郑州升达经贸管理学院和福州大学至诚学院哪个国际经济与贸易专业好（国际经济与贸易专业福大至诚和升达大学谁更牛 ）

福州大学至诚学院是经国家教育部批准，于2003年7月,由国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设大学，福建省人民政府与国家教育部共建高校、福建省人民政府与国家国防科技工业局共建高校福州大学为主体举办，并按新机制、新模式运作，实施全日制本科学历教育的高等学校。

学院牢牢把握社会主义办学方向，遵循“明德博学，臻于至善”的院训精神，围绕应用型大学的办学定位，注重培育学生的科学精神与人文素养，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持以提高服务区域、行业需求能力为引领，学院从师资队伍、人才培养、平台搭建三方面着力构建了“三位一体”的应用型大学建设基础，努力建设以工为主、有特色、有影响的高水平应用型大学，打造福建省工科人才培养的摇篮。

学院现有16个教学单位、44个本科专业，学科专业覆盖经济社会发展主导产业、战略性新兴产业和传统产业，已发展成为一所以工为主，理、工、经、管、文、艺等多学科协调发展的应用型综合性大学。在校生规模超过13000名。

学院共享福州大学优质教师资源，构筑了“福大教师和自有教师为主力军，双师双能型教师为生力军”的创新型师资队伍结构，建设一支教师、工程师等资格兼具，教学能力、专业实践能力兼备的“双师双能型”师资队伍。

学院倡导教师开展应用型科研，以教师科研带动学生开展创新创业实践。教师科研工作不断取得新突破,近五年学院教师获批国家社会科学基金重点项目1项、国家社会科学基金中华学术外译项目1项、国家自然科学青年基金项目2项、教育部高校思想政治理论课教师研究专项1项。近五年，学生获批国家级大学生创新创业训练项目40余项，省级大学生创新创业训练计划项目百余项。

目前，学院拥有省级一流本科专业4个、省级应用型学科3个、省级特色专业4个、省级本科高校“专业综合改革试点”项目4个、省级服务产业特色专业3个、省级创新创业教育改革试点专业4个、省级示范性应用型专业群1个、省级向应用型转变试点专业群7个、省级人才培养模式创新实验区3个、省级实验教学示范中心4个、省级虚拟仿真实验教学中心2个、省级大学生校外实践基地2个、省级教学团队3个、省级重点教育教学改革研究项目1项、省级重大教育教学改革研究项目6项、省级一般教育教学改革研究项目24项、省级新工科研究与改革实践项目3项、省级新文科研究与改革实践项目1项、省级一流本科课程15门、省级精品课程6门、省级精品资源共享课6门、省级精品在线开放课程2门。

学院不断强化与境外高水平大学的合作交流，建立教学科研合作平台，共同开展人才培养、科学研究，提升合作办学层次。实行与美、德、加、英、日、澳等地13所高校学分互认、课程互认，共同实施“2+2”、“1+3”、“3+1+1”联合培养模式。闽台合作方面，与台湾4所高校建立了联合办学关系，深入开展教师访学、学生交流、科研合作等。

同时，学院不断深化校企合作，共建校内实训平台，搭建校外实践实习基地，邀请工程师和企业高管带项目进校授课实训；开展校军合作，与驻闽陆、海、空部队共建，进一步完善军训、军事理论、国防教育教学；推动校政、校地合作，努力提高社会服务能力。

学院经常性邀请名师名家做客“至诚论坛”，推行“院长进至诚课堂”教学活动，力邀福州大学相关学院院长为至诚学生授课；注重各类学生社团培育，拥有学术理论、科学技术、文化体育、文学艺术等各类学生社团，以及计算机创新团队、机器人创新团队、电子设计团队等学科团队，推进校园高雅文化和校园自有文化品牌建设，造就文艺新星和多才学子。

学院坚持为福建区域经济社会发展培养应用型人才，已培养毕业生三万多名。毕业生具有较强的竞争优势，平均就业率达96%以上，就业质量和就业层次逐年稳步提升；越来越多毕业生不断探索自主创业之路，并取得良好的业绩。学院获福建省高校毕业生就业工作评估“优秀”等级，是福建省省级高校毕业生创业培训基地。学院杰出校友不断涌现，有校友荣获国家技术发明奖二等奖，有校友入选福建省“闽江学者”奖励计划特聘教授，还有多名校友成功考取国内外著名高校博士生并顺利毕业等。

