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厦门理工学院汉语国际教育和网络工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-21 23:15:42 解决时间：2022-11-05 08:17

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厦门理工学院汉语国际教育和网络工程哪个好？小编通过比较汉语国际教育和网络工程在福建往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和网络工程就业前景，汉语国际教育专业介绍和网络工程专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和网络工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语国际教育和网络工程录取分数线(福建)

物理类

年份	汉语国际教育	网络工程
2021	--	547(计算机类（含计算机科学与技术、网络工程、物联网工程、数据科学与大数据技术专业）)

历史类

年份	汉语国际教育	网络工程
2021	533	--

理科

年份	汉语国际教育	网络工程
2020	--	535(计算机类（含计算机科学与技术、网络工程、物联网工程、数据科学与大数据技术专业）)
2019	--	512(计算机类（含计算机科学与技网络工程数据科学与大数据技术物联网工程）)
2018	--	510(计算机类（含计算机科学与技术、网络工程、物联网工程、数据科学与大数据技术专业）)
2017	--	462(计算机类)

文科

年份	汉语国际教育	网络工程
2020	543	--
2019	545	--
2018	543	--
2017	478	--

二、汉语国际教育和网络工程专业介绍

计算机类网络工程

厦门理工学院

层次本科

学制四年

【培养目标】

按照“依托产业、面向工程、强调技能、注重创新”的办学思想，培养德、智、体、美全面发展的，具有良好的科学素养、扎实的专业基础和专业知识，具备专业特色鲜明的计算机网络工程设计与规划、网络信息安全及网络运维等能力，掌握计算机网络系统的体系结构、典型设备、安全机制和开发技术，能从事基于网络协议的应用研发、网络工程的规划设计与实施、企业级网络系统集成、网络管理与维护、网络安全保障、网络应用开发、云计算服务、大数据处理等技术工作，系统地掌握计算机网络硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，有较强的网络技术应用能力的高级工程技术人才。

【主要课程】

离散数学、通信原理、计算机网络基础、程序设计基础、面向对象设计语言、操作系统、编译原理、数据结构、数据库原理、计算机组成原理、网络工程概论、高级路由和交换技术、网络协议分析与设计、网络性能分析与测试、无线与移动网技术、计算机网络安全、网络攻击与防护、Java EE与中间件、云计算、网络工程部署与实施综合实践、网络编程综合实践等。

【就业方向】

毕业生能在各类IT企业、公司、科研院所等从事计算机网络系统的产品分析、设计、研究、开发及IT市场拓展、技术推广等工作；能到各级财政、工商、税务、邮政、电信、移动、国防、交通以及各类企事业单位从事网络安全维护、计算机检测与控制、计算机网络系统的规划、设计、开发、集成与运行维护等工作；能从事各级各类学校的计算机网络系统教育、网络系统应用开发、远程教育及网络维护管理等工作。

【专业特色】

(1) 学科建设与专业建设紧密结合，加强国际合作，提高专业人才培养质量

大力引进海内外高层次人才促进专业师资队伍建设，加强和美国麻省大学、加拿大里加纳大学等国际交流与合作，改善专业办学条件，提高专业人才培养质量，搭建国内一流网络工程专业平台，积极开展课程建设和探索课程内容发展规律，结合前沿领域的科研成果指导师生开展应用研究，促进学科与专业的共同发展。

近年毕业生10%左右考取中科院、浙江大学、华中科技大学、厦门大学、福州大学等985或211院校硕士研究生。积极鼓励学生出国深造，已考取美国东北大学等研究生。

(2) “学历文凭+技能证书+专业特长”培养模式

培养方案课程设计新颖，重视专业基础理论并紧跟IT人才主流需求；从中小企业网络系统集成、网络安全保障和网络编程方向多元化培养，发挥学生特长；加大实践型教学环节，增强学生实践应用能力培养，全面提高学生应用技术。

引领学生取得国家软件水平资格考试、思科/IBM/ORACLE/华为/H3C等主流公司的网络工程师资格证和信息安全工程师资格认证。目前，2014级毕业班6人通过思科CCIE网络工程师资格证，被北京、深圳等知名企业录用。

(3) 打造“对口就业、高薪就业”的就业目标

通过广泛开展校企合作培养模式，建立产学对接培养标准和产学互补教育支撑平台，与CISCO合作成立的思科网院、与韩国WIZNET合作成立网络实验平台，与美亚柏科、网宿科技、纳网科技、网御神州科技有限公司、厦门高士达科技实业有限公司、福建金科信息技术股份有限公司、厦门东南融通系统工程有限公司、厦门吉联科技有限公司、厦门东软科技有限公司、厦门人才中心和厦门建发股份有限公司等建立的实训基地，以实践和实习教学与理论教学相结合，培养毕业后可直接被企业使用的人才，为“对口就业、高薪就业”奠定基础。

（4）设立企业奖学金

除学校各类奖学金之外，已与多家企业合作，在本专业设立专项企业网络工程奖学金，鼓励品学兼优的网络技术人才。

域名备案信息：闽ICP备05025251号

厦门理工学院

中国语言文学类汉语国际教育

厦门理工学院

层次本科

学制四年

汉语国际教育专业（本科四年）

汉语国际教育专业创办于2009年，主要培养适应国家“一带一路”发展和中华文化海外传播需要，德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的汉、英语言文化知识，具备从事汉语作为第二语言教学、运用汉语和英语传播中华文化能力的应用型、复合型、国际化人才。本专业全部教师均具有海外留学或国家汉办外派的教学经历，其中90%以上拥有博士学历和副高以上职称。

