| 年份 | 汉语言文学 | 人力资源管理 |
|---|---|---|
| 2021 | 507(汉语言文学(办学地点北京校本部。低年级在涿州校区就读,详见招生章程)) | 503(人力资源管理(办学地点北京校本部。低年级在涿州校区就读,详见招生章程)) |
| 2020 | 524 | 517 |
| 年份 | 汉语言文学 | 人力资源管理 |
|---|---|---|
| 2019 | -- | 500(人力资源管理(办学地点:低年级在涿州校区就读,详见招生章程)) |
| 2018 | -- | 502 |
| 2017 | -- | 531 |
| 年份 | 汉语言文学 | 人力资源管理 |
|---|---|---|
| 2019 | 537(汉语言文学(办学地点:北京校本部,低年级在涿州校区就读,详见招生章程)) | 538(人力资源管理(办学地点:北京校本部,低年级在涿州校区就读,详见招生章程)) |
| 2018 | 548 | 555 |
| 2017 | 541 | 559 |
人才培养目标
人力资源管理专业与国家高等教育的基本战略和目标定位相适应,是建立在我校管理学、经济学、社会学以及心理学学科平台上,具有劳动关系特色,研究人力资源管理与开发、人员潜能测评与考核、劳动力配置与薪酬管理等人力资源管理理论与实务的新型人力资源管理专业。人力资源管理专业培养具有和谐劳动关系意识,具备管理学、经济学、社会学、法学等方面基本理论素养,掌握现代人力资源管理理论和业务操作技能,以及熟悉劳资政策和法规的专业性人才,能在企、事业单位及政府部门从事组织人事管理、招聘、培训、绩效管理、薪酬管理、员工关系管理等具体的人力资源管理工作。
专业特色与专业综合改革情况
1. 突出人力资源管理专业劳动关系导向的特色。人力资源管理专业就业市场出现了很大的变化,在劳资风险越来越大的背景下,企业越来越需要具有劳动关系意识,掌握系统人力资源管理技能,能够稳定劳动关系的毕业生。因此,在专业综合改革方面,在保证人力资源管理学科体系完整的同时,突出劳动关系的课程,如劳动关系概论、劳动法、企业规章制度和劳动合同管理、企业劳动争议处理等,强化本专业同学的劳动关系意识,提高专业同学处理企业劳动关系的管理能力。
2. 实践基地与实验室建设。本专业与华联集团等国内著名企业集团共建了一批教学实践基地。这些基地大多都是具有先进人力资源管理实践的国内先进企业,基地提供了一整套完善的学生实习实践的方案,设置企业导师制度,建立专门的人力资源管理管培生项目,培养同学处理实际问题的实践技能。同时,本专业还在北京和涿州校区兴建了近300平米、功能齐全的人力资源管理实验室以及依托实验室设置的实验实践课程体系,实验室下设人力资源管理软件试验区、人力资源管理实验仪器区、就业心理模拟区和情报资料室,为同学们营造和模拟真实的人力资源管理情境,培养学生职业素养和职业意识。
3. 学科竞赛的平台打造。本专业举办一系列学科竞赛,如中国劳动关系学院职业素质大赛、中国劳动关系学院模拟招聘大赛、中国大学生人力资源职业技能大赛等,这些专业赛事贯穿大学生四年学涯、与专业培养计划相匹配、校内校外互动良好,对提升学生的职业化能力起到了积极的作用。
4. “校企合作、联合培养”的专业共建模式。在合作共赢的原则下,以校企专业理事会的运作形式,创新人力资源管理专业的人才培养模式,实现实习实践基地、实践实验课程和教学团队的共建,以及专业成果、人才智库和学生成就的共享。
师资队伍
人力资源管理专业师资队伍建设始终处于优先发展的战略地位,并采取各种切实可行的措施,致力于师资队伍结构的优化和整体素质的提高。专业现有专任教师11人。其中,教授2人,副教授6人,讲师3人。学历情况为:博士10人,硕士1人,均毕业于中国人民大学、浙江大学、华中科技大学等国内一流高校。教师平均年龄40岁,年富力强、充满活力,能够更好与学生沟通交流。专业教师科研成果丰硕,在学界和社会上有着广泛的影响。其中,主持国家自然科学基金项目1项、主持国家社科基金项目1项、主持教育部等省部级项目多项。在国内外核心期刊发表论文多篇,出版专著教材多部。
专业带头人简介
闻效仪:教授、博士、劳动关系系科研副主任、学校学术委员会委员、硕士生导师。毕业于中国人民大学劳动人事学院,经济学博士。兼任中国人力资源开发研究会劳动关系分会常务理事;中国劳动关系学院集体谈判制度研究所所长;《深圳工运》杂志执行主编。主要从事人力资源管理和劳动关系的教学和研究。在British Journal of Industrial Relations、Journal of Contemporary China、《社会》、《开放时代》等国内外著名学术期刊发表多篇论文。主持国家社科基金项目“劳动关系调整的多方参与机制研究”。
课程设置
人力资源管理专业课程体系围绕学生的核心能力,培养学生动手实践的能力,突出学生的职业素养,并分为四个部分:学科专业基础课、专业课、专业实验实践课和专业任选课。学科专业基础课包括管理学、高等数学、西方经济学、人力资源管理、劳动关系、劳动法学、劳动经济学、心理学、市场营销、统计学等课程;专业课包括工作分析、组织行为学、绩效管理、薪酬管理、员工培训与开发、人才测评理论与方法、职业生涯管理、人力资源管理学术外语等课程;专业实验实践课包括人力资源管理软件、模拟招聘、人事经理角色扮演等课程;专业任选课包括企业文化、企业战略管理、社会保险管理、危机管理、公司法、领导学等课程。
就业领域、岗位设置及就业状况
随着国家以人为本理念的确立,人的重要性得到全社会的普遍关注,人力资源管理也成为薪酬待遇和社会地位都很高的社会主流职业,因此人力资源管理专业学生的就业具有广阔前景和强大需求。人力资源管理专业一直强调就业质量对于学生的重要性,毕业生的就业率不仅名列前茅,毕业生的起薪水平也高于本校其他专业,在人才市场上具有很强的竞争实力。专业毕业生的就业去向主要为三类:知名企业集团、国家及地方政府机构以及相关事业单位。毕业生们大多具有较好的职业生涯走向,踏实勤干的工作作风常常得到用人单位的好评,并推动了人力资源管理专业的品牌建设。
