| 年份 | 信息与计算科学 | 应用心理学 |
|---|---|---|
| 2021 | 617(信息与计算科学(校本部)) | 616(应用心理学(校本部)) |
| 2020 | 617 | 626 |
| 年份 | 信息与计算科学 | 应用心理学 |
|---|---|---|
| 2019 | 584 | 578 |
| 2018 | 584 | 584 |
| 2017 | 534 | 521 |
1.培养目标:本专业立足民航,面向社会,培养具有心理学基本知识和基本方法、熟悉民航业务,能够针对民航关键岗位人员进行心理选拔、心理训练与心理健康监测,能够进行人因安全、心理援助与危机干预等工作的应用型人才;毕业生也可继续深造进而从事相关领域研究的工作。
2.专业特色及比较优势:本专业的特色:立足民航,服务民航,以民航从业人员的心理健康维护为特色,结合航空人因安全,侧重于民航从业人员的心理选拔、监测与训练;注重理论与实践教学相结合,依托我校学工部、民航企事业心理实践教学基地,形成“课堂、校内、校外三维一体”的实践教学模式;广泛开展与民航企事业单位合作,为民航业界心理健康咨询与人因安全分析提供智库,并转化为课内教学案例。
本专业的优势:与其他办有本专业的院校相比,我校本专业培养出的学生既懂民航业务,又懂心理学,因此毕业生在民航中从事心理选拔、心理培训、心理健康监测、心理健康维护、心理危机干预等工作更加得心应手;与安全工程类专业相比,学生在分析不安全事件致因时,能够更加深入地从“人的因素”方面进行分析。
3. 就业主要去向:就业方向:在民航及其他企事业单位的人力资源部门、培训部门、航医部门、安全部门、飞行部门等从事人力资源管理、员工培训、员工心理健康咨询、人因失误调查与分析等工作;也可在局方的飞行标准部门、航空卫生部门、航空安全部门等部门从事相关工作。
考研方向:心理学、飞行技术与安全、安全科学与工程等。
1、培养目标:本专业是以信息技术与计算技术的数学基础为主要研究对象的理科类专业,培养具有良好的数学基础和数学思维能力,掌握信息与计算科学的基本理论、方法与技能,受到科学研究的初步训练,了解民航运营管理方面的基本情况,能解决信息技术和科学与工程计算中的实际问题的高级应用型人才。
2、专业特色及比较优势:信息与计算科学专业是以信息处理和科学与工程计算为背景,由信息科学、计算科学、运筹与控制科学等交叉渗透形成的理科专业。
3、就业主要去向:毕业生适合在民航(信息部、市场部等部门)或社会科技、教育和经济等部门从事科学研究、教学、信息处理、应用软件开发和管理工作,也可攻读数学、计算机软件、经济、金融以及管理等学科硕士学位。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 信息与计算科学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (02) | 物理必选 |
| 应用心理学 | 1 | (01) | 不限 | |||||
| 天津 | 信息与计算科学(东丽校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | (4) | 物理必选 |
| 应用心理学(东丽校区) | 1 | (6) | 不限 | |||||
| 河北 | 信息与计算科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 应用心理学 | 1 | |||||||
| 历史类 | 1 | |||||||
| 山西 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | - | 4 | ||
| 应用心理学 | 1 | |||||||
| 内蒙古 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 应用心理学 | 1 | |||||||
| 辽宁 | 信息与计算科学(外语语种英语) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 应用心理学(外语语种英语) | 1 | |||||||
| 历史类 | 1 | |||||||
| 黑龙江 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 应用心理学 | 1 | |||||||
| 江苏 | 信息与计算科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (04) | 首选物理,再选不限 |
| 应用心理学 | 1 | |||||||
| 历史类 | 1 | (01) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 浙江 | 信息与计算科学(东丽校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 应用心理学(东丽校区) | 2 | |||||||
| 安徽 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 4 | ||
| 应用心理学 | 1 | |||||||
| 福建 | 信息与计算科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | 3452(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 应用心理学 | 1 | |||||||
| 历史类 | 1 | 3452(L999) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 江西 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 4 | ||
| 应用心理学 | 1 | |||||||
| 山东 | 信息与计算科学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 应用心理学 | 2 | |||||||
| 河南 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 应用心理学 | 1 | |||||||
| 湖北 | 信息与计算科学(办学地点东丽校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | (W04) | 首选物理,再选不限 |
| 应用心理学(办学地点东丽校区) | 1 | (W05) | ||||||
| 历史类 | 1 | (L01) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 湖南 | 信息与计算科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (004) | 首选物理,再选不限 |
| 应用心理学 | 1 | (005) | ||||||
| 历史类 | 1 | (001) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 广东 | 信息与计算科学(东丽校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (209) | 首选物理,再选不限 |
| 应用心理学(东丽校区) | 1 | |||||||
| 历史类 | 1 | (202) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 广西 | 信息与计算科学(在东丽校区办学) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 应用心理学(在东丽校区办学) | 1 | |||||||
| 重庆 | 信息与计算科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 应用心理学 | 1 | |||||||
| 历史类 | 1 | |||||||
| 四川 | 信息与计算科学(东丽校区)(东丽校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 应用心理学(东丽校区)(东丽校区) | 1 | |||||||