【主要课程】

现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、汉语国际教育概论、语言学概论、语言教学法、英语听说、英语阅读与写作、汉字与书法、中华才艺、教育学、中华文化传播概论。

【就业方向】

毕业生可在国内外教育机构、新闻出版、文化管理和企事业单位从事汉语国际教学及国际文化交流工作。

【专业特色】

一、中英课程并重。重视中英文的口头和书面表达训练，强调通过双语比较法开展课程教学。

二、国际化氛围浓厚。学校每年招收100多位国际留学生，来自二十多个国家。从大一开始，中外学生开展合作学习，相互促进，共同进步。

三、教学实习四年不间断。大一大二在校内辅助留学生汉语学习，在“厦门筼筜书院”做国学小老师，在“汉风堂”辅助外籍人士的汉语学习，在“中学西渐”文化传播公司做在线汉语教学实习。大三大四派驻“福州西湖国际学校”做外教教学助理，或到泰国清迈大学做汉语教学实习。

四、升学就业前景广阔。学院毕业生就业遍及世界各地，包括美国、英国、智利、蒙古、埃及、泰国、柬埔寨等。升学率较高，研究生录取院校包括北京语言大学、北京外国语大学、厦门大学、中山大学、华侨大学和暨南大学等。

三、汉语国际教育和网络工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
山西	网络工程	理科	本科二批A段	普通类	-	2
山西	汉语国际教育	文科	本科二批A段	普通类	-	2
内蒙古	网络工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
辽宁	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	四年	3
吉林	汉语国际教育	文科	本科二批A段	普通类	-	1
黑龙江	汉语国际教育	文科	本科二批A段	普通类	四年	2
江苏	网络工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（02）	首选物理，再选不限
安徽	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	-	2
福建	网络工程（面向厦门）	物理类	本科批	普通类	四年	8	1231（W999）	首选物理，再选不限
	网络工程	物理类				12	1229（W999）	首选物理，再选不限
	汉语国际教育（面向厦门）	历史类				5	1231（L999）	首选历史，再选不限
	汉语国际教育	历史类				10	1229（L999）	首选历史，再选不限
江西	网络工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
河南	网络工程（5460元/年；办学地点校本部）	理科	本科二批	普通类	四年	2
河南	汉语国际教育（5040元/年；办学地点校本部）	文科	本科二批	普通类	四年	2
广西	网络工程	理科	本科二批	普通类	四年	3
广西	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	四年	4
贵州	网络工程（理工路600号）	理科	本科二批	普通类	四年	5
贵州	汉语国际教育（理工路600号）	文科	本科二批	普通类	四年	6
西藏	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	四年	2
甘肃	网络工程	理科	本科二批K段	普通类	四年	2
甘肃	汉语国际教育	文科	本科二批K段	普通类	四年	2
新疆	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	汉语国际教育（校本部）	综合	本科批A段	普通类	567	19122	（2）	不限
山西	汉语国际教育	文科	本科二批A段	普通类	537	7309
辽宁	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	568	6550
吉林	汉语国际教育	文科	本科二批A段	普通类	509	4356
黑龙江	汉语国际教育	文科	本科二批A段	普通类	469	8342
安徽	汉语国际教育（5040元/年）	文科	本科二批	普通类	561	21606
福建	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	533	10414	1230（L999）	首选历史，再选不限
福建	汉语国际教育（面向厦门）	历史类	本科批	普通类	531	10849	1232（L999）	首选历史，再选不限
广西	汉语国际教育（5040元/年）	文科	本科二批	普通类	520	12435
贵州	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	544	13256
甘肃	汉语国际教育	文科	本科二批K段	普通类	498	8811
新疆	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	468	0

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

网络工程

1.网络工程就业前景：
随着计算机的远程信息化处理应用的高速发展和广泛应用，网络已成为经济发展的强大动力。计算机网络工程是计算机技术和通信技术密切结合而形成的新兴的技术领域，尤其在当今互联网迅猛发展和网络经济蓬勃繁荣的形势下，网络工程技术成为信息技术界关注的热门技术之一，也是迅速发展并在信息社会中得到广泛应用的一门综合性学科，网络工程师正是这一学科的主宰力量。该专业学生毕业后可以可在国家机关、科研机构、学校、工厂等企事业单位从事计算机应用软件及网络技术的研究、设计、制造、运营、开发及系统维护和教学、科研等工作。就业情况良好。
2.网络工程就业方向：
网络工程专业可以在各类IT企业、公司、科研院所等从事计算机网络系统的产品分析、设计、研究、开发及IT市场拓展、技术推广等工作；能到各级财政、工商、税务、邮政、电信、移动、国防、交通以及各类企事业单位从事网络安全维护、计算机检测与控制、计算机网络系统的规划、设计、开发、集成与运行维护等工作；能从事各级各类学校的计算机网络系统教育、网络系统应用开发、远程教育及网络维护管理等工作

中专 2022-11-05 08:17

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