西藏大学
培养目标：本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集 传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等 院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。
培养要求：本专业要求学生具有为国学习的思想和为社会服务的理念，了解专业相关的法律 法规，具有较为系统的视觉传播专业理论和专业知识。学生应在设计创新，语言、文字表达能力， 社会交流沟通能力等方面得到全面锻炼，并符合国家考级的外语水平。本专业培养规格为应用 型创意人才。
根据市场、中等设计学校和研究机构的需要，毕业生应具备以下三个方面的能力：
1．在专业能力结构方面，要注重创意、美学、技术表现三方面能力的培养。创新时代创意为 先，美学质量和技术表现是完善创意的重要组成部分，因此要从理论课程、基础课程和专业课程 三个模块中建立起一个体现这个培养方向的正确指导思想，即课程教学的核心理念要贯穿于创 新教学之中，在培养学生创意能力的同时提高其美学和技术能力。
2．在专业素质结构方面，要求学生不仅有很强的创意能力，还应具备较好的创意解说能力、 文字语言的表达能力和很好的社会沟通能力。这四种能力是专业素质不可缺少的组成部分，因 为设计不仅要有个性化，更要注重通过语言、文字、行为和作品与人沟通、与市场和社会沟通。
3．在综合知识结构方面，要求学生除了已确定的本科专业知识外，同时具有一定的文学素 养，以提高设计的创意想象能力，具有一定的数学、物理知识，使设计具有理性的思维方式和有条 理地进行逻辑思维的能力，具有一定的外语水平，具有广阔的视野和交流能力，以及掌握软件应 用、获取信息和文献检索的能力。
主干学科：艺术学、设计学、传播学、美学、心理学。
核心课程：中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、美学、消费心理学、公共关系学、 装饰与图案、图形创意、文字与版式、平面（印刷）设计与印刷制作、展示与陈设、数字媒体设计与 制作、企业形象、品牌形象策划等。
主要实践性教学环节：本专业总体实践教学体系是将专业核心课程与实践教学内容密切地 联系在一起，一是课程教学和上机熟悉软件结合，二是应用性专业除了研究性课题外，结合社会、 企业的项目课题进行实践训练，为学生积累就业经验。
主要专业实验：在传统车间培养学生的动手能力，如在纸艺车间、木工车间、模型加工车间和 金属加工车间进行相关设计制作和材料实验。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
西藏大学
培养目标：本专业培养能够在各类媒体从事新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等新闻实务以 及在党政机关、企事业单位从事新闻宣传的复合型人才。本专业毕业生应该具有坚定的政治方 向、强烈的社会责任感、科学的思维方法、厚实的人文科学基础知识、宽阔的国际视野和精湛的新 闻传播技能。
培养要求：本专业学生主要学习人文与社会科学的基本知识，掌握新闻传播历史和基本理 论，接受新闻传播实践的训练，具备利用多种传播媒介从事新闻传播活动的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．良好的思想政治素质、人文情怀、道德品质、协作意识、文化修养以及健康的体魄；
2．宽厚的人文社会科学基础，具备多学科知识背景与综合思维能力；
3．掌握新闻传播学基本理论，熟悉中外新闻事业的历史，了解中国国情及与新闻传播相关 的法律与政策，坚守职业伦理道德；
4．具备采访、写作、编辑、评论以及摄影摄像等专业技能；
5．熟练地掌握一门外语。
主干学科：新闻传播学。
核心课程：马克思主义新闻思想、中外新闻史、新闻学原理、传播学原理、媒介伦理与法规、新 闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论、新闻摄影、音视频节目制作、新媒体导论、媒介经营与管理。