2016届人力资源管理专业99名毕业生,97人就业,就业率为97.98%。其中,签订三方协议63人,劳动合同书11人,用工证明13人,考研和出国留学10人。
往届优秀毕业生简介
李诚,2009届毕业生。在校期间获国家奖学金,为北京市优秀毕业生,巴西坎皮纳斯大学硕士。
水恒熠,2010届毕业生,在校期间曾获学校三等奖学金、三好学生、校级优秀毕业生称号。现为美团网北中国区HRBP总监。
尤汗青,2011届毕业生。多次获学校二等奖学金,获首都大学生职业发展大赛职业潜质奖,现为中央财经大学中国人力资本与劳动经济研究中心在读博士。
张栎,2012届毕业生。北京市大学生英语演讲比赛三等奖,英国华威大学劳资关系与人力资源管理专业硕士。
李晓宇,2014届毕业生,在校期间多次获得优秀团员称号,北京市朝阳区人民检察院科员。
徐青,2014届毕业生,新浪总部招聘顾问,新浪微博研发中心HRBP助理。
詹行,2015届毕业生,在校期间曾两次获得国家奖学金,英国伦敦政治经济学院国际雇佣关系和人力资源管理硕士( MSc International Employment Relations and Human Resource Management)。
张晗,2015届毕生业,国家发展和改革委员会国家物资储备局直属处科员。
王莉,2016届毕业生,曾多次获得国家励志奖学金,西藏自治区拉萨市脱贫攻坚指挥部科员。
人才培养目标
汉语言文学是一门研究汉语言文学现象和文学规律的学科。本专业历史悠久,具有深厚的文化底蕴。它以古今中外一切优秀的文学作品和文学现象为基点,研究文学的发生发展规律和理论建构。主要培养有坚实的汉语言文学基础,有突出的汉语言文字表达能力,有广泛的人文科学知识,能适应群众组织、国家机关、企事业单位、教育及科研机构工作的专门人才。为适应市场需求及学生就业和发展的需要,本专业在第一、二、三学年开设专业基础课及专业限选课,大三开始按学生的兴趣和发展需要,分别开设专业任选课程,以满足毕业生有符合自己深造方向和较广泛就业技能的课程的愿望。
专业培养目标有四个主要方向:一是为各行业、各部门、各种企事业单位的工作培养优秀的社会科学专门人才;二是为高层次教育,主要是研究生教育输送优秀的专业人才;三是为新兴的文化产业输送优秀的通识人才;四是为自主创业培养优秀的创新人才。
专业特色与专业综合改革情况
汉语言文学专业历史悠久,具有深厚的文化底蕴。它以古今中外一切优秀的文学作品和文学现象为出发点,研究文学的发生发展规律和理论建构。我校的汉语言文学在此基础上又与新闻、文化产业两个专业互相渗透、互为支撑,形成了一个既有传统学科深厚底蕴,又能适应社会时代需要的注重文化传播功能的学科复合特色。
为了适应新的社会人才需求,本专业近年来逐步加强实践教学环节,至2016年,在实践周活动、假期社会实践活动的基础上,又增设了视听语言、摄像与编辑、纪录片创作、网络传达室播实务等九门专业实践课,同时增设了文传通识课,在经典导读、公民教育、社会科学研究方法等各方面加强对学生的基本教育。
汉语言文学专业承办的大学生人文知识竞赛成为学校的品牌活动,培养了大批优秀学生,已经毕业的历届参赛队员都已进入北京大学、中国社会科学院、南京大学等著名院校、科研机构攻读研究生。参与竞赛活动的学生组织者也得到了很好的锻炼,主要组织者毕业后都顺利地进入腾讯、百度等著名企业或北京市公安局等重要的事业单位工作。
师资队伍
汉语言文学专业具有能充分保障优质教学的师资条件,专职教师有13位,其中教授3位、副教授5位,有博士学位者11人,博士后3人。任职教师的专业课程覆盖了本专业所设的所有专业课程。在古代文学、文献学、美学、文学理论各个学科都有学术科研能力突出的教授、副教授做学科带头人。另外,本专业有丰富的多媒体教学资源,有设备完善的文化传播实验中心,有中华书局、中国工人出版社、《工人日报社》等多家稳定的实习基地,学生具有优越的学习和实习条件。
教师团队为北京市优秀教学团队,由李双教授主讲的精品视频公开课《语言的力量》,被教育部评选为国家级精品课程。
学科带头人简介
李双:二级教授、文化传播学院院长、北京市优秀教师。中国高等教育学会新闻与传播学会理事、中国工人阶级历史与现状研究会常务理事、中国工人报刊协会理事。主要教学与研究领域为中国文学、美学、新闻学、媒体与舆情等。主讲美学、经典文学作品导读、新闻学理论、舆情分析、职工新闻宣传与教育、职工文化等课程。著、编有19种学术著作。在《大众文化》(美国)、《中国现代文学研究丛刊》等学术刊物发表论文数十篇。曾主持完成国家社科基金、北京市教改等多项教研项目的研究,曾获北京市中青年骨干教师、北京市优秀教师等多项荣誉称号。其主持的“文化传播实验教学中心”获北京市2007年“高等学校实验教学示范中心”称号,其为带头人的“文化传播创新人才培养教学团队”2008年获“北京市优秀教学团队”称号。2013年上半年,其主持完成的项目荣获四年一届的“北京市高等教育教学成果二等奖”。2015年4月,其主讲的“语言的力量——公共演讲的源流、素养与艺术”,获教育部国家级精品课程——中国大学精品视频公开课。
专业带头人简介
贺严:教授、博士、文化传播学院副院长。南京大学中文系文学博士,北京师范大学文学院博士后。主要研究方向中国古代文学。出版著作12部,发表论文五十余篇。
雷世文:教授、北京大学文学博士,山东大学中国语言文学博士后。主要从事中国现代文学与媒介关系的研究,发表论文三十多篇。
课程设置(专业核心课程)
