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长春师范大学社会工作和汉语国际教育（师范类）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-04 17:54:39 解决时间：2022-11-04 09:45

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一、社会工作和汉语国际教育（师范类）录取分数线(吉林)

文科

年份	社会工作	汉语国际教育（师范类）
2021	447	496
2020	456	520
2019	484	--
2018	472	517
2017	425	--

理科

年份	社会工作	汉语国际教育（师范类）
2019	447	--
2018	439	--

二、社会工作和汉语国际教育（师范类）专业介绍

中国语言文学类汉语国际教育（师范类）

长春师范大学

层次本科

学制四年

本专业注重汉英双语教学，培养具有良好的思想道德素质，具有宽厚的文化素养和科学素质，具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，具备汉语国际教育教学的实践、研究和创新能力以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事汉语国际教育教学及中外文化交流相关工作的高素质应用型人才。主修专业课程有：英语精读、英语口语、英语听力、英语写作、中国文学、中国文化概论、语言学概论、第二语言教学概论、第二语言习得导论、汉语国际教育教学方法等。

社会学类社会工作

长春师范大学

层次本科

学制四年

　　学科：法学　　门类：社会学类　　专业名称：社会工作　　业务培养目标：本专业培养具有基本的社会工作理论和知识，较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力，能在民政、劳动、杜会保障和卫生部门，及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作的高级专门人才。　　业务培养要求：本专业学生主要学习社会工作的基本理论，树立社会工作的价值理想，学习和掌握开展社会工作的技能与方法，使学生具备进行社会调查研究的方法与技能，掌握理论分析、实证研究、社会实践等多方面的基本能力。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．应完整准确地掌握马克思主义基本原理，熟练掌握社会工作的基本理论、方法和知识，了解社会学的理念和方法；　　2．熟练掌握社会工作的各种技能和方法，善于运用理论、知识和方法帮助困难群体走出困境，从事正常生活并获得发展；　　3．熟练掌握社会调查方法和技能及社会统计方法；　　4．了解党和政府的重大方针、政策、法律和法规，有通过社会工作实践和社会工作研究影响社会政策的价值取向和基本能力；　　5．具有初步的科学研究能力，善于了解国情，善于分析各种社会现象和问题，具有较强的论文写作和语言表达能力；　　6．掌握文献检索、资料查询的方法，具有一定的实际工作能力。　　主干学科：社会学　　主要课程：社会学概论、社会工作概论、个案与团体工作、社区工作、社会行政、社会保险与社会福利、社会环境保护、组织社会学、社会心理学、青少年社会工作等。　　主要实践性教学环节：课堂讨论、社会实践、社会调查，专业教学实习等，一般安排14-16周。　　修业年限：四年　　授予学位：法学或哲学学士

三、社会工作和汉语国际教育（师范类）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	社会工作	历史类	本科批	普通类	四年	2
河北	汉语国际教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	2
辽宁	汉语国际教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	2
吉林	汉语国际教育（师范类）（学费待定）	文科	本科一批A段	普通类	-	38
吉林	社会工作	文科	本科二批A段	普通类	-	17
江苏	社会工作	历史类	本科批	普通类	四年	2	（01）	首选历史，再选不限
福建	汉语国际教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	2	2363（L999）	首选历史，再选不限
山东	汉语国际教育（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	4
广西	社会工作（在长吉校区办学）	文科	本科二批	普通类	四年	2
云南	汉语国际教育（师范类）	文科	本科二批及预科	普通类	四年	2
西藏	社会工作	文科	本科二批	普通类	四年	2
甘肃	汉语国际教育（师范类）	文科	本科二批K段	普通类	四年	3
新疆	社会工作	文科	本科二批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	社会工作	历史类	本科批	普通类	548	13779
辽宁	汉语国际教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	569	6384
吉林	汉语国际教育（师范类）	文科	本科一批A段	普通类	496	5468
吉林	社会工作	文科	本科二批A段	普通类	447	10564
江西	社会工作	文科	本科二批	普通类	556	14842
山东	汉语国际教育（师范类）	综合	普通类一段	普通类	532	86867
广东	社会工作（非定向）（办学地点：主校区）	历史类	本科批	普通类	537	25666	（201）	首选历史，再选不限
广西	社会工作（3500元/年）	文科	本科二批	普通类	507	15673
海南	社会工作	综合	本科批	普通类	558	17249	（01）	不限

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

中专 2022-11-04 09:45

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