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西北农林科技大学光电信息科学与工程和林学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-03 04:34:18 解决时间：2022-11-04 07:24

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西北农林科技大学光电信息科学与工程和林学哪个好？小编通过比较光电信息科学与工程和林学在陕西往年的录取分数线，光电信息科学与工程就业前景和林学就业前景，光电信息科学与工程专业介绍和林学专业介绍等数据帮助大家了解光电信息科学与工程和林学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、光电信息科学与工程和林学录取分数线(陕西)

理科

年份	光电信息科学与工程	林学
2021	546	529(林学类)
2020	553	540(林学类)
2019	563	553(林学类)
2018	--	554(林学类（林学、森林保护）)
2017	--	525(林学类（含林学、森林保护）)

二、光电信息科学与工程和林学专业介绍

林学类林学

西北农林科技大学

层次本科

学制四年

专业特色：林学专业是国家级特色专业、陕西省名牌专业、国家卓越农林人才教育培养计划改革试点专业。林学专业以森林（包括城市森林）的形成、分布、经营管理以及森林资源保护利用的理论与技术为重点，以全面发挥森林生态系统的多种效益和持续利用为目的，涵盖森林生态工程、城市林业、社会林业等领域。随着本学科研究领域的不断拓宽，生物技术、信息技术等交叉学科的大量融合，已形成从宏观、微观不同层次深入揭示森林生态系统结构、功能与效益的新理论、新技术、新方法，研究对象涵盖不同地理、环境、景观生态环境下的人工林、天然林、城市园林等生态系统。在2012年国家学科评估中林学一级学科综合排名第3，是国家“985工程”院校中唯一具有林学一级学科的高等学校。获批国家级教学团队和两个教育部创新团队，师资力量雄厚。

主要课程：植物学、植物生理学、基础生物化学、遗传学、生物技术、树木学、森林生态学、林木育种学、森林培育学、森林保护学、森林经理学、“3S技术及应用”等。

就业方向：近三年平均就业率达93%以上，学生毕业后主要从事林木培育、森林资源管理与保护、生态环境建设、林业行政管理等方面的工作。每年约50%以上本科毕业生继续攻读硕士研究生，其中约90%以上毕业生被免试推荐到国内顶尖“985工程”和“211工程”高校或知名科研院所学习深造。

发展前景：现代林业的概念已经涵盖森林资源培育、经营、保护、利用以及生态环境建设等诸多方面的内容。毕业生可从事城市林业、森林可持续经营、气候变化与林业、生物多样性与湿地保护、林业生物质材料与生物能源、林产品生产与贸易、森林文化与生态文明方面的工作。

