| 年份 | 科学教育 | 人文教育（师范类） |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 491 |
| 2020 | -- | 513 |
| 2018 | 432(教育学类（学前教育）（师范类）（与美国塞基诺谷州立大学合作办学）（中外合作办学）) | 513 |
| 年份 | 科学教育 | 人文教育（师范类） |
|---|---|---|
| 2017 | 492 | -- |
长春师范大学
本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的文史哲等人文学科专业基础理论和知识，能在基础教育学校和中等职业教育学校从事人文学科综合课程及相关分科课程教学工作的复合型人才。课程设置包括人文科学概论、中国文学、外国文学、中国通史、世界通史、中国哲学史、西方哲学史、心理学、教育学等。毕业生适合在基础教育学校和中等职业教育学校及文化机关、新闻、出版等部门工作。
长春师范大学
学科：
门类：
培养目标:培养适应社会与经济发展需要，德、智、体全面发展，掌握科技创新教育、综合实践活动课程与教学论、以技术设计为核心的技术教育等基本理论、知识和技能，具备专业化科技教育、传播与普及能力，能够担当中小学综合实践活动必修课中的科技教师；高中技术课程师资；从事科协、科技教育场、馆、所、科技教育基地、社区科普站、新闻媒体等的科技教育、传播与普及的专业化人才，以及能继续攻读该领域硕士研究生学历的高级专门人才。
主要课程：高等数学、大学物理、大学化学、生命科学及实验、现代科技概论、.工程制图、手工工艺技术、应用力学、机械技术、电子电工技术、技术设计与制作、信息技术、自动化技术基础、综合实践活动教学论、科技创新教育概论。
就业方向：报社、广电等大众媒体科普栏目的科技传播者；社区、农村、企业等科技站工作者；科普管理者（科协、社区、科技站等）的人员；信息网络大众科普产品制作的人才；科普产业自由人等科技教育、传播与普及的专业化人员。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 人文教育（师范类） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 内蒙古 | 科学教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 吉林 | 人文教育（师范类）（学费待定） | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 23 | ||
| 浙江 | 科学教育（师范）（长吉校区） | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 安徽 | 科学教育（师范） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 4 | ||
| 福建 | 人文教育（师范类） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 2363（L999） | 首选历史，再选不限 |
| 山东 | 人文教育（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 河南 | 科学教育（师范） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 7 | ||
| 广西 | 科学教育（在长吉校区办学） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 新疆 | 人文教育（师范类） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 吉林 | 人文教育（师范类） | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 491 | 5939 | ||
| 浙江 | 科学教育（师范） | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 583 | 59658 | ||
| 福建 | 科学教育（师范类专业） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 504 | 51227 | 2356（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 山东 | 人文教育（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 525 | 99174 | ||
| 广西 | 科学教育（师范，3850元/年） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 452 | 63875 | ||
| 海南 | 人文教育（师范类） | 综合 | 本科批 | 普通类 | 597 | 10279 | （01） | 不限 |
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