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中国地质大学（武汉）会计学和音乐学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-23 23:45:56 解决时间：2022-11-03 23:20

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中国地质大学（武汉）会计学和音乐学哪个好？小编通过比较会计学和音乐学在湖北往年的录取分数线，会计学就业前景和音乐学就业前景，会计学专业介绍和音乐学专业介绍等数据帮助大家了解会计学和音乐学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、会计学和音乐学录取分数线(湖北)

理科

年份	会计学	音乐学
2020	602(工商管理类（含工商管理（双语教学班）、市场营销、会计学、旅游管理）)	--
2019	586(工商管理类)	--
2018	598	--
2017	572	--

文科

年份	会计学	音乐学
2020	581(工商管理类（含：工商管理（双语教学班）、市场营销、会计学、旅游管理）)	--
2019	587(工商管理类)	--
2018	613	--
2017	586	--

二、会计学和音乐学专业介绍

音乐与舞蹈学类音乐学

中国地质大学（武汉）

层次本科

学制五年

我校音乐学专业主要分为音乐表演（声乐、钢琴）方向和电子音乐方向。

音乐表演（声乐）方向致力于培养音乐理论知识扎实、综合素质全面、专业技能出色、有艺术创新追求、具备歌舞表演、创编、策划与传播能力的综合型人才。该方向主要招收具有声乐表演基础的学生。

音乐表演（钢琴）方向致力于培养德、智、体全面发展、有艺术创新追求、较系统的掌握音乐理论基础知识、声乐及器乐的伴奏技巧和科学规范的演奏技能，具备钢琴独奏、艺术指导、编辑、策划与传播能力的应用型钢琴演奏人才。该方向主要招收具有钢琴演奏基础的学生。

电子音乐是数字技术与音乐相结合的一个艺术专业方向，致力于培养具有创新的艺术思维能力，综合扎实的音乐理论素质，具备音乐创作、编曲制作、影视配乐、编辑、策划与传播能力的复合型人才。该方向主要招收器乐（含钢琴、中西乐器、电声乐器等各类乐器）演奏基础的学生。

学生毕业后可以在影视、网络等多媒体机构或文化馆、社会文艺团体、艺术研究单位、文化事业单位从事音乐创作、制作、编辑、策划以及文艺活动表演、统筹管理和理论研究工作，也可在高、中等学校从事音乐相关课程的教学工作。

学院积极推进国际交流与合作。音乐专业师生先后出访美国、东南亚、保加利亚等国家进行访问演出，获得国家汉办和合作方的高度赞扬。同时，与美国阿尔弗莱德大学和韩国建国大学等保持密切关系，其中包括师生访学、项目合作、艺术交流、文化推广等。学院每年支持师生前往意大利、法国等欧美国家进行访学、交流与项目合作。学院每年都会接待全球一流的音乐家、设计师、艺术家和学者来访或讲座。学院聘请瑞典著名华裔歌唱家蔡大生为讲座教授、美国阿尔弗莱德大学StephenCrosby教授、Luanne Crosby 教授为客座教授、乌克兰青年钢琴家纳内米娃玛丽娜为学院合作艺术家。

学院重视艺术创作。整合资源创作的大型原创音乐剧《雪莲花开》在上海公演并获奖；声乐情景套曲《我常怀念他》入选参演“八艺节”。2014年7月，学院成立了“星空合唱团”。学院设有“中国电子音乐学会应用电子音乐研究中心”。

近年来，音乐专业学生参加全国青年歌手大奖赛湖北赛区选拔赛、湖北省金编钟奖比赛、湖北省高校艺术节、“海峡两岸应用类电子音乐作曲比赛”、“全国大学生广告设计大赛”、“北京国际电子音乐节作曲比赛”等，分获一、二、三等奖。参与制作的影视配乐、科普篇配乐的作品分获“科蕾奖”、“中国龙奖”等多类奖项。

学院设有标准专业音乐厅、教学琴房、数码电钢教室、录音实验室、Pro Tools音频实验室、音乐理论课专用多媒体教室、舞蹈教室、剧目排演教室和设备先进的MIDI实验室等。

工商管理类会计学

中国地质大学（武汉）

层次本科

学制四年

专业概况：我校会计专业1996年开始招收本科生，2004年开始招收会计学硕士生，2011年开始招收会计专业硕士。现有在校本科学生414人。本专业培养宽口径、厚基础、强能力、高素质，能适应21世纪社会经济发展的需要，德智体全面发展的复合型高级财务会计人才。　　

办学优势：本专业现有专职教师18人，其中教授1名，副教授9名，讲师8名，是一支教学认真、责任心强、业务水平高、结构合理的师资队伍；有会计手工模拟实验室两间，会计电算化实验室一间，均能同时容纳100余名学生的教学实习，实验、实践教学设施齐备。

办学特色：本专业遵照会计学教学规律，在培养学生掌握会计专业理论知识的同时，特别注重培养学生的实践能力，开设了专业认知实习、专业课程实训、会计手工模拟实习、会计电算化实习、会计综合实习、毕业实习等教学实践课程或环节。使学生掌握会计学的基本理论、方法、技巧，具备一定的理论与实际相结合的能力；能依托学校的优势专业，办出专业特色，如培养学生在地勘单位会计、环境会计方面就业的优势。

