长春师范大学2021年在湖北各专业录取分数线,2021长师湖北分数线

本专业培养掌握生物科学的基本理论、基本知识的，具有较强的实验技能，较好的科学素养和较高教学与科研能力的人才。能够用英语讲授生物专业科目，以及IGCSE、A-level、AP等国际课程。课程设置包括动物学、植物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、生物教学法、专业基础英语、国际课程标准解析、国际考试解题教学研究、国际预科课程和生物微格教学等，同时也有长途和短途的野外实习等实践课程。毕业生可在基础教育中小学、国际学校、国际教育集团、教育行政管理部门、培训机构以及研究机构从事教学、科研、管理、培训等工作，也可考研继续深造。

本专业培养德、智、体、美全面发展的，具有扎实的学前教育基础知识和专业技能的，能够用英语从事学前教育教学的国际化、专业化、实践型的双语师资人才。能在各类学前教育机构以及儿童教育服务机构从事教学、科研和管理等方面工作的专业人才。课程设置包括学前心理学、学前教育学、幼儿园课程、学前卫生学、音乐基础、美术基础、舞蹈、幼儿感觉统合训练、专业基础英语、钢琴与儿歌弹唱、微格教学实训等。毕业生可在全国各地幼儿园、学前教育行政管理部门、早期教育中心、亲子园、少年宫等少年儿童活动中心、国际学校、国际教育集团、教育行政管理部门、培训机构以及研究机构从事教学、科研、管理、培训等工作，也可考研继续深造。

学科：

门类：

培养目标:，培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。

主要课程：基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等。

就业方向：可从事从事翻译、研究、教学、管理工作。

专业代码：020307T

授予学位：经济学学士

修学年限：四年

开设课程：

经济学、金融学、会计学、管理学、统计学、商务英语、写作与沟通、信息与网络技术等。

相近专业：

经济学 国际经济与贸易 财政学 金融学 国民经济管理 贸易经济 保险 金融工程 税务 信用管理 投资学 环境资源与发展经济学 海洋经济学 国际文化贸易

主要实践教学环节

包括课程实习、毕业实习等

培养目标

本专业旨在培养经济与金融专业方面的知识及理论，能应用所学知识进行相关工作的能力，能在经济和金融活动中进行实际工作的高层次金融人才。

专业培养要求

本专业学生主要学习经济与金融专业的知识和理论，受到经济与金融专业方面的基本训练，具有从事实际工作的能力。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握经济与金融方面的基本理论、基本方法；2.熟悉我国经济方面有关方针政策、法律法规；3.具有较强的解决实际问题的基本能力；4.具有较强的语言与文字表达能力和人际沟通能力；5.具有收集信息并进行分析研究、开发利用的基本能力；6.掌握文献查询的基本方法，和从事实际工作的初步能力；

本专业培养掌握思想政治教育基本原理，具有较高政治理论素养、思想道德素养、科学文化素养，富有创新精神和实践能力的专业人才。课程设置包括马克思主义理论、思想政治教育学原理与方法、教育学、哲学、政治学、经济学、法学、管理学等。毕业生可在基础教育领域和科研机构从事教学、研究、管理工作，也可在党政机关和企事业单位从事思想政治工作。

本专业培养掌握化学基本理论、基本知识的，具有坚实的化学学科业务素质的，富有创新精神的应用型高级专门人才。能够用英语讲授化学专业科目，以及IGCSE、A-level、AP等国际课程。课程设置包括有机化学、无机化学、分析化学、物理化学、化学实验课程、专业基础英语、国际课程标准解析、国际考试解题教学研究、国际预科课程和化学微格教学等。毕业生可到基础教育中小学、国际学校、国际教育集团、教育行政管理部门、培训机构以及研究机构从事教学、科研、管理、培训等工作，也可考研继续深造。

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的 基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识；

2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；

3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；

4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；

5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；

6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。

主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

本专业培养具有历史学基本理论、专门知识和基本技能，能在基础教育、国家机关、新闻出版、文教事业及各类企业事业单位或领域从事教学、研究和管理等方面工作的历史学科复合型人才。课程设置包括中国通史、世界通史、史学概论、中外历史名著介绍及选读、中国史学史、西方史学史、教育学、心理学等课程。毕业生适合在基础教育、国家机关、新闻出版、文教事业及各类企业事业单位工作。

本专业培养具有良好的思想道德素质，具有宽厚的文化素养和科学素质，具有扎实基础且富有创新精神和较强实践能力的高素质、专业化的，能够在中等学校进行汉语言教学和研究的合格的中学教师和教学管理人员。主修专业课程有：语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国文字学、音韵训诂、外国文学、中国文献学、文学概论、中国现代文学、中国古代文学、民间文学、比较文学、写作等。