厦门软件职业技术学院和厦门南洋职业学院哪个游戏艺术设计专业好（游戏艺术设计专业厦门南洋职院和厦门软件学院谁更牛 ）

厦门南洋职业学院由鲁加升等海内外热心教育的15位学者、企业家于2000年联合发起创办，2007年由福建省人民政府批准建立、教育部备案为全日制普通高等职业院校。学校坚持以建设“一所负责任的大学”为愿景，着力打造“创新型、创业型、开放型”的办学特色，已成为国内一所具有一定影响力的高等职业院校。学校先后被列为福建省支持升本院校，被评为“市民最喜爱的厦门职业院校”、福建省第一届“省级文明校园”、“黄炎培职业教育优秀学校”、全国民办教育“优秀学校”。

学校校园环境优美。学校坐落于美丽温馨的海上花园城市厦门，现有学生近一万两千名，占地近600亩，设计建筑面积31万平方米，由瑞士著名建筑师设计，集现代、生态、数字、环保等多重概念于一体，被厦门市绿化委员会评为“花园式单位”。

专业特色鲜明。立足厦门、面向产业，根据新兴产业需求，动态调整学院和专业设置，新增学前教育、中医康复技术、摄影摄像技术、融媒体技术与运营、网络营销与直播电商5个专业，为学校专业建设和发展注入新的活力。学校现设有马克思主义学院、经济管理学院、航空机电学院、教育学院、电影学院、医学院等13个二级学院，设有42个专业，形成物联网应用技术等12个专业群。其中，物联网应用技术专业群成功入选福建省高水平专业群，国际经济与贸易专业群是福建省服务产业特色专业群。

人才培养模式新颖。推行“三元制”人才培养模式，形成“勤工助学”和自觉、主动参与的大学劳动文化；构建“三生”（生活、生存、生涯）劳动教育课程体系，积极把“劳动教育”元素融入职业生涯规划和创新创业实践中；重视“三特”（特长、特性、特殊）学生培养，推行学生成长导师制，不断提升“三特”办学成效；率先在全国开展“三创”（创意、创新、创业）教育，设立“三创”学院，形成学校扶持—学生创业—学生回馈—帮扶带动的良性循环，助力初创团队孵化。

师资力量壮大。学校各类教师近700人，其中涵盖全国职业教育杰出校长、福建省名校长、教学名师、省级专业带头人、福建省教育评估专家等16人，“双师型”教师占专业课教师52.3%。2020年荣登教育部遴选的“全国双师型师资队伍建设典型案例”百强榜，位列全国民办高职院校第一，在福建省高职院校中居首。坚持实施教师成长“五个阶梯”培养计划，着力培养，适度引进，师资素质持续提高。实行企业副院长制度，在二级学院推行企业高管兼职副院长制度，聘请国家一级演员、著名表演艺术家、周恩来特型演员孙维民等各领域高技能人才、能工巧匠等到校任职、授课。

党建思政成效突出。学校党委开展“不忘初心、牢记使命”主题教育和达标创建活动成效显著，入选“全省首批高校党建工作示范点”和“全省首批非公企业和社会组织党建工作实训基地”，校党委多次荣获全省、全市教育系统“先进基层党组织”称号，学校党建思政工作荣获教育部思政司“特等奖”等表彰，得到教育部领导和省、市有关领导高度肯定，《厦门南洋学院掀起党史学习教育热潮》等9篇文章先后获人民网报道，《中国教育报》头版、《中国教师报》、人民网、“学习强国”等主流媒体多次报道学校基层党建创新工作。在厦门民办高职院校中率先成立马克思主义学院，进一步构建思想政治教育工作新格局，提升思想政治工作、思想政治理论课建设水平。

校企合作深度迈进。教学生产性实训基地全国领先，与200余家企业建立校企合作关系，引入中信重工、凤凰数媒教育集团、电信114查号台等一批企业，产教协同创新项目超过40项，与行业企业共建“橱柜学院”“特种机器人学院”“无人机学院”等3个产业学院，分别入选福建省第一、二、三批产业学院。成立“特种机器人教学科研基地”，《“教、产、创”三位一体特种机器人职业教育基地建设与实践》在2020年职业教育省级教学成果奖中荣获特等奖；学校牵头组建的“厦门市旅游职教集团”被省教育厅和国家教育部遴选为“全省示范性职教集团”和“全国示范性职教集团”，成为全国民办高职教育示范标杆；与厦门康辉国际旅行社有限公司、厦门田园牧歌文旅有限公司开展深度合作，成立厦门南洋学院乡村振兴学院，开展乡村振兴的规划、研究、咨询和系列培训及农产品电商营销等工作，帮助破解乡村振兴的人才瓶颈，致力于为新时代农村高质量发展贡献更多力量。

