| 年份 | 建筑工程技术(中外合作办学) | 数字媒体艺术设计 |
|---|---|---|
| 2020 | 215(建筑工程技术(中外合作办学)(实行分类投档,中外合作或高收费类,只录取有此类专业志愿的考生)) | -- |
| 2019 | 252(建筑工程技术(中外合作办学)(实行分类投档,中外合作或高收费类,只录取有此类专业志愿的考生)) | -- |
| 2018 | 338(土建施工类(建筑工程技术)(中外合作办学)) | 338(艺术设计类(中外合作包办,数字媒体艺术设计)) |
| 2017 | 206(土建施工类(包含专业:建筑工程技术实行分类投档)(中外合作办学)) | 206(艺术设计类(包含专业:数字媒体艺术设计实行分类投档)(中外合作办学)) |
| 年份 | 建筑工程技术(中外合作办学) | 数字媒体艺术设计 |
|---|---|---|
| 2018 | -- | 369(艺术设计类(包含专业:数字媒体艺术设计)(中外合作办学)) |
| 2017 | -- | 230(艺术设计类(包含专业:数字媒体艺术设计实行分类投档)(中外合作办学)) |
第一工作室培养目标:本工作室以人文精神和职业素质为基础,培养适应社会发展需要的复合型、高能力型艺术设计人才。有较好的审美情操、创新意识、跨媒介设计能力和终身学习能力,以商业摄影、摄像、广告创意、新媒体推广、人文纪实影像为主导的数字艺术设计实践的工作室培养体系,重点培养学生的商业影像设计与制作能力、企业形象宣传与推广能力、广告创意与拍摄制作能力、新媒体交互与推广能力等。
第二工作室培养目标:以职业生涯发展为引导,以基本的人文精神和良好的职业素质为本位,为社会培养能够掌握数字媒体艺术设计知识技能,有较优秀的审美能力和专业设计能力,能从事品牌设计与策划及界面设计工作,且具有终身学习能力、职业岗位适应能力、文化传承与创新精神的高能力型艺术设计专门人才。
第三工作室培养目标:面向数字媒体(偏向网络流媒体)行业,具有良好的综合素质,职业素养,并熟悉网络媒体运行环境,以及网络媒体信息发布技术;培养扎实的数字媒体技术应用基础和艺术理论基础,掌握数字技术在影视艺术领域、网络多媒体艺术领域中的应用原理、获得系统的数字艺术创作训练,能在多媒体艺术领域中进行创作实践的高素质复合应用型人才。能从事网络媒体、多媒体设计等相关创意及制作工作,适应各类报社、杂志社、广告公司等相关单位需要的新媒体应用型人才。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建筑工程识 图、房屋构造、建筑力学与结构基本知识,具备建筑施工、质量监督、安全管理能力,从事 建筑施工技术及管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向建筑施工企业,在监理、设计、管理及咨询岗位群,从事建筑施工技术和组织、 质量、进度、安全及资料材料管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:
2.具备建筑工程施工现场技术实施和组织能力;
3.具备建筑工程质量、安全、进度、成本及技术资料管理能力;
4.具备建筑施工测量及主要工种操作能力;
5.具备应用计算机处理技术问题的能力;
6.掌握建筑工程识图、房屋构造、建筑结构的基本理论和专业知识,能正确识读、理解 建筑工程施工图。
核心课程与实习实训
1.核心课程
建筑识图与构造、建筑力学、建筑结构、基础工程施工、砌体结构工程施工、混凝土结 构工程施工、屋面及防水工程施工、建筑工程计量与计价、建筑工程施工组织、建筑工程质 量检验等。
2.实习实训
在校内进行建筑材料检测、工程测量、施工图识读、施工方案编制、施工组织设计编制、 工程量清单与计价文件编制、建筑工程技术资料管理、工种操作等实训。 在建筑施工及相关企业进行实习。
职业资格证书举例
施工员 安全员 资料员
衔接中职专业举例
建筑工程施工
接续本科专业举例
土木工程工程管理
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 湖北 | 数字媒体艺术设计(中外合作办学) | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 10 | (W10) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 10 | (L05) | 首选历史,再选不限 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 湖北 | 建筑工程技术(中外合作办学)(实行分类投档,中外合作或高收费类,只录取有此类专业志愿的考生) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 215 | 183489 |

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