| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 环境管理与评价 | 理科 | 专科批 | 普通类 | - | 2 |
| 数控技术 | - | 4 | |||
| 模具设计与制造 | - | 3 | |||
| 制冷与空调技术 | - | 3 | |||
| 机电一体化技术 | - | 4 | |||
| 工业机器人技术 | - | 5 | |||
| 国际邮轮乘务管理 | - | 4 | |||
| 港口与航运管理 | - | 3 | |||
| 物联网应用技术 | - | 5 | |||
| 智能产品开发与应用 | - | 2 | |||
| 智能光电技术应用 | - | 8 | |||
| 软件技术 | - | 8 | |||
| 数字媒体技术 | - | 2 | |||
| 国际金融 | - | 5 | |||
| 国际商务 | - | 2 | |||
| 关务与外贸服务 | - | 4 | |||
| 跨境电子商务 | - | 5 | |||
| 港口物流管理 | - | 2 | |||
| 商务英语 | - | 4 | |||
| 休闲体育 | - | 1 | |||
| 水产养殖技术 | 文科 | 专科批 | 普通类 | - | 6 |
| 分析检验技术 | - | 3 | |||
| 食品检验检测技术 | - | 3 | |||
| 汽车检测与维修技术 | - | 1 | |||
| 国际商务 | - | 3 | |||
| 关务与外贸服务 | - | 4 | |||
| 跨境电子商务 | - | 2 | |||
| 休闲体育 | - | 2 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|
| 软件技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 206 | 93317 |
| 智能光电技术应用 | 206 | 93317 | |||
| 国际邮轮乘务管理 | 205 | 93320 | |||
| 工业机器人技术 | 205 | 93320 | |||
| 制冷与空调技术 | 204 | 93321 | |||
| 模具设计与制造 | 203 | 93322 | |||
| 数控技术 | 202 | 93322 | |||
| 物联网应用技术 | 201 | 93324 | |||
| 机电一体化技术 | 201 | 93324 | |||
| 环境管理与评价 | 201 | 93324 | |||
| 智能产品开发与应用 | 201 | 93324 | |||
| 国际商务 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 147 | 90767 |
| 休闲体育 | 147 | 90767 | |||
| 跨境电子商务 | 146 | 90793 | |||
| 食品检验检测技术 | 145 | 90821 | |||
| 水产养殖技术 | 144 | 90848 | |||
| 关务与外贸服务 | 144 | 90848 | |||
| 汽车检测与维修技术 | 144 | 90848 | |||
| 分析检验技术 | 144 | 90848 |
专业特色
学院为“中国高等院校邮轮人才培养联盟(CACTET)”联盟单位,与多家邮轮公司建立合作关系,学生毕业后主要从事国际豪华邮轮和高星级酒店的商务中心、休闲娱乐、前台服务中心、餐饮、客舱(房)、船上和岸上导游等服务管理工作,还可从事国际邮轮母港服务管理工作。
培养目标
本专业培养具有扎实的国际邮轮和国际服务性行业经营管理与服务所需理论知识和操作技能,具有良好社交礼仪与职业形象、较强的英语交流与沟通能力,能胜任国际豪华邮轮和高星级酒店服务管理一线岗位需要的高素质技术技能型的专门人才。
主干课程
邮轮旅游政策与法规、邮轮服务礼仪、邮轮概论、邮轮管理、邮轮餐饮服务与管理、邮轮客舱服务与管理、邮轮酒水服务与酒吧管理、邮轮康乐服务与管理、邮轮英语听说、邮轮服务英语、考证培训、综合业务实习、毕业顶岗实习等。
就业方向
本专业毕业生可到国际邮轮、星级酒店等旅游相关企业内从事组织、经营决策、服务管理等岗位工作。
专业特色
本专业除了学习国际商务专业的主要内容以外,还培养学生掌握跨境电商方面的知识与技能,并注重培养学生的创新创业能力。
培养目标
本专业培养从事涉外经济管理、进出口贸易及跨境电子商务工作的高素质技术技能型人才。
主干课程
国际贸易实务、外贸单证、外贸跟单理论与实务、商检与报关实务、进出口业务操作、外贸英语函电、国际商务英语听力与口语、跨境电商平台运营、跨境电商实操、视频及图片处理、经济学基础、国际金融、市场营销、商务谈判与礼仪、国际贸易地理、国际商法、会展实务、国际货运代理、外贸职业资格考证辅导、国际贸易综合实习、毕业顶岗实习等。
就业方向
本专业毕业生可到进出口公司、中外合资合作企业、外商独资企业、国际货物运输代理企业等企业从事采购、销售、代理、咨询、报关报检、制单、跟单等工作,也可在跨境电商平台从事店铺运营、营销推广、订单处理、客户服务等工作。
专业特色
厦门光电产业照亮海西、光耀全球,专业建在地方经济的增长点上,借助现代化区域性,特别是自贸区的优势,教学资源丰富,校校合作、校企合作和闽台合作密切,就业前景广阔。
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握光电子技术的基本理论知识、常用光电产品生产工艺流程及仪表仪器的使用,光电子产品营销等,接受光电子技术实践的基本训练,能从事光电子技术相关行业的生产、设备维护、产品营销和经营管理的高素质、技术技能型人才。
主干课程