主要实践性教学环节：基层社会实践（低年级，6周左右）、新闻媒体专业实践（高年级，16周 左右）。
主要专业实验：新闻摄影、新闻采访与写作、新闻编辑、融合新闻。
修业年限：四年。
授予学位：文学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 西藏 | 新闻学（藏语新闻）（执行普通本科录取分数线。藏语文≥110。） | 理科 | 国家专项计划本科批 | 普通类 | 四年 | 10 |
| 新闻学（藏语新闻）（藏语文≥110。） | 本科二批 | 5 | ||||
| 新闻学（藏语新闻）（执行普通本科录取分数线。藏语文≥110。） | 文科 | 国家专项计划本科批 | 10 | |||
| 新闻学（藏语新闻）（藏语文≥110。） | 本科二批 | 15 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 广东 | 视觉传达设计 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 356 | 160353 |
西藏大学新闻学（藏语新闻）和历史学哪个好？小编通过比较新闻学（藏语新闻）和历史学在西藏往年的录取分数线，新闻学（藏语新闻）就业前景和历史学就业前景，新闻学（藏语新闻）专业介绍和历史学专业介绍等数据帮助大家了解新闻学（藏语新闻）和历史学这二个
西藏大学中国少数民族语言文学（藏语言文学）（汉藏翻译）和新闻学（藏语新闻）哪个好？小编通过比较中国少数民族语言文学（藏语言文学）（汉藏翻译）和新闻学（藏语新闻）在西藏往年的录取分数线，中国少数民族语言文学（藏语言文学）（汉藏翻译）就业前景和
西藏大学学前教育和新闻学（藏语新闻）哪个好？小编通过比较学前教育和新闻学（藏语新闻）在西藏往年的录取分数线，学前教育就业前景和新闻学（藏语新闻）就业前景，学前教育专业介绍和新闻学（藏语新闻）专业介绍等数据帮助大家了解学前教育和新闻学（藏语新
西藏大学思想政治教育和新闻学（藏语新闻）哪个好？小编通过比较思想政治教育和新闻学（藏语新闻）在西藏往年的录取分数线，思想政治教育就业前景和新闻学（藏语新闻）就业前景，思想政治教育专业介绍和新闻学（藏语新闻）专业介绍等数据帮助大家了解思想政治
西藏大学政治学与行政学和新闻学（藏语新闻）哪个好？小编通过比较政治学与行政学和新闻学（藏语新闻）在西藏往年的录取分数线，政治学与行政学就业前景和新闻学（藏语新闻）就业前景，政治学与行政学专业介绍和新闻学（藏语新闻）专业介绍等数据帮助大家了解
西藏大学法学和新闻学（藏语新闻）哪个好？小编通过比较法学和新闻学（藏语新闻）在西藏往年的录取分数线，法学就业前景和新闻学（藏语新闻）就业前景，法学专业介绍和新闻学（藏语新闻）专业介绍等数据帮助大家了解法学和新闻学（藏语新闻）这二个专业，希望
西藏大学金融学和新闻学（藏语新闻）哪个好？小编通过比较金融学和新闻学（藏语新闻）在西藏往年的录取分数线，金融学就业前景和新闻学（藏语新闻）就业前景，金融学专业介绍和新闻学（藏语新闻）专业介绍等数据帮助大家了解金融学和新闻学（藏语新闻）这二个
西藏大学财政学和新闻学（藏语新闻）哪个好？小编通过比较财政学和新闻学（藏语新闻）在西藏往年的录取分数线，财政学就业前景和新闻学（藏语新闻）就业前景，财政学专业介绍和新闻学（藏语新闻）专业介绍等数据帮助大家了解财政学和新闻学（藏语新闻）这二个
西藏大学经济学和新闻学（藏语新闻）哪个好？小编通过比较经济学和新闻学（藏语新闻）在西藏往年的录取分数线，经济学就业前景和新闻学（藏语新闻）就业前景，经济学专业介绍和新闻学（藏语新闻）专业介绍等数据帮助大家了解经济学和新闻学（藏语新闻）这二个
西藏大学新闻学（藏语新闻）和视觉传达设计哪个好？小编通过比较新闻学（藏语新闻）和视觉传达设计在西藏往年的录取分数线，新闻学（藏语新闻）就业前景和视觉传达设计就业前景，新闻学（藏语新闻）专业介绍和视觉传达设计专业介绍等数据帮助大家了解新闻学（
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