授予学位：管理学学士

主要就业领域：毕业后可在公司、事业单位、政府机关、金融部门、会计师事务所从事会计、审计工作及相关经济管理工作。

三、各省市最新录取分数线(2018)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
天津	会计学	文科	本科批	普通类	590	1545
河北	会计学	理科	本科一批	普通类	626	12471
河北	会计学	文科	本科一批	普通类	640	1897
内蒙古	会计学	文科	本科一批	普通类	582	837
辽宁	会计学	文科	本科批	普通类	596	1628
黑龙江	会计学	文科	本科一批A段	普通类	560	1326
上海	会计学	综合	本科批	普通类	509	12876
浙江	会计学	综合	平行录取一段	普通类	635	13591
安徽	会计学	理科	本科一批	普通类	598	13941
福建	会计学	理科	本科一批	普通类	574	9522
江西	会计学	理科	本科一批	普通类	590	11247
山东	会计学	理科	本科批	普通类	604	18177
河南	会计学	理科	本科一批	普通类	598	17190
河南	会计学	文科	本科一批	普通类	620	2197
湖北	会计学	理科	本科一批	普通类	598	13783
湖北	会计学	文科	本科一批	普通类	613	2880
广东	会计学	文科	本科批	普通类	0	0
广西	会计学	理科	本科一批	普通类	606	5706
广西	会计学	文科	本科一批	普通类	596	1663
重庆	会计学	文科	本科一批	普通类	576	1643
四川	会计学	理科	本科一批	普通类	624	13223
四川	会计学	文科	本科一批	普通类	599	2305
贵州	会计学	理科	本科一批	普通类	586	7574
云南	会计学	理科	本科一批	普通类	610	7189
云南	会计学	文科	本科一批	普通类	622	1721
甘肃	会计学	理科	本科一批	普通类	559	8378
甘肃	会计学	文科	本科一批	普通类	551	1505
宁夏	会计学	文科	本科一批	普通类	582	650
新疆	会计学	理科	本科一批	普通类	566	4751
新疆	会计学	文科	本科一批	普通类	578	685

四、就业前景

会计学

1.会计学就业前景：
随着各种经济实体不断涌现，社会对会计类人才的需求将会增加，尤其是熟知专业业务和国际事务的会计师将成为热门人才。具有会计、统计知识和财务管理能力的财会人才，由于在企业增收节支和避免企业财务危机方面具有举足轻重的作用，并且擅长精打细算，成为企业急需人才。注册会计师被称为“不拿国家工资的经济警察”，是我国社会经济监督体系的一个重要组成部分。会计掌握的是一个团体的经济命脉，每一个团体都需要他们。无论在企业单位还是事业单位，会计都必不可少，小到一般财物的管理，大到远景战略目标的制定，都需要会计参与并发挥重要作用。因此，三百六十行，行行有会计，就业面广阔。
2.会计学就业方向：
本专业学生毕业后可在内、外资企业和政府部门及各类中介机构从事会计工作和经济管理工作，也可在学校和科研部门从事教学和科研工作。例如，会计师、审计师、财务分析、财务管理等。

音乐学

1.音乐学就业前景：
从大部分院校的音乐学就业情况来看，该专业的毕业生就业率都不错，既可在文艺团体从事合唱和声、音乐表演、演出指挥等工作；也可在广播、影视类企业从事音乐创作、编曲作曲；还可在音乐教育类机构从事音乐教学等工作。音乐领域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、创作人才和理论人才，后来有了教育人才，发展到今天，又发掘了炙手可热的市场管理人才。伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及，以及高科技的飞速发展，大众传媒日益昌盛，各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围，因此，其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上，音乐领域所需要的文化产业人才专业性较强，要求学生既要有良好的音乐基础，又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础，而真正学懂一门音乐，不是短期内可以解决的。因此，这是音乐学专业毕业生的优势，为其就业开辟了一条广阔的道路。
2.音乐学就业方向：
本专业学生毕业后可在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。例如：合唱演出中的演唱、和声、指挥、伴奏，广播剧、影视剧配乐的创作编曲，音乐教育机构唱歌、乐器的教学等。

中专 2022-11-03 23:20

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录取规则2022年武汉体育学院艺术类（舞蹈类、表演类）招生简章

（一）武汉体育学院原则上只录取第一志愿考生。
（二）舞蹈表演（体育舞蹈、健美操、啦啦操、大众艺术体操方向）、表演（武术表演、健身健美方向）专业采用校考成绩录取的考生文化成绩达到所在省（区、市）录取控制分数线后，按综合成绩排序录取，综合成绩=文化成绩/文化总分×100×30%+校考专业成绩/专业总分×100×70%。录取程序：先录取校本部计划，再录取武汉体育学院武当山国际武术学院计划，且从填报武当山国际武术学院专业志愿的考生中录取。
（三）舞蹈表演（体育舞蹈、健美操、啦啦操、大众艺术体操方向）、表演（武术表演、健身健美方向）专业采用统考（联考）成绩录取的考生对于有统一投档原则的省（区、市）认可相关省（区、市）投档原则投档，在文化和专业都合格的投档考生中，按照投档成绩由高到低录取，不设专业级差，无单科要求；对于没有统一投档原则的省（区、市），在文化和专业都合格的考生中，按综合成绩排序录取，综合成绩=文化成绩/文化总分×100×30%+校考专业成绩/专业总分×100×70%，不设专业级差，无单科要求。
（四）舞蹈学、表演（服装表演方向）专业对于有统一投档原则的省（区、市）认可相关省（区、市）投档原则投档，在文化和专业都合格的投档考生中，按照投档成绩由高到低录取，不设专业级差，无单科要求；对于没有统一投档原则的省（区、市），在文化和专业都合格的考生中，按综合成绩排序录取，综合成绩=文化成绩/文化总分×100×30%+校考专业成绩/专业总分×100×70%，不设专业级差，无单科要求。

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