电路分析基础、电子测量与仪器、模拟电子线路、数字电子技术、高频电子线路、单片机原理与应用、PCB印刷电路板设计、可编程控制PLC、EDA技术、光电传感器技术、光电器件工艺、光电显示技术、LED应用技术、光纤通信、太阳能光伏技术及应用等。
就业方向
光电产品(LED与平板显示产品)的制造与管理;光电产品的检测与维护;光电照明工程的施工与管理;光缆线路的施工与测试;光电产品的销售与售后服务;光伏发电系统的安装与调试以及需要光电专业背景的管理岗位。
专业特色
智能电子行业是一个在人工智能、智能智造、智能家居、智能穿戴、物联网等时代高速发展而成长的朝阳行业,厦门作为全国智能楼宇控制系统生产、工程安装的基地,对智能终端专业人才有很大的需求。本专业在历届省技能竞赛中成绩优秀,为智能化电子产品的设计、生产、维护与智能化(物联网)工程应用、实施与运维的行业培养人才。
培养目标
本专业培养德、智、体全面发展,掌握综合布线技术、弱电智能设备监控系统、智能控制和传感器应用技术,具有智能电子产品设计、开发、生产过程管理及智能化弱电项目工程设计、实施、维护与管理的高素质技术技能型人才。
主干课程
电路分析基础、电子测量与仪器、模拟电子技术、数字电子技术、C语言程序设计、嵌入式程序设计、传感器原理与应用、单片机原理与应用、电子电路设计与制作、PLC原理及应用、计算机网络、综合布线、智能楼宇设备安装与调试、拓展项目课程(包括智能化工程设计与实施、智能化工程项目管理、智能化工程招投标与商务管理、智能电子产品开发与设计、智能家居设计与实施、智慧工程(如智能校园、智慧农业等)设计与实施、职业技能竞赛等)。
就业方向
适合在智能电子产品的研发、生产、营销、生产技术管理、销售及技术支持、应用维护等工作,也可以从事智能楼宇、智能化工程、物联网工程等项目设计、实施与维护等工作,还可通过“专升本”进一步继续深造。
专业特色
专业主动对接产业发展新趋势、注重技术教育与文化艺术的融合,立足福建、厦门数字媒体产业,与网龙网络有限公司、火星时代教育、触控未来科技有限公司等知名企业建立紧密型校企合作关系, 以职业需求为导向,以岗位能力为基础,构建工作室实践平台。专业参加福建省第三批IEET TAC-AD工程教育认证,倡导以学生为中心、产出为导向,持续跟踪改进机制推动人才培养质量不断提升。学生参加福建省职业院校学生技能大赛“虚拟现实(VR)设计与制作” 、“动漫制作”、“平面设计技术”项目屡获佳绩。
培养目标
本专业培养面向虚拟现实设计制作公司、游戏制作公司、广告设计公司以及电视台、媒体传播领域生产服务第一线,能胜任三维动画设计制作、影视后期制作、网页设计与制作、影视产品设计与制作、交互设计、用户体验设计及相关管理与服务等工作的,具有良好职业道德的高端技术技能型人才。
主干课程
设计构成、界面设计、视觉设计及应用、网页设计与制作、造型与场景设计、动画分镜头设计、动画运动规律、三维动画制作、后期特效制作、专业拓展提升项目(虚拟现实设计制作方向)。
就业方向
平面及广告设计;动画设计制作;合成、特效制作;网页设计;模型设计;交互设计;各企事业单位的用户体验设计及相关管理与服务人员。
工业机器人是面向工业领域的多关节机械手或多自由度的机器人,是一种仿人操作自动控制,可重复编程,能在三维空间完成各种作业的机电一体化自动化生产设备,特别适合于多品种,变批量柔性生产。工业机器人在工业生产中能代替人做某些单调、频繁和重复的长时间作业,或是危险、恶劣环境下的作业。
近年来,随着国内劳动力成本不断上涨,我国制造业当前劳动力成本高,普遍招工难,普及发展工业机器人,用以取代员工,既是形势所迫,也是我国实现制造强国的必经之路。与工人相比,工业机器人可以在 24 小时内工作,误差小,产品品质高,其生产成本降低,效率则得到提高。因此,在国内劳动力成本不断上涨,而代工厂面临招工难的当下,引入机器人产业无疑是最好的选择。在此背景下,企业对工业机器人技术相关专业的人才需求逐年增加。大规模机器人的出现也会催生大量新岗位,包括机器人的研发、操控和调试等岗位。《制造业人才发展规划指南》预测到2020年高档数控机床和机器人人才缺口达300万,2025年人才缺口达450万。
培养目标:本专业主要面向工业机器人行业中的工业机器人系统集成及应用企业,培养掌握工业机器人工作站系统方案设计、电气系统集成、离线编程及仿真、人机界面开发、系统安装调试、运行维护等专业能力,具有良好的信息获取能力、沟通交流能力、组织协调能力、团队写作能力、组织管理能力,能够从事工业机器人工作站系统方案设计、系统集成、技术销售等工作,具有职业生涯发展基础的高素质技术技能型人才。
本专业的具体培养目标是,在就业五年内达到:1、具备基本的工业机器人专业行业知识及技能,具备工业机器人行业工程师的能力;2、具备工业机器人行业任务执行及从事行业研究设计基本能力;3、具备团队协作与领导统御之基本能力;4、具备持续学习、不断吸收新知识、新技术的能力。
主干课程:机械设计基础、电工电子技术、电机拖动、液压与气压传动、工业机器人基础、PLC应用技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程及仿真、工业机器人工作站系统建模等
就业方向:主要应用领域: 汽车、现代制造、电子生产企业、塑料制品、食品、饮料、医药、烟草、家政服务、电力设施、自动化办公等行业。尤其在毛坯制造、冲压、压铸、锻造、机械加工、焊接、热处理、表面涂覆、上下料、装配、运输、检测及仓库堆垛等作业中,工业机器人更是标准设备得到广泛应用。主要就业方向如下:
1、工业机器人系统集成商:工业机器人及机电一体化设备的系统设计师、编程师、装配人员、调试人员、专业销售人员、售后技术服务人员、客服人员。
2、工业机器人使用商:操作与维护、编程与调试、维修与保养等应用工程师。
3、自主创业:从事电气自动化控制、机电一体化设备开发、设计、改造等项目的创业。

