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厦门理工学院网络与新媒体和电子信息工程（中外合作办学项目）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-08 03:45:21 解决时间：2022-11-05 08:17

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一、网络与新媒体和电子信息工程（中外合作办学项目）录取分数线(福建)

物理类

年份	网络与新媒体	电子信息工程（中外合作办学项目）
2021	--	537(电子信息类（含电子信息工程、通信工程专业）)

历史类

年份	网络与新媒体	电子信息工程（中外合作办学项目）
2021	534	--

理科

年份	网络与新媒体	电子信息工程（中外合作办学项目）
2020	--	520(电子信息类（含电子信息工程、通信工程、光电信息科学与工程专业）)
2019	--	505(电子信息类（含电子信息工程光电信息科学与工程通信工程）)
2018	--	502(电子信息类（含电子信息工程、光电信息科学与工程、通信工程专业）)
2017	--	455(电子信息类)

文科

年份	网络与新媒体	电子信息工程（中外合作办学项目）
2020	545	--
2019	550	--
2018	546	--
2017	440(网络与新媒体（闽台合作）)	--

二、网络与新媒体和电子信息工程（中外合作办学项目）专业介绍

电子信息类电子信息工程（中外合作办学项目）

厦门理工学院

层次本科

学制四年

【培养目标及项目特色】

电子信息工程（中外合作办学）专业是由厦门理工学院与新西兰惠灵顿维多利亚大学合作举办、经教育部批准设立的中外合作办学项目，2015年起开始招生。

本项目旨在培养适应电子产业发展新形势的需要、具有国际视野和创新精神的国际化专业人才。毕业生要求掌握电子设备和信息系统的研发、设计、制造和管理相关专业知识。

本项目的课程由中、外双方联合开发，满足双方的人才培养要求。学生可以通过赴外方交流学习的形式获得中外双方颁发的双文凭。项目由中、外方师资联合授课，专业课程选用国际最新教材。

【合作院校简介】

惠灵顿维多利亚大学是新西兰著名研究型大学，综合排名新西兰前三，学术研究水平排名新西兰第一。该校与厦门理工学院自2013年正式建立校际合作关系，合作领域涉及科研学术合作、师生交流、学分互认等多个方面。惠灵顿市与厦门市互为国际友好城市，两校之间的合作办学是两座城市之间重要的教育人文交流内容之一。

【培养模式】

1．“3+1或2+2双学位”模式：项目学生可申请赴外方学习1-2年，并获得由中、外方颁予的双方学位。

2．“4+0国内文凭”模式：四年学业全部在厦完成，达到毕业要求者可获我校文凭。

【课程设置】

主要课程包括：计算机程序设计基础、模拟电路与系统、数字电子技术、系统编程、信号与系统、网络应用、嵌入式系统、集成数字电子技术、模拟电子技术、通信工程等。

【就业方向】

学生毕业后可进入中外企业或机构担任计算机编程师、多媒体系统设计师、商务分析师、计算机科研人员、咨询师、游戏开发、网络开发、项目经理及软件工程师等，亦可进入国内外高校继续深造。

【学费标准】

国内学习：按学年收费，学费标准为2万元/学年。

国外学习：按国外大学标准收取。

新闻传播学类网络与新媒体

厦门理工学院

层次本科

学制四年

网络与新媒体专业（本科四年）

【专业介绍】

本专业旨在培养“数字媒体创意策划师”——在数字媒体的内容生产、制作与传播方面具有创造性思维与策略的专业人才。即具有基本的互联网思维方式、系统掌握数字媒体传播理论和技巧、熟练掌握基本的数字媒体制作技术和市场运作方法，具备良好的数字媒体管理能力的复合型专业人才。毕业生主要从事网络与新媒体机构、电子商务企业、数字营销传播机构、传统新闻媒体的新媒体部门、各类企事业单位的市场和宣传部门网络与新媒体相关工作。

【专业特色】

本专业立足厦门市在全国领先发展的数字媒体行业，与业界内活跃的互联网企业在课程教学、实习实践等人才培养各环节深度合作，通过不同自建媒体的轮岗实训和传媒生产线的建构让学生在不同阶段掌握行业操作的不同环节，实现“授课教师与项目导师行业化”为主导、“环形媒体轮训和层级岗位升级”为主要特色、“自建实习平台和外接行业项目”为主要形式的“亲产业”人才培养模式。实训项目贯穿四年培养全过程，学生专业视野广，动手能力强，企业认可度高。

【学科竞赛】

2019年获中国大学生广告类三大赛事时报金犊奖总决赛银犊奖，2017年获海峡论坛首届金点子创意大赛一等奖，获国台办主任颁奖，获奖方案“两岸大学生涂鸦大赛”被2018年海峡论坛采用并执行，获得境内外100多家媒体报道；2015年，获得“百度杯”第二届中华青年学子创意大赛二等奖（一等奖空缺），获“最闽台“伴手礼评选最具创意奖；2014年，获得中国大学生广告艺术节学院奖全国金奖，实现福建高校零的突破；此外，更获得大学生广告艺术大赛、“时报金犊奖”、“挑战杯”创业计划大赛、“两岸新闻报导奖”等多项权威赛事多个等级奖。

