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太原理工大学应用物理学和测绘工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-14 05:20:02 解决时间：2022-11-04 00:36

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一、应用物理学和测绘工程录取分数线(山西)

理科

年份	应用物理学	测绘工程
2021	563	549
2020	579	569
2019	546	535
2018	552	550
2017	507	503

二、应用物理学和测绘工程专业介绍

测绘类测绘工程

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业以“立足测绘地理信息行业，面向社会需求”为目标，培养适应经济和社会发展需要的德、智、体、美全面发展的测绘工程专业复合型创新人才。通过各种教育教学活动，培养学生正确的世界观、人生观和价值观；具备职业道德情操和法律意识；具备人文社科基础知识和人文修养；接受科学思维训练；具有国际化视野。掌握测绘工程基础理论、基本知识和基本技能，受到专业技能训练；具备运用所掌握的专业知识与技能，能够从事测绘工程技术及相关领域的生产、设计、开发、研究、教学及管理等方面工作的能力；能够综合应用所学知识解决测绘工程领域的复杂问题。具有良好的沟通能力和团队合作精神，毕业后五年左右成长为从事本行业的技术骨干。

培养要求：测绘工程专业学生主要学习测绘、地理信息、遥感、全球卫星导航定位技术及计算机二次开发等方面的基本理论和基本技术，受到测绘工程师及注册测绘师的基本训练，具有工程测量、导航定位、遥感图像处理、地理信息建模与空间分析、空间数据库及计算机二次开发等方面的基本能力；具有解决智能测绘、地下测量、变形监测和地理信息领域中复杂工程问题的能力。

主要课程：
1.测绘工程方向：测绘学概论、误差理论与测量平差基础、计算机地图制图、数字测图原理与方法、大地测量学基础、摄影测量学基础、GNSS卫星定位原理及应用、遥感原理与应用、地理信息系统原理、工程测量学、地下工程测量、变形监测与沉陷工程学等。
2.地理空间信息工程方向：测绘学概论、误差理论与测量平差基础、计算机地图制图、数字测图原理与方法、大地测量学基础、摄影测量学基础、GNSS卫星定位原理及应用、遥感原理与应用、地理信息系统原理、GIS二次开发、遥感地学应用、空间分析等。

主要实践教学环节：入学教育、毕业教育、心理健康与安全教育、公益劳动、军训、计算机训练、数据测图原理与方法教学实习、GNSS卫星定位原理及应用生产实习、大地测量学生产实习、工程测量学生产实习、地理信息系统软件与应用教学实习、毕业实习、课程设计、毕业设计(论文)等。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

物理学类应用物理学

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有扎实物理学基础且系统掌握微电子学/光电子学的基本理论和实验技术，掌握集成电路及系统、新型半导体器件的设计方法和制造工艺，熟悉电子技术和计算机技术，具有一定的科学研究和实际工作能力的科学技术人才。毕业生既可以从事基础物理学的研究和教育工作，也可以在光电信息产业、科研部门、高等院校及相关领域从事光电信息技术及微电子/光电子器件及相关材料的研究、设计与开发等方面的工作。本专业学生可在物理学、光学工程、材料科学与工程等方向继续深造。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1）具有良好的人文社会科学素养，较强的社会责任感和良好的工程职业道德；
2）掌握物理学与微电子学/光电子学的基本理论和实验技术，掌握数学、外语、计算机及信息技术应用等方面的工具知识，具有一定的哲学、政治学、法学等方面的人文社科知识和其他自然科学和相关工程技术学科的基础知识。对物理学和光电子学/微电子学的前沿、发展动态、应用前景有所了解；
3）具有良好的人文素质、专业素质和身心素质；具有良好的文化素养、现代意识、团队精神；具有科学思维方法、科学精神、创新意识；具有一定的技术创新和应用意识及工程技术素养；具有良好的身体素质和心理素质；
4）具有获取知识、应用知识的能力和一定的创新能力，组织管理能力，具有自学能力、获取和加工处理信息的能力；具有综合应用和知识解决问题的能力、实验和工程实践能力、计算机及信息技术应用能力；具有一定的创造性思维能力、科学研究能力、技术创新和开发能力；具有技术管理能力、较好的书面和口语表达能力、与人沟通协调能力和活动策划能力。

培养要求：本专业课程体系强调扎实物理学基础及专业知识的培养和基本实践技能与技术的训练，重视物理学与电子信息及材料科学领域的有机结合，既保证学生得到比较扎实的物理学基础及实践技能的训练，又注重加强学生在高新技术领域如电子技术、新型材料科学等方面的培养，使学生既可以从事物理学本身的深入研究，又可从事与电子技术及材料科学相关的研发工作。