科研工作纵深发展。坚持“科研兴教，科研强师”的理念，在科研制度建设、重要项目的立项数量、成果的层次上量增质稳。积极申报国家、教育部、教育厅、厦门市、各协会和职教社课题。设置自动化科技创新、信息技术创新等5个研发中心和潘懋元教育思想研究所、海峡旅游研究所等17个研究所，激励师生开展科学研究。教职工获批国家专利59项，出版专著、教材112部，获批纵向科研项目137项、立项横向科研项目62项。

就业优良长期稳定。学校坚持与时代同频共振，全面致力于培养“外向型、复合型、应用型”三型人才，毕业生就业率连续20年保持在99%以上，创业率持续高于全国平均水平2倍以上，为社会培养、输送技术技能型人才5万多名，涌现出全国“五四”青年奖章获得者和全国人大代表刘丽、感动厦门十大人物林婕、福建省捐献骨髓造血干细胞第一人“爱心大使”张良健、“厦门市见义勇为先进个人”朱毅杰、全国知名“互联网+家政”公司好慷在家创始人李彬、冠军照明掌舵人吴炳辉等佼佼者，其中，吴炳辉在母校20周年校庆之际，为母校捐建价值500万元的美术馆。

坚持开放办学和对外交流。学校校长作为“全国黄炎培职业教育杰出校长”，先后应邀为国内500多所本科院校和职业院校培训管理干部和教学骨干，进一步加强南洋学院同高等教育、职业教育领域和社会各界的交流。努力与境内外接轨，目前已与昆明、济南、南京、杭州、台湾、美国、加拿大、新加坡、英国、澳大利亚等几十所大学建立合作关系，开展师生互访交流，引进国际先进教育理念和世界通用职业资格证书课程，培养学生国际视野。搭建平台开拓新思路，学校每年举办潘懋元教育思想研讨会、福建省民办幼儿园园长论坛、应用型电影人才培养高峰论坛等，搭建高等教育、电影人才培养、学前教育等领域交流分享的对话平台，成为行业“新名片”。

社会服务多元拓展。志愿服务奉献爱心，每年积极组织师生参加金砖会议、厦门国际马拉松赛、98投洽会等多项志愿服务，均获主办方一致好评；积极响应国家号召，开展新兵集训、基干民兵集训等各项军民融合相关工作；持续发展继续教育培训，作为厦门市家政服务业提质扩容“领跑者”学校，培养家政类人才近2000人；为厦门市总工会，厦门城市建设有限公司等62家企业开展送教培训服务，获得企业高度评价；作为厦门市研学基地，积极探索研学服务新模式，结合职业院校特色与优势，开设智能制造、手工艺术、建筑模型、素质拓展等职业研学课程，为厦漳泉地区高、中、小学提供综合性研学服务。

校园建设行稳致远。校园绿化总覆盖面积达到近400亩，绿地覆盖率达到61%。学校改建和新建学生公寓6栋、琴房2栋，改善公寓楼、教学楼、实训楼整体设备并加装空调近1000余台，实现空调全覆盖，洗手间全部免费提供卫生纸；做好校园市政道路、校园绿化建设、地下人防工程项目建设；新建室内跑道及篮球场、排球场、网球场共20个，为师生体育健身活动提供场地保障；学校创新性依托咖啡厅设置的禁毒宣教室，获省禁毒办检查组充分肯定；防诈防骗、防灾减灾等安全宣传常抓不懈。学校连续第三年获得厦门市“5A级平安校园”，获评第二批“厦门市绿色学校”。

善行义举情洒华夏。对甘肃、宁夏、青海、陕西等西部省份困难学生给予特殊奖励；为蒙城特教学校捐款十多万元；2020武汉疫情期间，通过中华职业教育社总社向武汉医院捐款共10.7万元，减免2020级50名湖北籍新生第一年学费（共计约67.5万元）。

未来，厦门南洋学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，不忘初心，牢记使命，以立德树人为根本，以办人民满意的大学为宗旨，实现升本目标和创新协调发展；建设数量合理、结构优化的高素质师资队伍，营造更加优美的育人环境；深化产教融合校企合作，以谋求人类福祉、推动社会进步、实现国家富强为己任，凝心聚力，求真务实，开拓进取，追求卓越，全面开启创建“一所负责任的大学”的新征程！

厦门软件职业技术学院是经福建省人民政府批准、教育部备案、面向全国高考统招的全日制高等院校（院校代码14059），也是福建省支持并主导倡办的省内仅有的两所软件职业院校之一。学校坐落于厦门集美大学城，这里依山面海，风景优美，交通便捷。

