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武汉东湖学院德语和播音与主持艺术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-25 23:07:50 解决时间：2022-11-05 20:57

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武汉东湖学院德语和播音与主持艺术哪个好？小编通过比较德语和播音与主持艺术在湖北往年的录取分数线，德语就业前景和播音与主持艺术就业前景，德语专业介绍和播音与主持艺术专业介绍等数据帮助大家了解德语和播音与主持艺术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、德语和播音与主持艺术录取分数线(湖北)

理科

年份	德语	播音与主持艺术
2020	460	--
2019	446(德语（外语语种不限）)	--
2018	442	--
2017	419	--

文科

年份	德语	播音与主持艺术
2020	469	--
2019	487(德语（外语语种不限）)	--
2018	499	--
2017	472	--

二、德语和播音与主持艺术专业介绍

戏剧与影视学类播音与主持艺术

武汉东湖学院

层次本科

学制四年

专业培养目标：培养熟练掌握播音与主持艺术的基本理论、基础知识和播音与主持的基本技能，具有广播电视播音与主持、语言文学以及广播电视节目制作等多学科知识与能力的具有创新精神高层次应用性人才。包括以下几方面：

1、掌握新闻学、传播学、广播电视学、播音与主持艺术的基本理论和基本知识；

2、具有编导、播音、主持节目及采访写作、摄录、制作的基本能力；

3、普通话语音标准，毕业生至少取得一级乙等以上普通话证书；

4、现场及镜头前采访报道能力，独立主持两种类型以上广播电视节目的能力，社会调查和社会活动能力，以及独立策划、组织、主持商务礼仪活动能力，高级配音人才等；

5、了解广播电视新闻工作的方针政策与法规。

专业优势与特色：本专业具有专业特色鲜明，实践性强等特点，学生通过接受良好的编导、播音、节目主持以及广播电视采访、写作、编辑、化妆等系统训练，以及大量的实践教学，具有采编播一体化的专业能力。除传统的播音与主持艺术方向外，还特别开设了出镜记者、高级配音、影视编导、商务礼仪主持以及大型活动类主持等方向的课程。既丰富了学生的专业知识，又拓展了就业广度。本专业目前拥有12名专业教师，其中教授3人，副教授5人，讲师3人，助教1人，大部分教师拥有媒体播音与主持的实践经历。学校还建有多功能电视节目演播厅、录音棚、数码广播实验室等，可实现拍摄、编辑制作、演播等一体化。同时与湖北电视台、武汉电视台多家新闻媒体合作，建有人才培养基地6个，完全满足专业实践教学需要。

专业主干（核心）课程：普通话语音与播音发声、广播播音与主持、电视播音与主持、广播节目编辑与制作、节目策划与栏目设计、影视配音艺术、广告配音艺术、舞台会议类节目主持、商务礼仪类节目主持、大型活动类节目主持

毕业生就业方向：毕业生可在电视台、广播电台、网络媒体等新闻单位，以及大中型企业从事播音与电视节目主持、采编、节目制作、配音等工作，也可在国家宣传文化部门、企事业单位或学校从事新闻宣传、文秘、公关等工作，还可在文化传媒公司从事商务礼仪主持、大型活动类主持等工作。

报名条件：

1、符合国家关于艺术类考生报考规定的应届高中毕业生或具有同等学历者；

2、热爱广播电视编导和播音与主持艺术专业，有一定的艺术特长；

3、身体健康，无生理缺陷，视力正常，无色盲、夜盲、色弱；

4、发音器官无疾病，身材匀称，五官端正（男，一般不低于1.70米；女，一般不低于1.60米）。

外国语言文学类德语

武汉东湖学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有扎实的德语语言基本功，比较系统的德语语言文学专业知识和比较广泛的其他相关专业知识，能在外交、外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门熟练运用德语从事翻译、教学、研究和管理工作的德语专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习德语国家语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本知识，接受德语听、说、读、写、译等方面良好的技能训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、教学、研究、管理等工作较高的业务水平、较好的综合素质和较强的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有扎实的德语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译技能；

2．掌握德语语言文学专业知识和其他相关专业知识；

3．具有较强的跨文化交际能力，能用德语就本国国情与文化较好地进行表达和交流；

4．具备一定的第二外语的实际应用能力；

5．具有计算机及网络技术运用能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力；

6．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．德语专业技能课程，包括基础德语、高级德语、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译、视听等。

2．德语专业知识课程，包括德语文学、德语语言学、德语国家社会文化、德语国家概况等。

德语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的60%，德语专业知识课程的学时应占专业教育学时总量的25 010左右。

主要实践性教学环节：

本专业的实践性教学既体现在课堂教学中，也体现在学生的课外学习和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养学生发展能力的重要途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动、教育实习等）和社会实践活动。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

三、德语和播音与主持艺术招生计划(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
湖北	德语	物理类	本科批	普通类	四年	5	（W02）	首选物理，再选不限
湖北	德语	历史类	本科批	普通类	四年	35	（L01）	首选历史，再选不限

四、各省市最新录取分数线(2020)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
湖北	德语	理科	本科二批	普通类	460	88310
湖北	德语	文科	本科二批	普通类	469	30580

五、就业前景

德语

1.德语就业前景：
俄德国的地理面积是十分有限的。但是德语所蕴含的文化，它的深度、广度、力度它给人留下的印象，要远远超过它的地理面积给人留下的印象。德语区的文化，在世界文化中占有非常非常重要的地位。涌现出一大批的著名的作者、音乐家、哲人、思想家而且德国文化对我们国家的发展历史，曾经产生过非常非常重大的影响。这也就是说，看德语国家呢，不能仅仅从它的地理面积来看，而要从它的语言所蕴含的文化内涵来看。说德语的人数，确确实实并不是那么多，大概全世界也就是1亿多人，把德语定为唯一的官方语言的国家，也就是德国、奥地利和列支敦士登。作为官方语言的之一的国家还有其他几个，比如意大利、比利时、卢森堡、瑞士等。近年来，全国就业市场对精通日语、法语、德语、西班牙语等专业人才的需求量开始成倍增长，小语种专业，近几年在就业市场上成了“香饽饽”。毕业生可报考国内外研究生。选择就业的毕业生去向广泛，工作领域涉及外事、外贸、媒体、旅游、出版、翻译和教育等行业。
2.德语就业方向：
本专业学生毕业后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理等工作。主要集中在以下几个领域：政府公务员、高校教师、外企和中外合资企业、外贸公司、新闻传媒机构、旅游公司、留学培训机构、文化传播公司等。

中专 2022-11-05 20:57

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