2．实习实训

在校内进行岗位工作分析、人力资源规划、招聘与录用、培训与发展、人员测评、绩效 考评、薪酬管理、企业文化建设等实训。

在各类企业或事业单位进行实习。

职业资格证书举例

劳动保障协理员 劳动关系协调员 职业信息分析师企业人力资源管理师

衔接中职专业举例

人力资源管理事务

接续本科专业举例

人力资源管理劳动关系

2011年获得中央财政支持，建设机电一体化实训基地。培养具备机电一体化设备的设计、改造、安装、维修管理等能力的高素质技能型人才。主要课程：电机与电气控制技术、液压与气动技术、单片机控制系统设计训练等。毕业生主要在机电设备制造业、工程机械等行业，从事机电产品安装调试、技术服务、生产现场管理等岗位工作，还可升入本科院校深造。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械制图、 机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基 本知识，具备工业机器人系统应用能力，从事工业机器人及工作站系统的安装与调试、维护 与维修、技术与生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业，从事工业机 器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、产品销售、售后服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备安全生产、节能环保等意识，熟悉操作规程与规范，能正确使用常用的工具、量 具、仪器仪表及辅助设备；

3．具备工业机器人工作站系统结构安装和电气原理图及接线图识读能力；

4．具备对常见自动化系统中工业机器人进行示教编程的能力；

5．具备伺服驱动系统和检测传感装置的安装调试能力，并能编制逻辑运算程序；

6．具备根据自动化生产线工作要求，编制、调整工业机器人控制程序的能力；

7．具备根据工业机器人应用方案要求，安装、调试工业机器人工作站系统的能力；

8．具备对工业机器人工作站系统设备进行维护、保养，排除简单电气与机械故障的能 力； 9．具备从事工业机器人产品营销和售后服务的能力。

核心课程与实习实训 1．核心课程 电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、C语言程序设计、电气控制技术、运动 控制技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程技术、可编程控制 器技术应用、工控组态与现场总线技术、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护 等。

2．实习实训

在校内进行钳工、电工电子、电气CAD、组态软件技术、电气控制、液压与气动技术、 可编程控制器技术、工业机器人示教编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集 成、工业机器人工作站系统应用综合等实训。

在工业机器人制造、工业机器人应用企业进行实习。

职业资格证书举例

可编程序控制系统设计师工业机器人编程员

衔接中职专业举例

机电技术应用 电气运行与控制 电气技术应用 电子与信息技术

接续本科专业举例

电气工程及其自动化 自动化机械电子工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握医药、管理、 市场营销、物流、电子商务等基本知识，具备药品营销策划、管理协调、药品服务能力，从 事药品采购、药品营销、药品销售服务、药品经营质量管理、药品物流管理、零售药店管理、 医药电子商务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向药品生产、批发、零售企业，在药品采购、销售、物流、管理等岗位群，从事 药品采购、药品营销、药品销售服务、药品经营质量管理、药品物流管理、零售药店管理、 医药电子商务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备一定的管理协调能力；

3．具备药品经营质量管理能力；

4．具备药品购销谈判能力：

5．具备药品药理作用、剂型、规格、适应症、用法用量、主要不良反应等的介绍能力；

6．具备药品储存养护、运输配送、物流信息技术应用能力；

7．具备医药电子商务运营能力：

8．具备一定的药品营销策划能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

医药商品基础、临床医学基础、药品营销、药品储运、药师管理与法规、药品经营质量 管理实务、零售药店管理实务、物流信息技术与实务、医药电子商务等。

2．实习实训

在校内进行医药市场营销模拟、药品经营质量管理、零售药店管理、仓储与配送、医药 电子商务等实训。

在药品生产、批发、零售等企业进行实习。

职业资格证书举例

药品购销员 中药材购销员 中药饮片购销员 中药调剂员 医用商品运输员

衔接中职专业举例

药剂 中药市场营销连锁经营与管理物流服务与管理 电子商务

接续本科专业举例

市场营销工商管理药事管理物流管理 电子商务

（学院重点建设专业、央财支持专业）培养具有计算机网络硬件组网与调试、网络系统安装与维护、网络工程监理与实施、Web网页制作与网站设计等能力的高素质技能型专门人才。主要课程：网络服务器配置与管理、网络工程设计与实施、网络防御技术、综合布线等。毕业生可在企业、政府、学校等单位从事网络布线、设备安装、调试、运行维护与安全管理、网站设计与开发等工作。