厦门地处东南沿海，与台湾隔海相望，是中国五个经济特区之一，是著名的国际性港口风景旅游城市、海峡西岸重要中心城市。这里环境优美、气候宜人、人文荟萃、信息发达、经济活跃，拥有“联合国人居奖”、“国际花园城市”、“全国文明城市”等殊荣。

集美，一个闻名遐迩的侨乡和著名的风景旅游区，历史文化丰厚，环境恬静幽雅。这里不仅积淀着著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生的公益教育精神，还蕴藏着集美学村、鳌园、园博苑等标志性文化园林名胜。这里是厦门的几何中心，还有高等学府林立的大学城。

学校占地面积800亩，规划建筑面积46万平方米，校园环境幽雅，设计独具特色，完全建成后可容纳20000人生活、学习。现建成有雄伟壮观的联体教学楼群、财政部扶持省内最大的校内实训基地、温馨明亮的花园式公寓生活区及国际标准足球场、篮球场等完善的教学、生活设施。此外，还建有软件开发实训室、动画渲染集群实训室、无纸化动画实训室、三维动画实训室、3D打印实训室、VR室内设计展示实训室等60个实训室，拥有教学科研仪器设备 2000千多万元，纸质和电子图书 40万册，教学用计算机2976台。学校加强校企合作先后与110家企业建立实训基地。

学校着力打造“一个核心”即软件和信息服务，“三大产业链”即电子信息产业链、文化创意产业链、现代服务业链，“六大专业群”即软件与网络技术专业群、电子信息技术专业群、数字创意专业群、文化创意专业群、经济与信息服务专业群、国际商务与贸易专业群的特色专业集群。学校设有软件工程系、数字传媒系、经济管理系、设计艺术系、电子信息工程系、外语外贸系等6个系32个专业，形成了以软件与信息服务专业为主，动漫艺术设计、财经、旅游、电子商务等大类为辅协调发展的专业布局。先后获批省级示范专业2个、省级生产性实训基地1个，市级重点专业3个，5个现代学徒制试点专业，获得省教学成果奖6项，同时被授予福建省软件适用人材重点培训基地。

学校拥有一支教育观念新、教学水平高、实践能力强的师资队伍，专任教师中具有中高级职称以上的占75 %以上，硕士及以上学位的占80 %以上，“双师”型教师占70 %以上。其中8名教师被聘为省教育评估专家，4人进入省级专业带头人行列。

学校近年来相继荣获福建省第十届、第十一届“文明学校”，福建省“高校安全稳定工作先进集体”，福建省“诚信教育进校园先进单位”，福建省“诚实守信示范单位”，厦门市“5A级平安校园”和厦门市“绿色校园”等荣誉称号。

2013年4月，学校由民办非企业转制为事业单位。为进一步办好学院，2016年5月，厦门市人民政府决定，由国有企业厦门建发集团、联发集团支持办学。

学校坚持职业教育的实用型和职业性，坚持产学合作，以社会需求和毕业生就业为导向，不断创新，走出一条特色发展之路。

一、学做一体人才的培养模式

学校在人才培养目标上努力践行“德才兼备，学做一体”的校训，积极构建学生素质养成体系，不断深化改革教学模式。

学校推行任务驱动、项目导向等“教、学、做”合一的教学模式，实施校企合作、工学结合、及时将生产一线信息反馈、吸纳到各个教学环节，注重动手能力的培养，依托实训实习场所，让学生“做中学，学中做”，在真实的环境中更好地掌握职业技术技能。

根据职业教育特点，学校实施课程考核方式改革。采用笔试、口试、练习、作品制作、论文、技能竞赛等多种形式，着重检查学生掌握基本技能的程度和实际应用能力。大力开展学生技能（设计、作品）竞赛（展示）活动，形成项目促教、竞赛促学、以赛代考的特色机制。学校学生多年来一直积极参加国家级、省部级各类比赛获奖100多项，获全国、省级职业院校技能大赛89项，成绩列全省高职院校前列。在第四届全国高校移动互联网应用创新大赛中获得一等奖，是唯一一个获此殊荣的高职院校。

二、个性化培养的的教育体系

学校秉持“爱校如家，育生如子”的教育理念，师生与学校同呼吸、共命运，齐抓校风学风，共建校园文化。教师认真履行工作职责，不断提高职业素养；学生遵守学校的规章秩序，爱护学校的一草一木，注重自身发展。

学校为学生创造良好的校园育人环境，秉承“人人皆可成才”的现代高职教育观，不放弃任何一个学生。从日常生活中及课堂上去发现学生的特点，量身定制个性化培养计划，实施针对性教学；注重设置“潜能导师”，帮助学生发现自己的优势潜能；指导学生进行职业生涯设计。尤其重视学生的全面发展，构建学生综合素质教育与评价体系，增强学生自信心，促进学生人人成才。