学生在国际国内学科竞赛中表现突出，参加“互联网+”大学生创新创业大赛、国内外机器人大赛、“蓝桥杯”、化工设计大赛、金相技能大赛等，连续多年取得优异成绩。学生创新研发能力强，获国家专利（著作权）超30项。近年来，学院每年有100多名应届毕业生考取国内著名高校全日制硕士研究生，考研录取率位居福建省独立学院及民办院校前茅。秉承福州大学的优良办学传统，学院扎实推动内涵式发展，各项建设取得了扎实成效，得到了社会的广泛认可和赞誉。近年来，学院先后荣获“全国五四红旗团委”“全国教育系统先进集体”“全国党建工作样板支部”等称号。

郑州升达经贸管理学院是1993年由豫籍台湾教育家王广亚博士出资与郑州大学合作创办的本科高校，2011年4月经国家教育部批准，成为一所独立设置的以经济学、管理学为主，工学、文学、法学、教育学、艺术学等多学科协调发展的民办普通本科学校，现有45个本科专业、20个专科专业，全日制在校生3万余人，其中本科生2.6万多人。

学校始终坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，坚持公益性、非营利性办学，坚持应用型办学、服务地方经济社会发展，2019年顺利通过教育部本科教学工作合格评估，被专家称为“一所有文化、有灵魂、有特色的高校”，荣获“河南省文明校园”“河南省平安校园”“河南省优秀民办学校”“河南省依法治校示范校”“河南省第三届‘大美学工’十佳先进单位”“河南省大学生创新创业实践示范基地”“河南省现代学校制度建设试点单位”“河南省教育融媒体建设试点单位”“教育部科学工作能力实训示范基地”“全国全民阅读示范基地”等称号。

需求导向，优化学科专业。学校紧紧围绕地方经济社会发展需求，不断加强学科专业建设，打造大数据会计、电子商务、数字金融、智能技术、文化创意、服务管理等8个应用专业集群；加强与政府、行业和企业合作，推进产教融合，建设圆通科学工作院、乡村振兴电商学院和数智化会计、云达大数据等7个产业学院；有河南省重点学科5个，河南省一流本科专业建设点4个，河南省民办高校品牌专业与建设资助项目14个，河南省特色专业建设点和专业综合改革试点项目8个，有力地提升了学校专业建设与地方经济社会发展的契合度和贡献度。

服务师生，建设一流条件。学校遵循“五好办学原则”，坚持“最好资源服务师生”，加强办学条件建设，为师生打造一流的学习与生活条件。现有龙湖和登封两个校区，占地面积2200余亩，建筑面积近60万平方米；教学科研仪器设备总值1.37亿元；实验实训教学中心17个，拥有河南省实验教学示范中心2个，河南省虚拟仿真实验教学项目2个；图书馆馆藏纸质文献263万余册，电子图书95万多种；拥有高速、安全、稳定、有线无线一体化的网络环境，建成了集成度高的智慧化服务平台，是“河南省高等学校数字化校园示范工程项目建设单位”。

人才强校，打造一流队伍。学校始终将教师作为第一资源，坚持“人才强校”战略，实施“教师素质提升工程”，加强学科专业带头人、青年教师和“双师双能型”教师的培养与培训，设立“淑芳师德奖”（奖金为一万元），努力建设一支“数量足、结构优、质量高、流失少”的师资队伍，现有专任教师1700余人，自有教师占比近70%，高级职称教师占44%；具有硕士、博士学位教师占79%；“双师型”教师占35%， 国家级、省级优秀教师、学术技术带头人、骨干教师近50人，7个教研室获评省级优秀基层教学组织。

立德树人，培育时代新人。建校伊始，创办人王广亚博士就提出“伦理、创新、品质、绩效”办学理念，“爱国爱校、宁静好学、礼让整洁”升达精神，“勤俭朴实、自力更生”升达校训，要求学生具有吃苦吃亏吃气的“三吃”精神和守时守信守法的“三守”意识。学校始终牢记为党育人、为国育才使命，坚持立德树人、以文化人，大力培育和践行社会主义核心价值观，不断深化爱国教育、劳动教育、伦理教育“三大教育”，持续实施秩序礼仪、文明宿舍、学生整洁“三大竞赛”，着力强化教书育人、服务育人、环境育人“三方育人”，完善全员全过程全方位“三全育人”体系，厚植学生家国情怀、陶冶思想品德、滋养良好习惯、提升综合素质，培养担当民族复兴大任的时代新人。

质量立校，强化内涵建设。学校始终坚持教学中心地位，创新人才培养模式，加强课程建设，深化课堂教学改革，构建并不断完善教学质量监控体系，提升应用型人才培养质量，建设了河南省一流课程3门、精品在线开放课程7门、本科教育线上教学优秀课程6门，河南省教育教学改革研究与实践项目8项，其中1项荣获河南省优秀教学成果一等奖；学生在学科竞赛中获国家级奖励231项，创新创业训练项目获批国家级立项8项，已有300多名学生考取注册会计师。