汉语言文学专业开设了文学概论、语言学概论、现代汉语、中国现代文学史、中国当代文学史、外国文学史、中国古代文学史、古代汉语、文体写作等十门基础课程,先秦诸子研究、比较文学概论等十多门专业限选课程和三十多门专业任选课程。还开设了元典导读、社会科学方法总论、公民教育等文传学院通识课程,以及演讲学、诗词格律与创作、写作、纪录片创作等十一门实验实践课程。
就业领域、岗位设置及就业状况
汉语言文学专业学生就业具有普适性,就业领域广阔。从专业上看,机关、报社、电影、电视、教育、科研等领域都有广泛的需求;从行业上看,适应各个行业的组织、宣传、策划等工作。汉语言文学专业的学生具有良好的就业前景,广泛的就业渠道。汉语言文学专业是一个历史悠久的传统基础专业,在各大高校都有着深厚的学术基础,是硕士点、博士点和博士后流动站最多的一个专业,每年硕士招生规模都最为庞大,因此,本专业的学生又有着最为开阔的深造前景。本专业现已培养了三届本科毕业生,就业率均在95%以上,而且逐年递增,去年毕业生就业率达到100%。
往届优秀毕业生简介
在四届毕业生中,每年的考研录取率都在40%以上,仅以2013年为例,毕业生王远哲同学被北大中文系录取,杜哲元同学被中国社会科学院录取,还有十多名同学考取了南京大学、北京师范大学、首都师范大学、西北师范大学等著名高校的硕士研究生。
在毕业生中,还有各行各业的优秀人才。往届毕业生读研和就业情况举例如下:
王跃,2012届毕业生。在校期间组织策划能力强,表现积极活跃,参与组织本校参与北京市高校人文知识竞赛活动。现就职于腾讯公司,任部门经理。
杨亮,2013届毕业生。在校期间获学校三好学生、学校优秀团员、北京地区高等学校优秀毕业生、中华全国总工会奖学金、学校三等奖学金。现在延庆电视台工作。
何海云,2013届毕业生。在校期间获学校优秀学生干部、学校三好学生、国家奖学金、北京地区高等学校优秀毕业生、学校一等奖学金。现在南京大学攻读硕士研究生。
李锐锋,2014届毕业生,在校期间获中国劳动关系学院优秀学生干部。现在中华人民共和国广州出入境边防检查总站。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 汉语言文学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 6 | (03) | 历史必选 |
| 人力资源管理 | 9 | (01) | 不限 | |||||
| 天津 | 汉语言文学(低年级在涿州校区就读,详见招生章程) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 1 | (2) | 历史必选 |
| 人力资源管理(低年级在涿州校区就读,详见招生章程) | 2 | (1) | 不限 | |||||
| 河北 | 人力资源管理(低年级在涿州校区就读,详见招生章程) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 汉语言文学(低年级在涿州校区就读,详见招生章程) | 历史类 | 8 | ||||||
| 人力资源管理(低年级在涿州校区就读,详见招生章程) | 5 | |||||||
| 山西 | 汉语言文学 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 1 | ||
| 内蒙古 | 人力资源管理 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 汉语言文学 | 文科 | 2 | ||||||
| 人力资源管理 | 1 | |||||||
| 辽宁 | 人力资源管理(办学地点:北京校本部.低年级在涿州校区就读,详见招生章程) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 9 | ||
| 汉语言文学(办学地点:北京校本部.低年级在涿州校区就读,详见招生章程) | 历史类 | 5 | ||||||
| 人力资源管理(办学地点:北京校本部.低年级在涿州校区就读,详见招生章程) | 6 | |||||||
| 黑龙江 | 人力资源管理 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 文科 | 1 | |||||||
| 江苏 | 汉语言文学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 浙江 | 汉语言文学(低年级在涿州校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 安徽 | 人力资源管理(办学地点:北京校本部;低年级在涿州校区就读,详见招生章程)) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 汉语言文学(办学地点:北京校.本部;低年级在涿州校区就读,详见招生章程)) | 文科 | 6 | ||||||
| 人力资源管理(办学地点:北京校.本部;低年级在涿州校区就读,详见招生章程)) | 3 | |||||||
| 福建 | 汉语言文学(办学地点:北京校本部。低年级在涿州校区就读,详见招生章程。) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | 3450(L999) | 首选历史,再选不限 |
| 江西 | 汉语言文学(以上专业低年级在涿州校区就读) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 山东 | 汉语言文学(办学地点:北京校本部。低年级在涿州校区就读,详见招生章程。) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 人力资源管理(办学地点:北京校本部。低年级在涿州校区就读,详见招生章程。) | 5 | |||||||
