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陕西艺术职业学院山西招生计划(2021年),陕西艺术职业学院山西录取分数线(2021年)

技校网更新时间：2022-07-26 17:17:05 解决时间：2022-07-26 14:10

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陕西艺术职业学院在山西省录取批次:2021年为专科批,2020年为专科批,2019年为专科批,2017年为专科批。2021年陕西艺术职业学院在山西招生专业有虚拟现实技术应用、早期教育、学前教育等3个专业。

一、陕西艺术职业学院山西招生计划（2021年）

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
虚拟现实技术应用	理科	专科批	普通类	-	2
早期教育	文科	专科批	普通类	-	2
学前教育	文科	专科批	普通类	-	10

二、陕西艺术职业学院山西录取分数线（2021年）

专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
虚拟现实技术应用	理科	专科批	普通类	273	93195
学前教育	文科	专科批	普通类	280	72519
早期教育	文科	专科批	普通类	278	73121

计算机类虚拟现实技术应用

陕西艺术职业学院

层次专科（高职）

学制三年

专业代码 610216

专业名称虚拟现实应用技术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识，具备虚拟现实、增强现实项目交互功能设计与开发、三维模型与动画制作、软硬件平台设备搭建和调试等能力，从事虚拟现实、增强现实项目设计、开发、调试等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向虚拟现实、增强现实企事业单位，在虚拟现实、增强现实技术应用岗位群，从事项目设计、项目交互功能开发、模型和动画制作、软硬件平台搭建和维护、全景拍摄和处理等工作。

主要职业能力

（1）具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

（2）掌握虚拟现实、增强现实技术相关专业理论知识；

（3）具备虚拟现实、增强现实主流引擎交互功能开发能力；

（4）具备虚拟现实、增强现实三维模型、动画设计与制作能力；

（5）具备搭建和维护虚拟现实、增强现实常用软硬件设备或平台的能力；

（6）具备全景图片、全景视频的拍摄和后期处理能力；

（7）具备虚拟现实、增强现实技术应用的实践能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程:

虚拟现实概述、程序设计、虚拟现实引擎开发、增强现实引擎开发、三维建模和动画、全景视频拍摄及处理、虚拟现实软硬件平台搭建和维护。

2．实习实训: 在校内进行三维建模与动画制作、全景拍摄和处理、虚拟现实和增强现实项目开发等实训。在虚拟现实、增强现实行业企事业单位进行实习。证书举例计算机技术与软件专业技术资格（水平）证书（程序员、多媒体应用技术制作员）

全国计算机等级考试二级证书

衔接中职专业举例

计算机应用数字媒体技术应用

接续本科专业举例

数字媒体技术计算机科学与技术

教育类早期教育

陕西艺术职业学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握儿童工作的基本方法，具备较强的儿童活动策划和组织协调能力、语言表达能力、人际交往能力和文化宣传能力，从事儿童教育管理、服务及学前儿童教学活动等工作的教育工作者。就业面向

主要面向儿童教育与服务机构，以及儿童慈善机构、康复机构、家教咨询机构、社会办学机构，从事儿童教育指导和管理等工作。

主要职业能力

1．具有先进的教育思想，热爱儿童，良好的身心素质和健全的人格；

2．具备从事儿童教育与管理的基本技能；

3．具备自我反思与继续学习的能力；

4．掌握儿童发展的主要理论与最新研究成果；

5．掌握社会学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、儿童文学、家庭教育等学科的知识；

6．掌握儿童教育机构的经营与管理知识、教育活动指导知识等；

7．掌握儿童教育的个案工作、小组工作的基本技能，具备观察儿童、分析儿童的基本能力以及对／儿童实施教育的技能，掌握必需的沟通与合作技能；

8．熟悉国家和地方儿童工作的方针、政策和法规知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

社会学、管理学、学校管理、教育心理学、儿童文学、儿童工作政策法规、婴幼儿卫生与保育、家庭教育方法指导、儿童生理与营养、儿童心理辅导等。

2．实习实训

在校内进行演讲与口才、舞蹈与形体训练、美术基础知识、婴幼儿游戏与指导、婴幼儿行为观察与引导、感觉统合训练、0～3岁亲子活动设计、儿童活动组织与管理、个案工作、小组工作等实训。

在儿童教育与服务机构进行实习。

职业资格证书举例

育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）助理社会工作师

衔接中职专业举例学前教育

接续本科专业举例

学前教育特殊教育

教育类学前教育

陕西艺术职业学院

层次专科（高职）

学制三年

一、招生对象与学制：

招生对象：应、往届普高（职高）文史类、理工类高考生（三年制）

初中应届毕业生（五年一贯制）

二、培养目标：

培养具有良好的职业道德和创新精神，德、智、体、美全面发展，熟悉幼儿教育领域的相关知识，掌握幼儿教师具备的弹、唱、跳、画、说五项技能，有较强的创新意识，从事学前教育工作的综合性、师范性、实践性很强的高素质技能型人才。三、主要课程：

学前心理学、学前教育学、学前儿童卫生保健、幼儿游戏理论与实践、学前英语教育、幼儿教师口语技能与训练、幼儿舞蹈创编、钢琴与儿歌即兴伴奏、声乐、玩具与幼儿园环境创设等。

四、就业岗位：

幼儿园学前教育教师，也可从事学前教育培训机构教师即亲子园、幼托中心、早期智力开发中心、以及各类幼儿英语教育机构从事英语教育与管理工作者。

五、培养特色：

1、加强办学特色，突出专业优势。通过情境教学、模拟授课，让学生熟悉掌握学前教育领域的相关知识，和较强的创新意识和实际操作能力外，使每个学生弹、唱、跳、画、说五项技能在我校艺术专业的依托下尤为凸显。2、实训基地条件优良，园校无缝对接。我院与西安市一大批重点、一级示范幼儿园建立了合作关系，并在此基础上逐步扩大实习范围，供学生随时进行专业实习实践，真正做到了技能掌握与岗位需求零距离。

中专 2022-07-26 14:10

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