厦门海洋职业技术学院山西机电一体化技术录取分数线为201分(理科)。厦门海洋职业技术学院山西机电一体化技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021机电一体化技术理科专科批普通类厦门海洋职业技术学院山西机电一体化技术招生计

厦门海洋职业技术学院山西物联网应用技术录取分数线为201分(理科)。厦门海洋职业技术学院山西物联网应用技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021物联网应用技术理科专科批普通类厦门海洋职业技术学院山西物联网应用技术招生计

厦门海洋职业技术学院山西休闲体育录取分数线为147分(文科)。厦门海洋职业技术学院山西休闲体育录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021休闲体育文科专科批普通类厦门海洋职业技术学院山西休闲体育招生计划2021专业名称批次类

厦门海洋职业技术学院山西国际商务录取分数线为147分(文科)。厦门海洋职业技术学院山西国际商务录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021国际商务文科专科批普通类厦门海洋职业技术学院山西国际商务招生计划2021专业名称批次类

厦门海洋职业技术学院山西跨境电子商务录取分数线为146分(文科)。厦门海洋职业技术学院山西跨境电子商务录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021跨境电子商务文科专科批普通类厦门海洋职业技术学院山西跨境电子商务招生计划202

厦门海洋职业技术学院山西食品检验检测技术录取分数线为145分(文科)。厦门海洋职业技术学院山西食品检验检测技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021食品检验检测技术文科专科批普通类厦门海洋职业技术学院山西食品检验检测技

厦门海洋职业技术学院山西分析检验技术录取分数线为144分(文科)。厦门海洋职业技术学院山西分析检验技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021分析检验技术文科专科批普通类厦门海洋职业技术学院山西分析检验技术招生计划202

厦门海洋职业技术学院山西汽车检测与维修技术录取分数线为144分(文科)。厦门海洋职业技术学院山西汽车检测与维修技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021汽车检测与维修技术文科专科批普通类厦门海洋职业技术学院山西汽车检测

厦门海洋职业技术学院山西水产养殖技术录取分数线为144分(文科)。厦门海洋职业技术学院山西水产养殖技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021水产养殖技术文科专科批普通类厦门海洋职业技术学院山西水产养殖技术招生计划202

厦门海洋职业技术学院在山西省录取批次:2021年为专科批,2020年为专科批,2019年为专科批,2017年为专科批。2021年厦门海洋职业技术学院在山西招生专业有水产养殖技术、港口物流管理、食品检验检测技术、智能产品开发与应用、汽车检测与