| 河南 | 人力资源管理 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 文科 | 6 | |||||||
| 汉语言文学 | 本科二批 | 6 | ||||||
| 湖北 | 汉语言文学(办学地点北京校本部。低年级在涿州校区就读,详见招生章程。) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (L01) | 首选历史,再选不限 |
| 湖南 | 汉语言文学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 6 | (001) | 首选历史,再选不限 |
| 广东 | 人力资源管理(第一、二学年涿州校区,第三、四学年北京校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (203) | 首选物理,再选不限 |
| 汉语言文学(第一、二学年涿州校区,第三、四学年北京校区) | 历史类 | 2 | (201) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 人力资源管理(第一、二学年涿州校区,第三、四学年北京校区) | 1 | |||||||
| 广西 | 汉语言文学(低年级在涿州校区就读,详见招生章程) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 重庆 | 汉语言文学(备注:以上所有专业办学地点:北京校本部。低年级在涿州校区就读,详见招生章程。) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 四川 | 人力资源管理(低年级在涿州校区就读,详见招生章程)(低年级在涿州校区就读,详见招生章程) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 汉语言文学(低年级在涿州校区就读,详见招生章程)(低年级在涿州校区就读,详见招生章程) | 文科 | 5 | ||||||
| 人力资源管理(低年级在涿州校区就读,详见招生章程)(低年级在涿州校区就读,详见招生章程) | 3 | |||||||
| 云南 | 人力资源管理(低年级在涿州校区就读,详见招生章程) | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 汉语言文学(低年级在涿州校区就读,详见招生章程) | 文科 | 2 | ||||||
| 人力资源管理(低年级在涿州校区就读,详见招生章程) | 1 | |||||||
| 西藏 | 人力资源管理(国家专项计划)(执行普通本科录取最低控制分数线。办学地点:北京校本部。低年级在涿州校区就读,详见招生章程。) | 文科 | 国家专项计划本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 陕西 | 汉语言文学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 人力资源管理 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 文科 | 1 | |||||||
| 宁夏 | 人力资源管理 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 文科 | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 人力资源管理(办学地点北京校本部。低年级在涿州校区就读,详见招生章程) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 503 | 23698 | (01) | 不限 |
| 汉语言文学(办学地点北京校本部。低年级在涿州校区就读,详见招生章程) | 507 | 23094 | (03) | 历史必选 | ||||
| 天津 | 人力资源管理(办学地点:北京校本部,低年级在涿州校区就读) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 569 | 18731 | (1) | 不限 |
| 汉语言文学(办学地点:北京校本部,低年级在涿州校区就读) | 563 | 19961 | (2) | 历史必选 | ||||
| 河北 | 人力资源管理 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 530 | 59831 | ||
| 历史类 | 553 | 12070 | ||||||
| 汉语言文学 | ||||||||
| 山西 | 汉语言文学 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 539 | 6975 | ||
| 内蒙古 | 人力资源管理 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 429 | 27632 | ||
| 文科 | 500 | 6272 | ||||||
| 汉语言文学 | 495 | 6750 | ||||||
| 辽宁 | 人力资源管理 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 538 | 29334 | ||
| 历史类 | 573 | 5721 | ||||||
| 汉语言文学 | 576 | 5293 | ||||||