| 贵州 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 应用心理学 | 1 | |||||||
| 云南 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 应用心理学 | 1 | |||||||
| 陕西 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 应用心理学 | 1 | |||||||
| 甘肃 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 应用心理学 | 1 | |||||||
| 宁夏 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 应用心理学 | 1 | |||||||
| 新疆 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 应用心理学 | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 信息与计算科学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 544 | 16884 | (03) | 物理必选 |
| 应用心理学 | 542 | 17245 | (01) | 不限 | ||||
| 天津 | 信息与计算科学(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 617 | 9601 | (4) | 物理必选 |
| 应用心理学(校本部) | 616 | 9784 | (3) | 不限 | ||||
| 河北 | 信息与计算科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 578 | 24508 | ||
| 应用心理学 | 575 | 26354 | ||||||
| 历史类 | 591 | 3656 | ||||||
| 山西 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 529 | 23948 | ||
| 应用心理学 | 548 | 16829 | ||||||
| 内蒙古 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 514 | 11265 | ||
| 应用心理学 | 515 | 11106 | ||||||
| 辽宁 | 信息与计算科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 569 | 18961 | ||
| 应用心理学 | 571 | 18356 | ||||||
| 历史类 | 588 | 3764 | ||||||
| 黑龙江 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 502 | 16081 | ||
| 应用心理学 | 509 | 14672 | ||||||
| 上海 | 信息与计算科学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 438 | 29062 | (2) | 物理必选 |
| 应用心理学 | 462 | 24151 | (1) | 不限 | ||||
| 江苏 | 信息与计算科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 537 | 49357 | (04) | 首选物理,再选不限 |
| 应用心理学 | 536 | 50269 | (04) | 首选物理,再选不限 | ||||
| 历史类 | 550 | 14800 | (01) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 浙江 | 信息与计算科学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 599 | 43080 | ||
| 应用心理学 | 605 | 37301 | ||||||
| 安徽 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 561 | 33227 | ||
| 应用心理学 | 559 | 34502 | ||||||
| 福建 | 信息与计算科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 557 | 25628 | 3411(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 应用心理学 | 573 | 19034 | 3411(W999) | 首选物理,再选不限 | ||||
| 历史类 | 3670 | 3411(L999) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 江西 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 559 | 24467 | ||
| 应用心理学 | 555 | 26432 | ||||||
| 山东 | 信息与计算科学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 569 | 39042 | ||
| 应用心理学 | 579 | 30352 | ||||||
| 河南 | 信息与计算科学(校本部) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 572 | 49827 | ||
| 应用心理学(校本部) | 570 | 51895 | ||||||
| 湖南 | 信息与计算科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 575 | 23683 | (3组) | 首选物理,再选不限 |
| 应用心理学 | 580 | 20960 | (3组) | 首选物理,再选不限 | ||||
| 广东 | 信息与计算科学(非定向)(办学地点:校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 553 | 66764 | (204) | 首选物理,再选不限 |
| 应用心理学(非定向)(办学地点:校本部) | 571 | 47741 | (204) | 首选物理,再选不限 | ||||
| 历史类 | 558 | 15132 | (201) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 广西 | 信息与计算科学(5800元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 528 | 24505 | ||
| 应用心理学(5800元/年) | 534 | 21941 | ||||||
| 海南 | 信息与计算科学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 623 | 6793 | (02) | 物理必选 |
| 应用心理学 | 619 | 7270 | (01) | 不限 | ||||
| 重庆 | 信息与计算科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 571 | 26460 | ||
| 应用心理学 | 575 | 24666 | ||||||
| 历史类 | 560 | 8546 | ||||||
| 四川 | 信息与计算科学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 583 | 30469 | ||
| 应用心理学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 584 | 29797 |

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