三、网络与新媒体和电子信息工程（中外合作办学项目）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
山西	网络与新媒体	文科	本科二批A段	普通类	-	2
内蒙古	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	四年	1
吉林	网络与新媒体	文科	本科二批A段	普通类	-	1
江苏	网络与新媒体	历史类	本科批	普通类	四年	2	（01）	首选历史，再选不限
浙江	网络与新媒体	综合	普通类平行录取	普通类	四年	3
安徽	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	-	2
福建	网络与新媒体（面向厦门）	历史类	本科批	普通类	四年	8	1231（L999）	首选历史，再选不限
福建	网络与新媒体	历史类	本科批	普通类	四年	30	1229（L999）	首选历史，再选不限
江西	网络与新媒体	文科	本科一批	普通类	-	2
山东	网络与新媒体	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	网络与新媒体（5040元/年；办学地点校本部）	文科	本科二批	普通类	四年	2
湖北	网络与新媒体	历史类	本科批	普通类	四年	2	（L01）	首选历史，再选不限
广东	网络与新媒体（校本部）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（202）	首选历史，再选不限
广西	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	四年	3
重庆	网络与新媒体	历史类	本科批	普通类	四年	2
四川	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	网络与新媒体（理工路600号）	文科	本科二批	普通类	四年	4
云南	网络与新媒体	文科	本科二批及预科	普通类	四年	2
陕西	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	四年	1
甘肃	网络与新媒体	文科	本科二批K段	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
山西	网络与新媒体	文科	本科二批A段	普通类	540	6815
内蒙古	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	501	6158
吉林	网络与新媒体	文科	本科二批A段	普通类	511	4193
江苏	网络与新媒体	历史类	本科批	普通类	535	21593	（01）	首选历史，再选不限
安徽	网络与新媒体（5040元/年）	文科	本科二批	普通类	567	18358
福建	网络与新媒体	历史类	本科批	普通类	534	10194	1230（L999）	首选历史，再选不限
福建	网络与新媒体（面向厦门）	历史类	本科批	普通类	532	10653	1232（L999）	首选历史，再选不限
湖南	网络与新媒体	历史类	本科批	普通类	548	11627	（1组）	首选历史，再选不限
广西	网络与新媒体（5040元/年）	文科	本科二批	普通类	530	10245
四川	网络与新媒体（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.）	文科	本科二批	普通类	542	17803
贵州	网络与新媒体	文科	本科二批	普通类	550	11637
云南	网络与新媒体	文科	本科二批及预科	普通类	566	11618
甘肃	网络与新媒体	文科	本科二批K段	普通类	502	8026

五、就业前景

网络与新媒体

1.网络与新媒体就业前景：
互联网和移动互联网深深的影响着每个人的生活和工作，新媒体的作用被普遍认可，相关理念深入人心。传统媒体加速向新型媒体战略转型，新技术不断涌现，媒介新产品不断推出，呈现出万马奔腾，一日千里之势。我国互联网的发展已经较为普及，移动互联网以及手机的用户规模都非常巨大，2021年我国互联网网民规模超10亿人，网络视频（含短视频）用户规模达9.75亿，占网民整体的94.5%。而在网5G用户规模也超过1亿人，5G时代来临，人们阅读新闻资讯的习惯悄然转变，新型媒体平台成为主流的获取信息的渠道。另外在新媒体时代，信息接受者也成为了信息的传播者，甚至是舆论热点的领导者，人人都能成为“自媒体”。网络与新媒体专业的就业前景很好，毕业生社会需求大，就业面广，可在各类门户网站、传媒商业网站、党政部门网站、企事业网站等从事信息采集、撰写、编辑等工作，也能从事与新媒体相关的网站策划、网络推广以及网站建设与管理等方面的工作。也可在广播电台、电视台从事记者、编辑、以及各类节目的策划、编导、节目制作等工作;还可以在平面媒体、网络媒体行业从事商业开发、活动创意、媒体策划等工作;在政府部门、企事业单位从事文稿写作、视频节目策划、编导、制作工作和整合营销、媒体公关等工作。
2.网络与新媒体就业方向：
毕业生可胜任报纸、杂志、电视台、电台、网络媒体等各类媒体中跨平台、跨终端的内容生产、发布、运营等工作，从事记者、编辑、媒体管理与运营等专业工作；可以参与公务员及事业单位用人选拔，进入党政机关和事业单位，从事新闻舆论宣传、网络舆情分析、国际交流与合作等工作；可以凭借外语优势，进入驻外或涉外媒体单位，从事国际新闻传播和文化交流工作；还可以进入影视、广告、公关、文化创意、互联网、电子商务等企业单位从事相关工作。

信息工程

1.信息工程就业前景：
信息工程专业是信息领域的一个宽口径专业，研究信息的获取、传输、存储、处理、利用等方面的基本原理、方法和技术，研究信息系统的设计、研发和应用，是科学与工程并重、理论和实践紧密结合的学科。信息工程专业以信息的处理与应用技术为核心，涵盖当前信息技术领域最活跃、最有潜力的方向，如人工智能、大数据和云计算、智能机器人、移动互联网、智慧城市和智能交通等，培养从事信息工程及相关领域设计、开发、应用与管理的高素质复合型人才，就业前景十分广泛。
2.信息工程就业方向：
毕业生可在人工智能、大数据、信息安全等领域从事研究、开发、设计、应用和管理等方面工作，就职单位如电子信息类科研院所、高新技术科技产业公司、企事业单位等。

电子信息工程

1.电子信息工程就业前景：
电子信息工程专业在现代社会中的应该非常广泛，上至神舟飞船的控制系统、宇宙空间站的控制电路，下至深海潜艇的超声波检测仪，以及身边的日用电器、电脑、手机、硬盘、遥控器……到处都可以看到电子信息工程的身影。随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。相比前几年的计算机专业的火爆，近年来对这个专业的选择渐趋于了理性和客观。学生和家长考虑更多的是一种基于更利于个人长远自我发展的出发点。
2.电子信息工程就业方向：
电子信息工程专业可以在工业制造、通讯工程、智能控制设备等相关领域和行业从事数字电子系统、嵌入式系统、物联网产品等方面的设计、开发、系统集成、生产、营销、服务，以及工程项目的具体施工、运行和维护工作。

中专 2022-11-05 08:17