三、人才为本的办学理念

学校秉承“人才为本”的理念，实施人才强校战略，完善人才引进政策，创新人才工作的体制和机制，积极营造良好的引人、用人、育人、留人环境，努力打造德技双馨、专兼结合的优秀师资团队。

学校高度重视人才，根据办学需要，积极引进来自企业、具有丰富工作经验的能工巧匠和高学历、高职称人才担任专任教师，聘请企业的技术骨干、工程师来校兼课，以闽台合作交流为契机引进台湾优秀师资，不断优化师资结构。

学校鼓励支持教师继续深造，提供多渠道的进修培训、学习交流、实践锻炼等机会，注重提升师资的综合素质。

学校创造良好环境，搭建教师成长平台，建立有利于优秀人才脱颖而出的竞争和激励机制，提高人才待遇，鼓励人才创新，营造舒适、健康、协调的工作氛围。

四、以地方需求为导向的办学方向

学校采用类型多样、形式灵活的服务模式开展社会培训和技术研发服务，积极为厦门市培训服务外包人才，我校是福建省教育厅、福建省总工会授予的农民工“求学圆梦行动”项目承办单位及培训单位、福建省经济与信息化委员会授予的“福建省软件适用人才重点培训基地”、厦门市教育局、厦门市商务局、厦门市人力资源和社会保障局认定的首批厦门市服务外包人才实训基地、集美区人力资源和社会保障局认定的“集美区公共实训基地”，多年来培训了大量服务地方经济建设的人才。

学校职业技能鉴定站积极面向社会开展技能鉴定，多次荣获省市“职业技能鉴定优秀单位”。

学校积极开展科技拥军项目，为部队培养信息技术人才，开发实用软件等，受到部队等相关单位欢迎和赞誉。

五、对外交流的典范

响应国家关于一带一路倡议及教育部《一带一路教育行动计划》，学校依托地域优势，开展多种形式的国际合作与闽台交流合作，选择对口的国外高校和台湾高校、企业开展实质性合作，合办专业、互派师生、合编教材、合作研发项目，引进高水平的师资、一流的实训设备、先进的课程体系和职业资格认证，努力提升办学水平，培养全球化背景下的具有国际视野的高素质技术技能型实用人才。学校与澳大利亚迪肯大学、爱尔兰都柏林商学院、英国中央南开夏大学、台湾逢甲大学等高校开展国际合作，包括合作办学、学术交流、师生交流、合作研究、双校园学习等。

六、校企合作的标兵

厦门市是国家级软件产业基地和服务外包示范城市，软件产业是厦门市“十二五”规划重点建设的支柱性产业之一。随着软件产业规模不断扩大，相关企业迅速增多，而软件人才，尤其是软件高素质技术技能型人才却严重匮乏。作为厦门市软件园三期的配套人才培养基地，学校秉承“立德树人，协动产业”的办学理念，邀请行业企业高管、技术技能专家成立校企合作委员会，保证校企合作、产学合作规范有序，健康发展。

对接产业共建专业。学校与企业签订共建专业（方向）协议，共建课程，实行订单式培养，实现学生就业与岗位无缝对接。学校实行“双专业带头人”制度，邀请行业企业高工高管与本校教授一起负责专业建设和专业教研室工作。学校还邀请行业企业的高工高管与本校教师共同制订修订人才培养方案和专业建设规划，共同制定课程标准。实行“双指导教师”制度，聘请合作企业技术人员与本校教师共同指导学生项目实训和顶岗实习。

融合产业共同发展。与企业共建职业培训基地，面向企业和社会培训职业技术技能人才。引入企业共建科研中心，共同申报科研课题。正与多家企业共建生产性实训基地，促进校企双发共同发展。学校每年不断向产业输送高素质技术技能人才，很多人已成为业界精英。

厦门软件职业技术学院将充分运用体制机制和国有企业厦门建发集团、联发集团的资源优势，坚持改革创新、内涵建设、特色发展，不断增强办学治校能力，努力将办学质量和办学水平提升到一个全新的层次。

（一）奖学金

1、国家奖学金8000元，国家励志奖学金5000元。

2、学校奖学金分别为：特等奖1200元、一等奖800元、二等奖600元、三等奖400元。

3、单项奖及社会、企业、个人捐赠的各类奖学金。

（二）贷、助学金

1、家庭经济困难的学生可申请生源地信用助学贷款。符合贷款条件的学生按具体要求可向生源地相关部门申请信用贷款。

2、延伸“绿色通道”，搭建“绿色长廊”。

3、国家助学金2500元/年。

4、为家庭经济困难的学生提供勤工助学岗位。