| 吉林 | 汉语言文学(办学地点:北京校本部。低年级在涿州校区就读) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 514 | 3975 | ||
| 黑龙江 | 人力资源管理 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 430 | 34091 | ||
| 文科 | 477 | 7425 | ||||||
| 上海 | 人力资源管理 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 448 | 27131 | (1) | 不限 |
| 江苏 | 汉语言文学(第一、二学年在河北省保定市涿州校区,第三、四学年在北京校本部学习) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 532 | 23046 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 浙江 | 汉语言文学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 579 | 64410 | ||
| 安徽 | 人力资源管理(4200元/年;办学地点:北京校本部;低年级在涿州校区就读,详见招生章程) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 560 | 22182 | ||
| 人力资源管理(4200元/年;办学地点:北京校本部;低年级涿州校区就读,详见招生章程) | 理科 | 487 | 90882 | |||||
| 汉语言文学(4200元/年;办学地点:北京校本部;低年级在涿州校区就读,详见招生章程) | 文科 | 564 | 19942 | |||||
| 福建 | 汉语言文学(办学地点:北京校本部。低年级在涿州校区就读) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 552 | 6713 | 3409(L999) | 首选历史,再选不限 |
| 江西 | 汉语言文学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 568 | 10564 | ||
| 山东 | 人力资源管理 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 547 | 65349 | ||
| 汉语言文学 | 550 | 61307 | ||||||
| 河南 | 人力资源管理(北京校本部。低年级在涿州校区就读) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 550 | 74466 | ||
| 文科 | 577 | 14016 | ||||||
| 湖南 | 汉语言文学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 541 | 14032 | (1组) | 首选历史,再选不限 |
| 广东 | 人力资源管理(非定向)(办学地点:第一、二学年涿州校区,第三、四学年北京校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 536 | 86647 | (203) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 546 | 20874 | (201) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 汉语言文学(非定向)(办学地点:第一、二学年涿州校区,第三、四学年北京校区) | 544 | 21922 | (201) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 广西 | 汉语言文学(4200元/年,低年级在涿州校区就读) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 529 | 10456 | ||
| 海南 | 汉语言文学(办学地点北京校本部;低年级在涿州校区就读,详见招生章程) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 583 | 12560 | (03) | 历史必选 |
| 重庆 | 汉语言文学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 553 | 10136 | ||
| 四川 | 人力资源管理(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。北京校本部.低年级在涿州校区就读) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 521 | 82994 | ||
| 人力资源管理(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。北京校本部。低年级在涿州校区就读) | 文科 | 541 | 18278 | |||||
| 汉语言文学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。北京校本部。低年级在涿州校区就读) | 546 | 15900 |

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