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西南大学教育学专业代码2022?西南大学教育学录取分数线(2021)

技校网 更新时间:2022-07-22 03:06:47 解决时间:2022-07-21 20:09

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教育学/ 专业代码:

040101


西南大学2022年在山西、陕西、江苏、河南、湖北、河北、四川、贵州、安徽、广西、云南、重庆、江西、湖南等14个省市开设教育学专业。
西南大学各省市招生计划(2022)
专业代码专业名称地区批次学制人数学费
040101教育学河北本科批四年24000
040101教育学河北本科批四年24000
040101教育学江苏本科批四年14000
040101教育学江苏本科批四年14000
040101教育学(晏阳初创新实验班)山西本科一批A段-24000
040101教育学(晏阳初创新实验班)山西本科一批A段-14000
040101教育学(晏阳初创新实验班)安徽本科一批-14000
040101教育学(晏阳初创新实验班)安徽本科一批-14000
040101教育学(晏阳初创新实验班)江西本科一批-14000
040101教育学(晏阳初创新实验班)江西本科一批-14000
040101教育学(晏阳初创新实验班)河南本科一批四年14000
040101教育学(晏阳初创新实验班)河南本科一批四年14000
040101教育学(晏阳初创新实验班)湖南本科批四年14000
040101教育学(晏阳初创新实验班)湖南本科批四年14000
040101教育学(晏阳初创新实验班)重庆本科批四年44000
040101教育学(晏阳初创新实验班)重庆本科批四年34000
040101教育学(晏阳初创新实验班)贵州本科一批四年14500
040101教育学(晏阳初创新实验班)贵州本科一批四年24000
040101教育学(晏阳初创新实验班)云南本科一批四年24000
040101教育学(晏阳初创新实验班)陕西本科一批四年14000
040101教育学(晏阳初创新实验班)陕西本科一批四年14000
040101教育学(晏阳初创新实验班)四川本科一批四年14000
040101教育学(晏阳初创新实验班)四川本科一批四年14000
040101教育学(晏阳初创新实验班)广西本科一批四年14000
040101教育学(晏阳初创新实验班)广西本科一批四年14000
040101教育学湖北本科批四年14000
040101教育学湖北本科批四年14000
040101教育学(晏阳初创新验班)云南本科一批四年24000
西南大学各省市录取分数线(2021)
专业名称地区批次最高分最低分最低排位
教育学(晏阳初创新实验班)河北本科批-60910048
教育学(晏阳初创新实验班)河北本科批-6101549
教育学(晏阳初创新实验班)山西本科一批A段-5778744
教育学(晏阳初创新实验班)山西本科一批A段-5931279
教育学(晏阳初创新实验班)江西本科一批-5979531
教育学(晏阳初创新实验班)江西本科一批-6171547
教育学(晏阳初创新实验班)湖南本科批-60410742
教育学(晏阳初创新实验班)湖南本科批-6021523
教育学(晏阳初创新实验班)重庆本科批-6247751
教育学(晏阳初创新实验班)重庆本科批-6151354
体育学类 运动训练
西南大学
层次 本科
学制 四年

主要培养中等学校体育师资。通过培养,学生能系统掌握体育的基本理论、基本知识和基本技能;掌握学校体育教育工作规律,具有较强的实践能力,在全面发展的基础上有所专长;能胜任中等学校体育教学、课外体育活动、课余体育训练、竞赛等工作;具备从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的能力。

主要课程:运动解剖学、运动生理学、体育心理学、学校体育学、体育史、体育概论、体育科研方法、体育管理学、体育教学论、中学体育教材教法、运动训练学、田径、球类、体操、武术等。

授予学位:教育学士

教育学类 学前教育(师范)
西南大学
层次 本科
学制 四年
专业简介:西南大学学前教育专业创建于 1950 年,是新中国最早成立的 3 个学前教育专业之一,于 1997年和 2003 年获得硕士与博士学位授权点。本专业入选了西南大学优势品牌专业、重庆市本科高校特色专业及教育部首批“卓越幼儿教师培养计划”项目。拥有高学历、高职称、高水平的教师队伍,完备的实验实训教学中心和条件一流的实践教学基地。本专业所依托的教育学一级学科,拥有博士后流动站、一级博士学位授权点和国家重点学科,拥有国家级高层次人才和教学团队。本专业始终追求实现学生作为“人”的全面发展和作为“学前教育教师”的专业发展,并逐步形成了“专业素养与通识素养兼备、保教能力与研究能力兼备、卓越才能与优良师德兼备、扎根精神与国际视野兼备”的“四兼备”人才培养特色。
培养目标:本专业立足西部、面向全国,致力于培养具备良好师德修养、科学专业理念、扎实专业知识、突出专业能力、较强创新意识和能力,能在各类学前教育机构胜任保教、研究和管理工作的卓越学前教育专业人才。
本专业毕业生入职 5 年左右预期具备并实现以下职业能力与成就:
目标 1:热爱儿童,遵守专业伦理和相关法律法规,具有坚定理想信念、高度职业认同和健康身心素质,成为我国学前教育事业建设的有用人才。
目标 2:具有现代学前教育理念和创新精神,能将学前教育专业基础知识与基本理论融会贯通并指导教育实践,能敏锐地观察分析儿童的学习与发展、有效地支持指导儿童的学习过程,能科学地规划与实施保育教育活动,成为能发挥示范作用的优秀幼儿园教师。
目标 3:具备德育为先的理念,能综合利用幼儿园、家庭和社区资源创设适宜的班级环境、建立良好班级秩序与营造良好的班级氛围,成为能有效实施班级管理工作的优秀幼儿园班主任。
目标 4:具备发现与反思学前教育现实问题,并运用恰当教育研究方法分析解决问题的能力,能承担学前教育课题研究与幼儿园课程开发任务,并形成研究成果,成为研究型幼儿园教师。
目标 5:具有国际视野、国际理解与交流合作能力,具有终身学习、自主发展意识和能力;能深入了解国内外学前教育发展动态与趋势,将国际经验有效融入本土实践;能根据学前教育发展趋势与职业发展需求主动更新、优化和提升自身的知识结构与能力水平,成为学习型幼儿园教师。
学期与学制
学期:每学年分为秋季、春季和夏季三个学期,夏季学期为选择性学期
学制:标准学制 4 年,学习期限为 3-6 年
毕业学分与授予学位
毕业学分:160 学分
授予学位:符合《中华人民共和国学位授予条例》及《西南大学本科学生学士学位授予细则》
规定者,授予教育学学士学位。
专业核心课程
学前卫生学、学前心理学、学前教育学、幼儿园课程、学前教育史、儿童游戏、幼儿园活动设计与指导、学前儿童观察与访谈、学前儿童发展评价、幼儿园管理等。
体育学类 体育教育(公费师范)
西南大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识,能在各级各类学校从事 体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识,接受作为体 育教师所必备的运动技能的基本训练,掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基 本理论和基本知识;

2.掌握相关运动项目的基本技能,具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠 正错误、组织、制订相关文件的技术与方法;

3.具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本 能力;

4.熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规;

5.了解学校体育工作的理论前沿和发展动态;

6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的创新工作能力。

主干学科:体育学、教育学、心理学。

核心课程:体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与 实践。

主要实践性教学环节:教学见习、教育实习、毕业论文写作等。

主要专业实验:运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。

修业年限:四年。

授予学位:教育学学士。

  中专 2022-07-21 20:09

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