通过培养使学生具备从事视觉传达设计领域所需的理论知识及技能的职业技术能力，具备较强责任感、事业心和创新精神的高素质、高技能、可持续发展的人才。经过公共基础课程、职业能力课程、职业拓展课程、职业技能实训模块等多个教学环节的系统学习，学生毕业后主要从事广告设计制作、数码印刷制作与编辑以及包装设计与制作、网页设计、展示设计等方面的工作。
培养目标本专业旨在培养适应市场发展需要的现代数字化平面设计制作人才，主要专业课程涵盖视觉设计、装潢艺术设计、电脑图形制作方向。所授课程采用“设计项目教学法”与“工作室模式”进行教学，通过应用型的案例教学，培养学生掌握专业领域和实际工作所必须需的技能，使学生具备独立完成设计项目的能力，成为设计行业的专业技术型人才。毕业生发展方向为：传统平面设计、现代数字化传媒制作、会展设计与空间设计等较多领域；专
培养目标本专业培养德、智、体、美等方面全面发展的，熟练掌握模具设计与制造专业知识、模具生产工艺知识，实践能力强、具有良好职业道德、良好团队合作精神和开拓创新精神，可在模具生产第一线从事模具设计、制造、检测、维修及使用管理和经营销售等方面的应用性高级工程技术人才。
培养目标本专业培养具有较高艺术素养，较全面专业基础知识，熟练掌握动画制作理论和技术，掌握动画制作主流技术手段，深刻了解动画艺术内涵与外延，具备对动画作品整体设计和制作的能力，领悟动画艺术真谛的高级复合型技术制作专门人才。通过三年学习和培养，使学生毕业后，能在动画创作中，把握角色造型、场景、服装、道具、景别、镜头等元素的设计。能够熟练利用二维动画制作技术及三维动画制作技术完成动画视听作品。终能
6.视觉传播设计与制作专业专业特色：本专业培养具有视觉传达设计理念，掌握现代设计理论、平面设计方法与技能，注重现代设计的观念、思维、表现与本土文化精神的有机结合，在专心学习国际先进设计理念与实践经验的同时，培养活跃的创造性思维与具备中国文化个性的专业拓展能力。具备平面设计、广告策划与创意能力的高等技术应用型专门人才。核心课程：图形创意、包装设计、标志设计、VI设计、广告摄影、印刷工艺、印前技术
二培养目标培养具备艺术设计相关岗位能力和专业技能能从事室内装饰装潢设计商业广告平面设计环境艺术设计企业形象策划等职业岗位的高素质高技能型专门人才答案来源于2020年河南应用技术职业学院视觉传播设计与制作专业
培养目标：通过培养使学生具备艺术设计与装饰艺术的基础理论知识，掌握装饰艺术、环境艺术设计的专业技能。成为具有计算机辅助设计、装饰设计与评价、装饰工程预算、工程监理、施工工艺研发的技术技能型人才。
培养目标本专业旨在培养具备艺术审美与产品设计的基础理论知识，掌握产品造型的专业技能，具有产品造型创意设计、计算机辅助设计、用户研究、市场调研、新产品开发、产品样机生产制作能力的高级应用型技术人才。该专业特色是以培育设计审美素养为核心、培养造型能力为基础，强化造型技术为手段，坚持以人为本理念，以创新为动力，以市场为目标。在强调增强学生造型技术与能力的同时，强调培养学生的基本审美素养及创新思维能力，
办学特色：校企合作紧密，拥有校企共建数码印刷全程仿真实训室、图形图像实训室、多媒体教室等先进的实训教学环境。教学中与行业实际相结合，聘请企业优秀设计师和技术人员参与教学环节，提升学生实际操作能力，是毕业生与结业岗位无缝对接。与本市本科院校共同开发本科学历教学环节，使学生在学期间有机会获得本科学历、学位，为学生提升自身价值提供广阔平台。
主要课程：专业认识概论、基础素描、基础色彩、设计基础、Photoshop图像处理、专业水粉、广告策划、字体与图形设计、Illustrated图像处理、计算机辅助印前制作、招贴设计、VI设计、专业英语、包装设计、版式与样本设计、陶艺、摄影、音像媒体合成、网页UI设计、户外写生实训、展示设计、印刷工艺与流程、数码印刷、平面设计综合实训、工程实践创新项目。
培养目标：通过培养使学生具备从事视觉传达设计领域所需的理论知识及技能的职业技术能力，具备较强责任感、事业心和创新精神的高素质、高技能、可持续发展的人才。经过公共基础课程、职业能力课程、职业拓展课程、职业技能实训模块等多个教学环节的系统学习，学生毕业后主要从事广告设计制作、数码印刷制作与编辑以及包装设计与制作、网页设计、展示设计等方面的工作。
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