电子信息类光电信息科学与工程

西北农林科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有较高思想道德、文化修养、敬业精神和社会责任感，具有健康的体魄和良好的心理素质，具备光电信息科学与工程方面知识和能力的宽基础、高素质、有创新意识和实践能力的工程科学人才。本专业学生应在光电信息科学与工程领域各研究方向上（光电子方向、光电信息方向和技术光学方向）具有宽厚的理论基础、扎实的专业基础知识、熟练的实验技能，并具有综合运用光学科学理论和技术分析解决工程问题的基本能力。培养要求：本专业学生主要学习光电信息科学与工程的基本理论和基本知识，接受光电信息系统分析、设计和研究方法等方面的基本训练，具有研究、设计、开发、集成及应用光电信息系统的基本能力，培养学生具备光电信息科学的研究和工程技术研发，以及产品的设计、生产、销售和服务或工程项目的施工、运行和维护能力。本专业特别注重培养学生终生学习和在工程实践中学习的能力，使学生具有工程科技创新和创业的意识。本专业学生毕业后能在光电信息科学与工程相关领域从事研究、设计、开发、应用和管理等工作。本专业学生在学习过程中接受工程技术基础、科学研究等多方面综合能力的训练，培养过程突出以光子和电子为信息基本载体的信息特征，体现信息产业高速发展、学科交叉的趋势。毕业生应具备以下几个方面的知识和能力： 1．具有良好的工程职业道德、追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和丰富的人文科学素养； 2．具有从事工程工作所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理知识； 3．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识； 4．掌握扎实的工程基础知识和本专业的基本理论知识，熟悉本专业领域内l—2个专业方向或有关方面的专业知识，了解本专业的学科前沿和发展趋势； 5．具备综合运用所学基础理论和专业知识分析并解决工程实际问题的能力，具有一定计算机相关知识和较强的计算机应用能力； 6．具有较强的创新意识和进行光电信息系统研究、设计、开发以及系统运行和维护的初步能力，具有较强的实践和动手能力； 7．具有自主获取知识的能力，了解本专业领域的技术标准和相关行业的政策、法律和法规，具有较强的自学能力、分析能力和鉴别能力； 8．具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力； 9．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力，掌握一门外国语，具有较好的听、说、读、写能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料。主干学科：光学工程。核心知识领域：本专业核心知识领域由光电信息基础类知识、光电信息技术和工程类知识、光电子技术类知识组成。光电信息基础类知识领域包括物理、光学和光学技术、电子与信息技术等核心基础知识；光电信息技术和工程类知识领域包括光电信息技术、光电仪器原理和光电检测技术、光纤与光通信技术、光电传感与系统等知识；光电子技术类知识领域包括光电子技术、激光原理、光电子材料与器件等知识。核心课程示例：示例一：工程光学及实验（136学时）、光电检测技术及系统（48学时）、光纤技术（48学时）、光电图像处理（48学时）、光电信息综合实验（4周）、光电信息物理基础（48学时）、通信原理(48 学时)、激光原理（32学时）、信息光学（32学时）、光学系统CAD（48学时）、光电传感器应用技术（32学时）、量子光学基础（32学时）。示例二（方向一为偏重经典光学，方向二为偏重现代光学）：工程光学及光学基础实验(184 学时)、激光技术及应用（48学时）、光学测量（48学时）、光电信息导论（英语授课）（40学时）、光电检测技术（48学时）、光电系统设计（3周）、薄膜光学（方向一）（32学时）、光度与色度学（方向一）（48学时）、光纤技术与应用（方向一）（48学时）、像质评价技术（方向一）（32学时）、光学CAD课程设计（方向一）（3周）、传感器原理（方向二）（48学时）、光纤通信理论基础（方向二）（48学时）、信息物理基础（方向二）（48学时）、现代成像技术（方向二）（32学时）、光电传感器设计实验（方向二）（1周）、傅里叶光学（48学时）、光学零件工艺学（4周）、实用图像处理方法及软件（48学时）、视频技术基础（48学时）、微机接口技术（32学时）、微机接口技术实验（32学时）、误差理论与数据处理（48学时）。示例三：仪器零件设计（56学时）、互换性与测量技术基础（48学时）、误差理论与仪器精度（学时）（40学时）、仪器制造工艺学（32学时）、工程光学及实验（144学时）、光电检测技术(56 学时)、数字图像处理（48学时）、光学测量（48学时）、激光原理及应用（40学时）、仪器光学概论（48学时）、光学设计及CAD（48学时）、光学仪器总体设计概论（48学时）、光学零件加工技术（48学时）、薄膜光学与技术（32学时）、微纳制造技术（学时）、光通信技术基础（32学时）、光电子技术及器件（32学时）、光学信息处理技术（32学时）、干涉测试技术（32学时）、傅里叶光学（32学时）。主要实践性教学环节：金工实习或电工实习、专题实验或综合实验、课程设计、毕业实习或生产实习、毕业设计（论文）、科技实验与创新和社会实践等。主要专业实验：应用光学实验、物理光学实验、激光实验、光电技术实验、光电信息综合实验等。修业年限：四年。授予学位：工学学士或理学学士。

