| 年份 | 学前教育 | 城市轨道交通运营管理 |
|---|---|---|
| 2019 | 419 | 286 |
| 2018 | 408 | 381 |
| 2017 | 382 | 332 |
| 年份 | 学前教育 | 城市轨道交通运营管理 |
|---|---|---|
| 2019 | 458 | 236 |
| 2018 | 449 | 421 |
| 2017 | 410 | 332 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握城市轨道交 通行车组织、客运组织与管理等基本知识,具备客运组织、行车组织、车站设备运用、客运 服务的能力,从事城市轨道交通客运组织、行车组织、票务组织、客运服务、车站管理等工 作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向城市轨道交通运营企业,在控制中心、车站、车辆段(车场)等部门的行车、 客运岗位群,从事客运服务、票务管理、场站设备管理、接发列车、行车调度与调车等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备使用行车设备,按章办理场站行车作业的能力;
3.具备使用抢险救灾工具处理车站突发事件的能力:
4.具备综合运用客运设备设施进行客流组织的能力;
5.掌握自动售检票系统的组成、功能和结构,具备进行售检票作业并处理常见故障的能 力;
6.掌握车站设备各系统的组成、功能和控制方式,具备车站设备监视和进行相应的应急 处理操作的能力;
7.掌握客运服务的规范和技巧,具备处理乘客服务中常见问题的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
城市轨道交通行车组织、城市轨道交通客运组织、城市轨道交通行车组织、城市轨道交 通票务管理、城市轨道交通车站设备运用、城市轨道交通运营安全、城市轨道交通客运服务 等。
2.实习实训
在校内进行自动售检票系统设备、安全门与车门操作、车站行车组织、行车调度指挥、 车站运作综合实训等实训。 在城市轨道交通运营企业进行实习。
职业资格证书举例
建(构)筑物消防员低压电工车站值班员
衔接中职专业举例
城市轨道交通运营管理
接续本科专业举例 交通运输
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受学前教育技能的 基本训练,掌握保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识;
2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
3.具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力;
4.熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规;
5.了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态;
6.具有一定的科学研究和管理工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。
主要实践性教学环节:幼儿园见习、教育实习、教育调查等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 学前教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 文科 | 3 | |||||
| 吉林 | 学前教育 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 7 |
| 文科 | 8 | |||||
| 黑龙江 | 学前教育 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 5 |
| 文科 | 6 | |||||
| 安徽 | 学前教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 5 |
| 文科 | 5 | |||||
| 河南 | 学前教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 60 |
| 城市轨道交通运营管理 | 专科批 | 三年 | 8 | |||
| 学前教育 | 文科 | 本科二批 | 四年 | 90 | ||
| 城市轨道交通运营管理 | 专科批 | 三年 | 5 | |||
| 广西 | 学前教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 |
| 文科 | 5 | |||||
| 四川 | 学前教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 |
| 文科 | 5 | |||||
| 贵州 | 学前教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 |
| 文科 | 5 | |||||
| 云南 | 学前教育 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 文科 | 3 | |||||
| 陕西 | 学前教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 文科 | 3 | |||||
| 甘肃 | 学前教育 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 5 |
| 文科 | 5 | |||||
| 宁夏 | 学前教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 5 |
| 文科 | 5 | |||||
| 新疆 | 学前教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 |
| 文科 | 5 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 学前教育 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 442 | 140581 | ||
| 历史类 | 477 | 51602 | ||||||
| 内蒙古 | 学前教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 327 | 52201 | ||
| 文科 | 411 | 17087 | ||||||
| 辽宁 | 学前教育 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 421 | 73578 | ||
| 历史类 | 510 | 18554 | ||||||
| 吉林 | 学前教育 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 339 | 51637 | ||
| 文科 | 408 | 15370 | ||||||
| 黑龙江 | 学前教育 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 325 | 68307 | ||
| 文科 | 390 | 19404 | ||||||
| 安徽 | 学前教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 434 | 141172 | ||
| 文科 | 530 | 43233 | ||||||
| 福建 | 学前教育 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 443 | 80963 | 3388(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 471 | 28158 | 3388(L999) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 山东 | 学前教育 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 474 | 210124 | ||
| 广东 | 学前教育(非定向)(办学地点:河南省郑州市) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 475 | 168909 | (204) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 492 | 56936 | (202) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 广西 | 学前教育(15000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 372 | 116828 | ||
| 文科 | 419 | 48109 | ||||||
| 海南 | 学前教育 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 516 | 26599 | (01) | 不限 |
| 重庆 | 学前教育 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 477 | 68261 | ||
| 历史类 | 493 | 27272 | ||||||
| 四川 | 学前教育(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 482 | 60969 | ||
| 学前教育(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 理科 | 432 | 174563 | |||||
| 贵州 | 学前教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 388 | 107219 | ||
| 文科 | 492 | 35507 | ||||||
| 云南 | 学前教育 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 447 | 84719 | ||
| 文科 | 512 | 34554 | ||||||
| 陕西 | 学前教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 396 | 91258 | ||
| 文科 | 448 | 30154 | ||||||
| 甘肃 | 学前教育 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 359 | 75256 | ||
| 文科 | 448 | 21931 | ||||||
| 青海 | 学前教育 | 理科 | 本科二段 | 普通类 | 325 | 17698 | ||
| 文科 | 378 | 6361 | ||||||
| 宁夏 | 学前教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 358 | 22307 | ||
| 文科 | 454 | 7804 | ||||||
| 新疆 | 学前教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 317 | 0 | ||
| 文科 | 361 |

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