主要课程：高等数学、力学、热学、光学、电磁学、理论力学、电动力学、热力学与统计物理、量子力学、原子物理、数学物理方法、计算物理、固体物理、半导体物理与器件、电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、微电子学导论、光电子学、信息光学、应用光学等。

主要实践教学环节：入学教育、军训、社会实践、金工实习、电子工艺教学实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。

授予学位：理学学士。
修业年限：四年。

三、应用物理学和测绘工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	应用物理学	综合	本科批	普通类	四年	2	（01）	物理必选
天津	应用物理学（明向校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（5）	物理必选
河北	应用物理学	物理类	本科批	普通类	四年	2
河北	测绘工程	物理类	本科批	普通类	四年	6
山西	应用物理学	理科	本科一批A段	普通类	-	23
山西	测绘工程	理科	本科一批A段	普通类	-	26
内蒙古	应用物理学	理科	本科一批	普通类	四年	2
内蒙古	测绘工程	理科	本科一批	普通类	四年	1
辽宁	应用物理学	物理类	本科批	普通类	四年	1
辽宁	测绘工程	物理类	本科批	普通类	四年	3
吉林	应用物理学（明向校区）	理科	本科一批A段	普通类	-	2
吉林	测绘工程（明向校区）	理科	本科一批A段	普通类	-	1
黑龙江	应用物理学	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
黑龙江	测绘工程	理科	本科一批A段	普通类	四年	1
江苏	应用物理学	物理类	本科批	普通类	四年	2	（02）	首选物理，再选不限
江苏	测绘工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（02）	首选物理，再选不限
安徽	应用物理学（明向校区）	理科	本科一批	普通类	-	2
安徽	测绘工程（明向校区）	理科	本科一批	普通类	-	3
福建	应用物理学	物理类	本科批	普通类	四年	2	3157（W999）	首选物理，再选不限
江西	测绘工程（以上所有专业在明向校区就读）	理科	本科一批	普通类	-	2
山东	应用物理学	综合	普通类一段	普通类	四年	3
山东	测绘工程	综合	普通类一段	普通类	四年	4
河南	测绘工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
湖北	测绘工程（办学地点明向校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W04）	首选物理，再选不限
湖南	测绘工程	物理类	本科批	普通类	四年	3	（009）	首选物理，再选不限
广东	测绘工程（明向校区）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（201）	首选物理，再选不限
广西	测绘工程（在明向校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	2
重庆	应用物理学	物理类	本科批	普通类	四年	2
重庆	测绘工程	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	应用物理学（明向校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	测绘工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
云南	应用物理学	理科	本科一批	普通类	四年	2
西藏	测绘工程	理科	本科一批	普通类	四年	1
陕西	应用物理学	理科	本科一批	普通类	四年	3
陕西	测绘工程	理科	本科一批	普通类	四年	4
甘肃	测绘工程	理科	本科一批I段	普通类	四年	3
宁夏	测绘工程	理科	本科一批	普通类	-	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	应用物理学（办学地点明向校区）	综合	本科批	普通类	570	12613	（01）	物理必选
天津	应用物理学（明向校区）	综合	本科批A段	普通类	617	9601	（2）	物理必选
河北	应用物理学	物理类	本科批	普通类	589	18507
	应用物理学（微电子方向）				592	16998
	测绘工程				581	22793
山西	应用物理学	理科	本科一批A段	普通类	563	12264
	应用物理学（（微电子方向））				552	15513
	测绘工程				549	16509
内蒙古	应用物理学	理科	本科一批	普通类	514	11265
	应用物理学（微电子方向）				538	7812
	测绘工程				531	8777
辽宁	应用物理学	物理类	本科批	普通类	587	13818
辽宁	测绘工程	物理类	本科批	普通类	581	15445
吉林	应用物理学	理科	本科一批A段	普通类	520	11163
吉林	测绘工程	理科	本科一批A段	普通类	519	11322
黑龙江	应用物理学	理科	本科一批A段	普通类	537	9792
	应用物理学（微电子方向）				532	10554
	测绘工程				528	11225
江苏	应用物理学（在晋中市明向校区学习）	物理类	本科批	普通类	564	27048	（02）	首选物理，再选不限
江苏	测绘工程（在晋中市明向校区学习）	物理类	本科批	普通类	564	27048	（02）	首选物理，再选不限
安徽	应用物理学（5100元/年;明向校区）	理科	本科一批	普通类	581	22330
	应用物理学（微电子方向）（5100元/年;明向校区）				586	19946
	测绘工程（5500元/年;明向校区）				581	22330
福建	应用物理学	物理类	本科批	普通类	586	14137	3119（W999）	首选物理，再选不限
江西	测绘工程	理科	本科一批	普通类	573	17965
山东	应用物理学	综合	普通类一段	普通类	586	25479
	应用物理学（微电子方向）				590	22995
	测绘工程				580	29905
河南	测绘工程（明向校区）	理科	本科一批	普通类	602	24547
湖南	测绘工程	物理类	本科批	普通类	589	16648	（8组）	首选物理，再选不限
广东	测绘工程（非定向）（办学地点：明向校区）	物理类	本科批	普通类	589	31838	（201）	首选物理，再选不限
广西	测绘工程（5500元/年，在明向校区办学）	理科	本科一批	普通类	553	15011
海南	应用物理学	综合	本科批	普通类	635	5502	（02）	物理必选
海南	测绘工程	综合	本科批	普通类	640	4994	（02）	物理必选
重庆	应用物理学	物理类	本科批	普通类	600	14845
	应用物理学（微电子方向）				599	15172
	测绘工程				596	16220
四川	应用物理学（微电子方向）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。明向校区就读）	理科	本科一批	普通类	603	18995
四川	应用物理学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。明向校区就读）	理科	本科一批	普通类	603	18995
贵州	测绘工程	理科	本科一批	普通类	539	12905
云南	应用物理学	理科	本科一批	普通类	581	12365
陕西	应用物理学	理科	本科一批	普通类	540	16521
	应用物理学（微电子方向）				543	15699
	测绘工程				537	17311
甘肃	测绘工程	理科	本科一批I段	普通类	521	10035
宁夏	测绘工程	理科	本科一批	普通类	472	5340