三、光电信息科学与工程和林学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	林学类	综合	本科批A段	普通类	4	2	（01）	物/化/生(3选1)
天津	光电信息科学与工程	综合	本科批A段	普通类	4	2	（02）	物理必选
河北	林学类	物理类	本科批	普通类	4	5
	光电信息科学与工程		本科批			4
	光电信息科学与工程		本科提前批C段			1
山西	光电信息科学与工程	理科	本科一批A段	普通类	4	3
山西	林学类	理科	本科一批A段	普通类	4	4
内蒙古	林学类	理科	本科一批	普通类	4	3
内蒙古	光电信息科学与工程	理科	本科一批	普通类	4	2
辽宁	林学类	物理类	本科批	普通类	4	2
辽宁	光电信息科学与工程	物理类	本科批	普通类	4	2
吉林	林学类	理科	本科一批A段	普通类	4	3
吉林	光电信息科学与工程	理科	本科一批A段	普通类	4	2
黑龙江	林学类	理科	本科一批A段	普通类	4	2
江苏	林学类	物理类	本科批	普通类	4	2	（05）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江苏	光电信息科学与工程	物理类	本科批	普通类	4	2	（03）	首选物理，再选不限
安徽	林学类	理科	本科一批	普通类	4	4
安徽	光电信息科学与工程	理科	本科一批	普通类	4	2
福建	林学类	物理类	本科批	普通类	4	2	（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
福建	光电信息科学与工程	物理类	本科批	普通类	4	2	（W999）	首选物理，再选不限
江西	林学类	理科	本科一批	普通类	4	5
山东	林学类	综合	普通类一段	普通类	4	6
山东	光电信息科学与工程	综合	普通类一段	普通类	4	4
河南	林学类	理科	本科一批	普通类	4	7
	光电信息科学与工程		本科一批			2
	光电信息科学与工程		国家专项计划本科批			2
湖北	林学类	物理类	本科批	普通类	4	2	（W11）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	光电信息科学与工程	物理类				2	（W07）	首选物理，再选不限
	林学类	历史类				1	（L04）	首选历史，再选化学/生物(2选1)
湖南	光电信息科学与工程	物理类	本科批	普通类	4	2	（7组）	首选物理，再选不限
湖南	林学类	历史类	本科批	普通类	4	1	（4组）	首选历史，再选化学/生物(2选1)
广西	林学类	理科	本科一批	普通类	4	4
广西	光电信息科学与工程	理科	本科一批	普通类	4	2
重庆	光电信息科学与工程	物理类	本科批	普通类	4	2
	林学类		本科批			2
	林学类		高校专项计划本科批			1
四川	林学类	理科	本科一批	普通类	4	6
四川	光电信息科学与工程	理科	本科一批	普通类	4	3
贵州	林学类	理科	本科一批	普通类	4	3
	光电信息科学与工程		本科一批			2
	林学类		国家专项计划本科批			2
云南	林学类	理科	本科一批	普通类	4	2
	光电信息科学与工程		本科一批			2
	林学类		国家专项计划本科批			2
西藏	林学类	理科	本科一批	普通类	4	2
陕西	光电信息科学与工程	理科	本科一批	普通类	4	13
陕西	林学类	理科	本科一批	普通类	4	25
甘肃	光电信息科学与工程	理科	本科一批I段	普通类	4	2
甘肃	林学类	理科	本科一批I段	普通类	4	6
青海	林学类	理科	本科一段	普通类	4	3
新疆	林学类	理科	本科一批	普通类	4	2
	林学类（贫困南单对口援疆）					2
	光电信息科学与工程					2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	光电信息科学与工程	综合	本科批A段	普通类	627	7842	（2）	物理必选
天津	林学类	综合	本科批A段	普通类	624	8361	（1）	物/化/生(3选1)
河北	光电信息科学与工程	物理类	本科批	普通类	600	13430
	光电信息科学与工程（高校专项）				589	18507
	林学类				591	17508
	林学类	历史类			603	2212
山西	光电信息科学与工程	理科	本科一批A段	普通类	573	9633
山西	林学类	理科	本科一批A段	普通类	561	12804
内蒙古	光电信息科学与工程	理科	本科一批	普通类	566	4669
内蒙古	林学类	理科	本科一批	普通类	548	6663
辽宁	光电信息科学与工程	物理类	本科批	普通类	599	10819
辽宁	林学类	物理类	本科批	普通类	591	12765
吉林	光电信息科学与工程	理科	本科一批A段	普通类	532	9398
吉林	林学类	理科	本科一批A段	普通类	530	9672
黑龙江	林学类	理科	本科一批A段	普通类	552	7564
江苏	光电信息科学与工程	物理类	本科批	普通类	579	17614	（03）	首选物理，再选不限
	林学类	物理类			573	21100	（05）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	林学类	历史类			583	4377	（02）	首选历史，再选化学/生物(2选1)
安徽	光电信息科学与工程	理科	本科一批	普通类	594	16513
	林学类		本科一批		590	18170
	林学类		国家专项计划本科批		594	16513
福建	光电信息科学与工程	物理类	本科批	普通类	600	9728	3246（W999）	首选物理，再选不限
	林学类	物理类			594	11515	3246（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	林学类	历史类			588	2122	3246（L506）	首选历史，再选化学/生物(2选1)
江西	林学类	理科	本科一批	普通类	587	12585
江西	林学类	理科	国家专项计划本科批	普通类	585	13295
山东	光电信息科学与工程	综合	普通类一段	普通类	592	21698
	林学类				583	27823
	林学类（高校专项）				595	19836
河南	光电信息科学与工程	理科	本科一批	普通类	610	19481
	林学类		本科一批		601	25226
	林学类		国家专项计划本科批		603	23896
	林学类（高校专项）		本科一批		598	27341
湖北	光电信息科学与工程	物理类	本科批	普通类	606	14036	（W05）	首选物理，再选不限
	林学类	物理类			598	17185	（W09）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	林学类	历史类			605	3175	（L04）	首选历史，再选化学/生物(2选1)
湖南	光电信息科学与工程	物理类	本科批	普通类	598	12933	（7组）	首选物理，再选不限
	林学类	物理类			597	13300	（9组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	林学类	历史类			591	2575	（4组）	首选历史，再选化学/生物(2选1)
广西	光电信息科学与工程	理科	本科一批	普通类	570	10161
	林学类		本科一批		571	9889
	林学类		国家专项计划本科批		531	23222
重庆	光电信息科学与工程	物理类	本科批	普通类	617	9543
	林学类	物理类			611	11296
	林学类	历史类			605	2025
四川	光电信息科学与工程	理科	本科一批	普通类	608	16522
	林学类		本科一批		605	17983
	林学类		国家专项计划本科批		598	21695
贵州	光电信息科学与工程	理科	本科一批	普通类	559	8268
	林学类		本科一批		556	8878
	林学类		国家专项计划本科批		556	8878
	林学类（高校专项）		本科一批		541	12363
云南	光电信息科学与工程	理科	本科一批	普通类	592	9314
	林学类		本科一批		592	9314
	林学类		国家专项计划本科批		586	10917
西藏	林学类（内地班）	理科	本科一批	普通类	366	0
陕西	光电信息科学与工程	理科	本科一批	普通类	546	14925
	光电信息科学与工程		国家专项计划本科批		548	14413
	林学类		本科一批		529	19606
	林学类		国家专项计划本科批		539	16784
甘肃	光电信息科学与工程	理科	本科一批I段	普通类	530	8435
	林学类		本科一批I段		526	9123
	林学类		国家专项计划本科批		529	8601
青海	林学类	理科	本科一段	普通类	476	2852
青海	林学类（高校专项）	理科	本科一段	普通类	437	5158
宁夏	林学类	理科	本科一批	普通类	505	2975
新疆	光电信息科学与工程	理科	本科一批	普通类	514	0
	林学类		本科一批		500
	林学类		国家专项计划本科批		467