（1）培养目标：

培养能从事营销策划、市场调研、销售及销售管理、客户服务等岗位工作。培养方向突出系统理论知识、实践能力和技能、综合素质三结合，具备正确义利观和坚韧职业意志，会营销、能沟通，具有创新意识和可持续发展能力的高端技能型应用型营销专门人才。

（2）课程规划：

专业基本技术课程：管理实务基础、会计实务基础、微观经济学、广告策划。

专业核心课程：市场营销、市场调查与分析、营销策划、消费行为分析、渠道开发与管理。

（3）证照：

助理营销师资格证、零售业职业经理人、经理助理资格证。

（4）就业岗位：

毕业生可以在各类企业从事品牌管理、市场调研、店长助理等工作。依据国家政策学生还可以专接本科继续深造。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握桥涵工程、 市政道路工程、市政管道工程施工与管理基本知识，具备市政工程施工、质量管理、安全管 理能力，从事城市道路、桥涵、市政管道施工与管理和市政工程设施养护维修等工作的高素 质技术技能人才。 就业面向

主要面向城市道路、桥涵、市政管道施工等企业，在市政工程施工、质量、安全、资料 岗位群，从事市政工程施工、管理和维护等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握工程制图基本知识，具备正确识读和绘制市政工程施工图的能力；

3．掌握市政公用设施建设管理和维护的基本知识，具备市政工程设施养护维修能力；

4．掌握市政工程施工的基本知识，具备编制市政工程施工方案和指导市政工程施工、现 场监理的能力；

5．掌握市政工程造价的基本知识，具备编制市政工程造价的能力；

6．掌握市政工程施工项目管理的基本知识，具备编制市政工程竣工验收资料、进行市政 工程施工组织设计的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

城市道路工程、城市桥涵工程、市政管道工程、工程测量、市政管道工程施工、市政工 程计量与计价、市政工程施工组织与管理等。

2．实习实训

在校内进行工程测量、管道安装、市政工程造价文件编制、市政工程施工方案编制等实 训。

在市政工程、路桥、工程造价咨询等企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员质量员 安全员 资料员

衔接中职专业举例

市政工程施工

接续本科专业举例

土木工程工程管理给排水科学与工程

一．专业优势

河北省是一个建筑大省，随着我省经济发展以及城市化进程加快，河北省正由建筑大省向建筑强省进发，建筑技术专业面向河北及京津地区的建筑公司、监理公司、房地产公司、公路道桥公司、建筑设计公司等众多企业的技术及管理岗位，在当前及今后较长时间内具有较大需求量，就业前景广阔。建筑技术专业主要培养适应建筑工程领域一线的技术及管理工作的高等技术应用性专门人才，本专业毕业生近三年一次就业率达99%以上。

建筑技术专业2007年被省教育厅批准为河北省高职教育教学改革示范专业，2011年获得中央财政支持“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”的重点建设专业。建筑工程技术专业拥有完善的教学软硬件设施，建筑工程技术专业教学团队2009年被省教育厅评为“省教学团队”；建筑工程技术专业建有“建筑材料检测”、“建筑构造实训室”、“建筑施工技术实训室”、“工程测量实训室”等实训室，设备总价值1000余万元。

二．培养目标

掌握建筑工程生产一线基本理论和基本技能，具有建筑材料检测与验收，组织现场施工、质量控制及管理，具有工程预结算、审计及制作招投标文件的能力，培养适应建筑工程领域生产一线的技术及管理工作的高等技术应用性专门人才。