科研强校，服务社会发展。学校围绕“基于应用型人才培养、基于应用型学科建设、基于服务地方经济发展”的科研工作思路，加强科研平台建设，加强应用型科学研究，深化产学研用，近五年获批国家社科基金项目2项，教育部人文社科项目2项、产学研合作协同育人项目18项，省级课题69项，横向课题44项；发表核心期刊论文500多篇，出版著作70余部。学校荣获“河南省高校实施哲学社会科学繁荣计划先进单位”“河南省社科普及先进单位”“河南省社科联优秀调研单位”。

开放办学，推进对外交流。学校坚持开放办学，与美国、英国、爱尔兰、德国、加拿大等国家近30所高校及台湾地区6所高校建立校际合作关系，积极拓展联合培养、交换生、短期访学、暑期研学、国际竞赛等各类项目，不断丰富学生海外访学经历。与菲律宾、马来西亚高校合作的联合培养博士项目，与爱尔兰唐道克理工学院合作开展电子商务专科教育项目；注重海峡两岸学术、文化交流，多次举办国贸金融实践教学研讨会等两岸学术会议，组织“孔子行脚”“台湾大学生中原文化行”等两岸大学生交流活动，被誉为“豫台交流的典范”。

学校始终坚持以服务学生成长成才为宗旨，重视创新精神和创业就业能力培养，毕业生就业质量逐年提升，就业率高出河南省高校平均数10个百分点，校誉日隆，今年本科新生报到率达98%。学校已为社会输送了9万余名毕业生，培养出一大批学有所成、干有所成、创有所成的优秀人才，他们分布在全国各行各业，受到用人单位普遍好评，先后涌现出受到习近平主席接见的联合国秘书长办公室高级协调官李新艳、王杰班战士王楠，受到李克强总理接见的企业家康叶茂，为勇救落水学生而壮烈牺牲的“河南省十大教育新闻人物”的特岗教师冯协（被民政部追认为烈士）、郑州航空港实验区建设投资公司董事长沈立、北京大学教授李芳等优秀校友。

壮志满怀开新局，砥砺奋进“十四五”。学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深化改革创新，构建德智体美劳全面培养的教育体系和高水平的应用型人才培养体系，提升大学治理能力，推动学校特色发展、创新发展和高质量发展，努力建设教师成长、学生成才、家长满意、社会好评的高水平应用型民办大学，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出新的贡献！

今年招生计划规模达到8900人，比去年略有增加，普通本科计划5300人，专升本计划1900人，专科计划1700人。

今年我校在河南省招生共参与7个批次，分别是：专升本、体育本科、艺术类本科B段、艺术类专科、本科二批、专科提前批、高职高专批。今年新增的空中乘务专业是在专科提前批录取。

本校音乐表演专业录取规则：招生对象为音乐类考生（专业主课为声乐、器乐、舞蹈的考生），文化课成绩和专业统考成绩均符合所在省分数线要求，按照文化课成绩上线，专业课成绩由高分到低分择优依次录取。其中主科器乐的考生招生仅招钢琴、古筝、二胡、管乐、吉他、电子管风琴、打击乐。

本校艺术设计类专业录取规则：招生对象为美术类考生，文化课成绩和专业统考成绩均符合所在省分数线要求，按照文化课成绩上线，专业课成绩由高分到低分择优依次录取。

本校2019年艺术设计类专业包含本科专业：环境设计、视觉传达设计、服装与服饰设计；专科专业：环境艺术设计、视觉传播设计与制作。

本校音乐表演和环境设计专业河南省外录取规则：招生对象为音乐类和美术类考生。

1.所在地区有省统考：文化课成绩和专业统考成绩均符合所在省分数线要求，按照文化课成绩上线，专业课成绩由高分到低分择优依次录取。

2.所在地区没有省统考：文化课成绩符合所在省分数线要求，按照文化课成绩上线，专业课参照其他本科高校专业课考试合格成绩择优录取。

        本校舞蹈表演专业录取规则：   招生对象为体育舞蹈类考生，文化课成绩和专业统考成绩均符合所在省分数线要求，按照文化课成绩上线，专业课成绩由高分到低分择优依次录取。

        本校社会体育指导与管理录取规则：招生对象为体育类考生，文化课成绩和专业统考成绩均符合所在省分数线要求，按照文化课成绩上线，专业课成绩由高分到低分择优依次录取。

        本校空中乘务录取规则：招生对象为表演类考生，文化课成绩和专业统考成绩均符合所在省分数线要求，按照文化课成绩上线，专业课成绩由高分到低分择优依次录取。

招生咨询电话：0371-62436243

0371-62436346（音乐类）

0371-62436159（体育类、体育舞蹈类）

0371-62438629（艺术设计）

qq：1260950011；1260950022；1260950033

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          学校网站：http://www.shengda.edu.cn