五、就业前景

应用物理学

1.应用物理学就业前景：
应用物理学专业的人才也存在一些问题，该专业的人才虽然就业面比较广，但是往往竞争力不够强，例如虽然他们可能也对半导体材料有一些研究，但是研究的深度比起半导体专业的人才又有一些差距。因此，往往在竞争最好公司的研发部门中，处于下风。改革开放以来，我国东部沿海地区的经济中的某些行业，正在逐渐从劳动密集型向技术密集型和资金密集型发展，他们对基础技术的需求越来越大，这些技术虽然大部分从国外进口，但是掌握这些技术，操作这些技术载体的仪器，仍旧需要大量的应用物理专业的人才。这些技术密集型的企业现在大多集中于我国的东部沿海地区，随着新一轮的技术革命，将促进应用物理专业的研究继续向纵深方向发展。
2.应用物理学就业方向：
本专业学生毕业后可在科研院所、高等院校、企事业单位工作。本专业口径宽，适应性强。毕业生主要在科研院所、高等院校、企事业单位从事科研、教学、技术开发和管理工作，也可报考物理、电子、信息、经济及管理类研究生。

测绘工程

1.测绘工程就业前景：
测绘工程专业主要是利用空、天、地等对地观测技术获取地球空间信息，研究与地球空间分布有关的各种几何、物理、人文及其随时间变化的信息处理、分析、表达与应用的科学与工程技术问题的一门学科，属于当今世界最具发展前途的三大高新技术之一。毕业生社会需求量大，就业质量高。近年来，伴随着信息科技革命，出现了无人机测绘、卫星定位、卫星遥感、智慧城市、时空大数据分析等现代测绘技术，测绘焕发出新的生命力，毕业生拥有更广阔的就业前景。
2.测绘工程就业方向：
现在测绘专业毕业生就业领域更加广泛，主要是到国民经济各部门从事国家基础测绘建设、陆海空运载工具导航与管理、城市和工程建设、矿产资源勘查与开发、国土资源调查与管理等测量工程、地图与地理信息系统的设计、实施和研究工作；或在环境保护与灾害预防及地球动力学等领域从事研究、管理、教学等方面的工作；还可从事信息系统的设计、开发建立、维护管理和信息处理分析工作，在相关部门为办公自动化、重大项目的立项、论证、投资环境的评估、各种用地的评价、重大工程的选址、规划及各种灾难的损失估计和预告提供科学信赖的依据；也可在各类企业公司从事测绘产品、软件和设备的研究开发等工作。。可从事的岗位有：土建工程师、土木土建工程师、测量员、测量工程师、机械工程师、测绘工程师、施工员、gis开发工程师、技术支持工程师、销售工程师、测绘测量师、项目经理等等

中专 2022-11-04 00:36

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