建筑工程技术专业设置三个培养方向：建筑工程施工技术方向、建筑设计技术方向、土木工程检测技术方向。学生在校学习期间，可根据就业岗位需求及个人发展，选修相应的专业方向。

三．教学特色

1. 紧密联系行业企业，产学结合，突出职业岗位能力培养

企业专家组成专业建设指导委员会，和学院教师共同进行职业能力分析，确定相应岗位能力，制订专业人才培养方案，实施具有工学结合特色的“411”人才培养模式，前4学期进行基础能力培养，第5学期利用项目实训进行综合专业能力培养，第6学期安排顶岗实习。构建以岗位能力为依据融理论、实践于一体的课程体系，形成了“课程服务岗位”的专业特色。

2. 工程项目融于课程教学，遵循职业能力发展规律、提高教学质量

积极开展项目教学探索，加强岗位能力培养。一方面开发建设了建筑施工类项目库、建筑检测类项目库、建筑管理类项目库应用于课程教学；另一方面依托与相关企业良好的合作关系，将实际的工程项目融入课程教学，实现教、学、做一体化教学。

3、订单培养，校企结合共同育人

北京中关村建设集团本着注重企业新员工岗前培训及人才储备的管理理念，与我系签订了校企合作协议，我系与中关村建设集团、北京鑫圆智绘工程咨询有限公司等相关企业从我专业二年级选拔部分学生，合作建设校企合作订单班，为公司订单培养建筑施工技术人员，课程内容校企合作共同开发，培训教师由企业技术人员和本校教师组成，选用企业真实工程项目，将企业文化与企业制度引入教学，培训地点为校内及企业实际施工现场，培训结束后，经过企业考核、双向选择，择优进入公司就业。

四．课程设置

通识课程:思想政治理论、高等数学、公共英语、计算机文化基础、体育、应用文写作、环境科学等。

专业基本技术课程：建筑材料、建筑力学、建筑工程测量、建筑CAD、建筑制图基础、建筑工程经济与项目管理、土力学地基基础等。

专业核心技术课程：建筑构造、建筑结构、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑工程计量与计价、建筑工程图纸识读等。

专业拓展课程：建筑工程预算软件、建筑工程施工管理软件、建筑工程监理、建筑工程招投标、建筑工程法律法规、建筑设计初步、住宅和公共建筑设计、工程材料质量检测技术、结构工程检测技术等。

实训教学环节：建筑工程测量实训、建筑构造认识实习、建筑结构实训、生产实习、建筑工程预算实训、地基基础实训、建筑工程图识图实训、建筑工程资料管理实训、专业综合实训、顶岗实习等。

五．就业方向

初始就业岗位主要是建筑公司、监理公司、检测加固等企业的施工员、质检员、资料员、安全员、造价员，主要从事施工技术管理、质量检验、资料管理、安全管理等工作。

发展岗位是施工工长、项目经理、造价工程师、项目总工等。

本专业与多家公司签定了“校外实习基地协议书”。部分同学进入这些公司进行顶岗实习或工作，校企合作企业名单如下：

北京中关村开发建设股份有限公司

河北中环工程项目管理有限公司

河北永昌建筑机械材料检验有限责任公司

北京广联达慧中软件技术有限公司

河北拓扑建筑设计有限公司

河北省国防工业建筑工程公司

（1）培养目标：

培养具有英语语言基本功和经济贸易知识，具备用文字或语言与客户进行沟通、谈判能力的高素质复合型人才。让学生具备英语听、说、读、写、译的基本技能，具备扎实的英语阅读、写作能力，能独立完成日常和商务活动中的函电往来。

（2）课程规划：

专业基本技术课程：综合英语、听力、口语、商务英语阅读、翻译、英语写作。

专业核心技术课程：商务英语函电、商务英语口译、国际贸易实务、国际营销。

（3）证照：

剑桥商务英语证书；外贸跟单员证书；报关员证书；涉外秘书资格证书。

（4）就业岗位：

毕业生可以在合资企业或外资企业从事翻译、秘书、外联等工作。依据国家政策学生还可以专接本科继续深造。