五、就业前景

光电信息科学与工程

1.光电信息科学与工程就业前景：
光电信息技术是由光学、光电子、微电子等技术结合而成的多学科综合技术，涉及光信息的辐射、传输、探测以及光电信息的转换、存储、处理与显示等众多的内容。光电信息技术广泛应用于国民经济和国防建设的各行各业。近年来，随着光电信息技术产业的迅速发展，对从业人员和人才的需求逐年增多，因而对光电信息技术基本知识的需求量也在增加。光电信息技术以其极快的响应速度、极宽的频宽、极大的信息容量以及极高的信息效率和分辨率推动着现代信息技术的发展，从而使光电信息产业在市场的份额逐年增加。在技术发达国家，与光电信息技术相关产业的产值已占国民经济总产值的一半以上，从业人员逐年增多，竞争力也越来越强。这个专业就业面向的不是科研院所就是高科技企业，起点一般都是研究生，本科生需求相对不多。那么市场需求如此，考研和出国深造的学生就多了。
2.光电信息科学与工程就业方向：
毕业生可在光学、光电子学、激光技术、光通信技术、光信息处理技术、计算机应用技术、精密工程、信息电子技术等领域从事教学、科学研究、产品研发、生产技术管理等工作。毕业生亦可进一步在电子科学与技术、物理或工程学等范畴深造，获取更高的学位。市场上做光电的技术和产业方向主要有：激光器、光纤、光通信、光传感、光电器件、光电检测设备、显微、液晶、光伏、光存储、光谱等等。

林学

1.林学就业前景：
林学是一门研究如何认识森林、培育森林、经营森林、保护森林和合理利用森林的学科，是在其他自然学科发展的基础上，形成和发展起来的综合性的应用学科。随着社会的不断发展、新农村建设的逐步深入，像园林绿化、养护、花卉栽培、苗木繁育等岗位也在大量增加，那么对林学专业人才的需要将不断增加。生态文明建设作为国家发展战略，为保护好森林资源，社会对林学专业人才的需要也不断增加。就业前景较好
2.林学就业方向：
毕业生适合在农业、林业、城镇建设、环境保护、旅游、检疫、科研、教育等相关政府部门、企事业单位从事行政管理，在森林培育、森林资源规划与管理、城市绿化与养护、城乡生态环境建设、种子品质检验、植物资源开发与利用、经济林培育与加工利用、林木良种基地建设、病虫害防治与检疫、遥感影像处理、地理信息系统应用、测绘等等方面从事技术创新、技术服务等工作。

中专 2022-11-04 07:24

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